部編一年級下冊第5課小公雞和小鴨子課後練習題
一、將下列字的音節補充完整。
k____ x____ zh____
塊 行 捉
二、選擇加點字的正確讀音，畫“√”。
忽然(rán ránɡ) 大喊(hǎn hǎnɡ)
上身(shēn sēn) 死去(sǐ shǐ)
三、看拼音，寫字詞。
1小明說（ｔā） 在 （ｈé）的那邊。
2. （ｔīｎɡ ）！草(ｄì) 裡的小蟋蟀 (ｙě)要(ｓｈｕō)話了。
四、選字填空。
他 地
1.( )是我的父親。
2.這塊土( )非常好，非常大。
五、照樣子，寫句子。
例：小鴨子游到小公雞身邊。
小鴨子(飛快地)游到小公雞身邊。
1.小公雞跟在小鴨子後面。
2.國旗在飄揚。
六、課內閱讀。
小鴨子正在水裡捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”
1.小公雞喊救命時，小鴨子正在( )。
A.水裡捉魚 B．水裡遊玩
2.小鴨子是怎樣救小公雞的呢？( )
A.讓小公雞坐在自己的背上。
B.讓小公雞跟在自己的後面。
3.小公雞為什麼要謝謝小鴨子呢？
參考答案
一、uài ínɡ uō ǎn
二、rán hǎn shēn sǐ
三、1.他哥哥 河 2.聽 地 也 說
四、1.他 2.地
五、1.小公雞偷偷地跟在小鴨子後面。 2.國旗在空中飄揚。
六、1.A 2.A 3.因為小鴨子救了小公雞。
第 6課·樹和喜鵲 練習題
一．在正確的音節下面打“√”。（12分）
鳥窩 （wō kē ) 孤單 (gū hū ) 鄰居 (líng lín )
招呼 (zhāo zāo ) 安靜 （jìn jìng )都有 （dū dōu )
二．看拼音，寫字詞。（18分）
1·我知道姓氏中有dān（ ）姓·複姓。
2·早上，我走進校園，看見同學，都會打 zhāo hū （ ）。
3、一群喜鵲 kuài lè （ ） 地生活在一起。
三、組詞。（10分）
單（ ） （ ） 居（ ） （ ）
招（ ） （ ） 快（ ） （ ）
四、我會照樣子寫一寫（14分）
例：安安靜靜
（ ） （ ） （ ） （ ）
五·選音填空。
1、這個動物園裡只（ ）有兩隻（ ）孔雀。（zhī zhǐ )
2、我在門前的空地上種（ ）下了一粒種（ ）子。(zhòng zhǒng )
3、廣場上響起了歡樂（ ）的樂（ ）曲。（lè yuè )
六、讀一讀，做一做。
從前，這裡只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩裡只有一隻喜鵲。
樹很孤單，喜鵲也很孤單。
後來，這裡種了好多好多樹，每棵樹上都有一個鳥窩，每個鳥窩裡都有
喜鵲。
樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，
他們又（ ）地一起飛回窩裡，（ ）地睡覺了。
1、將下面的詞恰當地填在文中的括號裡（填序號）。
①安安靜靜 ②嘰嘰喳喳
2、樹和喜鵲為什麼很孤單？用_____在文中畫出來。
3、樹和喜鵲後來為什麼很快樂？（ ）
①因為樹林裡很熱鬧。
②因為樹和喜鵲都有了鄰居，他們相處得很友好，所以很快樂。
第7課 怎麼都快樂 練習題
基礎過關
一、把生字和相對應的音節連起來。
yùn dú xì pái tiào yǔ zěn lián qiú lán
獨 排 羽 連 球 怎 跳 戲 籃 運
二、讀句子寫漢字。
老師 jiǎng （ ）課時的聲（ yīn hěn ） 好聽。
三、把相對應的詞語連起來。
折 繩 踢 跳棋
跳 河 下 積木
拔 書 聽 足球
看 紙船 搭 音樂
四、看圖把下列的句子補充完整。（不會寫的字用音節代替）
1·四個小朋友在_______________________________。
2·老師帶著孩子們 （ ）。
五、讀一讀，做一做。
我愛做小事情
爸爸下班汗淋淋，
擰上一條熱毛巾；
媽媽蹲著在擇菜，
端上一張小板凳；
爺爺晚上看報紙，
幫他拿來老花鏡；
奶奶做飯很辛苦，
讀個新聞給她聽。
這些都是小事情，
我可幹得挺開心。
1.在（ ）填合適的詞。
一（ ）毛巾 一（ ）板凳 一（ ）眼鏡 一（ ）報紙
2.我愛做哪些小事情？用“ ”畫出來。
3.明明覺得這些都是小事情，太簡單了，現在應該多讀書，長大報答大家。你覺得明明的想法對嗎？為什麼？
