執筆：邵菲
定稿：蘇子後
在日常生活中，父母的一些行為習慣會深深的影響的著孩子，好的習慣會讓孩子受益一生，但那些壞的習慣，可能只會讓孩子越來越“笨”。
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包攬孩子的一切
在日常生活中，不管是出於何種目的，很多家長都會對孩子的各種事情大包大攬。
在孩子還小，不具備動手和自理能力的時候父母這樣做還無可厚非，但是等孩子具備這些能力了，小到穿襪子、收拾玩具，大到替孩子回答親戚的問好，這些事情都會替孩子搶著做。
其實媽媽的這種溺愛並不會讓孩子變得更好，反而會扼殺孩子動手、動嘴的能力和意識，這樣的孩子只會越來越“無能”，越來越自私。
拿孩子作比較
在孩子表現不好或者是考得不好的時候，父母常常喜歡拿別人家的孩子來作為比較：“你看隔壁張叔叔家的兒子那麼優秀，你怎麼就不能像他多學習學習？”這類的話語可能就是當下父母的話術“模板”。
其實，哪怕當下父母不是抱著數落孩子的目的，是想以此來激勵孩子的，但是在孩子看來，就會解讀成：“爸媽就是覺得我不行，我怎麼做都不行，反正我就是一無是處”
長時間的被比較，自己還是不好的那一個，這樣長大的孩子，是非常容易缺乏自信心的，最後可能也就真的不如別人家的孩子了。
只顧言傳沒有身教
在日常生活中，我們還經常可以看到這樣的場景：
父母讓孩子多讀書，多進行課外閱讀，可是，他們自己在孩子面前卻從來沒有看過書。
父母讓孩子少玩些電子產品，對眼睛不好，可以過後自己卻當著孩子的面刷起了劇，打起了遊戲。
其實，父母是孩子最好的老師，如果說的話自身都沒有做到，沒有給孩子做好一個榜樣，那自然在孩子那裡就失去了威信，結果也就大打折扣了。
所以在給孩子進行言傳的時候，父母也一定要做好身教，這樣才能潛移默化的正向引導孩子。
對孩子進行語言暴力
很多家長在日常生活中可能並不會辱罵孩子，但是會在無形中對孩子進行語言暴力。
在出門上學的時候，孩子還想著再多看一會兒電視，父母往往都會催：“還看什麼看，都要遲到了，能有一點時間意識嗎？”
在孩子面對不會做的題求助的時候，有些父母會不耐煩的說：“這麼簡單的題都不會做，上課有認真聽講嗎？”
有時候，父母可能只是想通過語言的嚴重性來強調事情的嚴重性，但是往往在孩子看來，會覺得爸爸媽媽好可怕，爸爸媽媽又生氣了。
長時間在這種語言暴力環境下成長的孩子，在性格上往往都會懦弱、不自信。
曾有研究機構針對語言暴力做過調查，有高達9成的受訪者坦誠自己在幼年時經歷過語言暴力，僅有8.25%的人表示自己從來沒有聽到過來自己家人的過激言語。
這9成幼年遭受過語言暴力的受訪者中，有47.4%的人表示自己因為淘氣、成績不好等問題而遭受到父母的語言暴力的，15.46%表示自己小時候被爸媽打罵是常事。
壓抑孩子的情感
很多父母在生活中總是習慣性的表現很強勢，要求孩子做什麼就要立即去做，不容商量。
特別是每到了過年的時候，總會喜歡把孩子推出來給長輩表現才藝，可是有些孩子並不喜歡這樣，向父母表達了也會被無情的忽視，只能壓抑自己的不滿和不願去表演了。
自己真實的想法得不到父母的尊重，情感只能被無情的壓抑，這樣的孩子容易造成自卑的情緒，也不會再經常向外界吐露自己真實的想法了。
當孩子面爭吵
只要有生活，就會有不如意，婆媳之間也好，夫妻之間也罷，不可能不會有矛盾的。但是當矛盾發生的時候，需要儘量避免在孩子面前爭吵。
曾經有人做過這樣一個調查，調查的對象是那些幼年經歷過父母當媽爭吵