4.讀了這個兒歌，你明白了什麼道理？
________________________________________________________
一、參考答案：
獨—dú 排—pái 羽—yǔ 連—lián 球—qiú 怎—zěn 跳—tiào
戲—xì 籃—lán 運—yùn
二、講 音 很
三、摺紙船 跳繩 拔河 看書 踢足球 下跳棋 聽音樂 搭積木
四、1.跳皮筋 2.在做老鷹捉小雞的遊戲
五、1.條 張 副 張
2.擰毛巾 端板凳 拿老花鏡 讀新聞
3.不是小事，這些小事情都做不好，長大怎麼會報答大家呢？
4.應該做些力所能及的事情，要主動多關心家人。
部編一年級語文下冊第三單元測試題
1·把下列字的音節補充完整：
zh____ j_____ ɡ_____ h___ h____ w ____
捉 急 跟 忽 喊 窩
l____ j____ zh_____ d___ sh____ ɡ_____ z______
鄰 居 招 獨 繩 孤 怎
二·我會組詞。
他（ ） 塊（ ）住（ ）夥（ ）
地（ ） 快（ ）主（ ） 火（ ）
三、給帶點的字選擇正確的讀音
1、樹上只（zhī zhǐ ）
有一隻（zhī zhǐ）小鳥。2、我種（zhǒng zhòng ）了一粒種（zhǒng zhòng ）子。
3、上音樂（yuè lè）課我們都很快樂（yuè lè）。
4、我們都（dū dōu ）沒去過首都（dū dōu ）。
四、看(kàn)拼(pīn)音(yīn)，寫(xiě)生(shēng)字(zì)。
tā men shuō huà tǔ dì xǔ duō xíng zǒu gē ge dān gè lín jū zhāo hu
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ) ( )
kuài lè hǎo wán hěn duō dāng xīn yīn yuè tīng huà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、給下列的字加偏旁，組成新字再組詞。
也 （ ）（ ） 乎 （ ） （ ） 可 （ ） （ ）元（ ）（ ）
六、仿(fǎnɡ)照(zhào)例(lì)子(zǐ)寫(xiě)一寫。
1、嘰嘰喳喳
2、跳繩 踢足球 故事
3、小鴨游到小雞身邊。小鴨（很快地）游到小雞身邊。
我跟在媽媽身後。 我（ ）跟在媽媽身後。
4、樹很孤單，喜鵲也很孤單。
，也 。
七、寫出帶下列偏旁的字， 組(zǔ)成(chénɡ)新(xīn)字(zì)再(zài)組(zǔ)詞(cí)。
亻（ ）（ ） 訁（ ）（ ）辶 （ ） （ ）扌（ ）（ ）
八·（wǒ huì mò xiě）我會默寫
贈汪倫
李（ ）乘舟將欲（ ）， 忽聞岸（ ）踏歌聲。
桃（ ）潭水深（ ）（ ），不及汪倫送（ ）情。
九、我會按照音序查字法查字典。
十、課(kè)外(wài)閱(yuè)讀(dú)島(dǎo)。
天亮了
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露（lù）珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什麼樣？讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什麼也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”
1、天亮了， 醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。
2、露珠兒，晶晶亮，好像 掛在小草上。
3、露珠為什麼不見了，是因為（ ）
Ａ、太陽出來了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
4、“嘰嘰喳喳”屬於（ ）類（lè）型（xíng）的詞語
A. aabb B. abab
5、寫出一個與“嘰嘰喳喳”類似的詞語 。
十一、看圖寫話
小兔子運南瓜
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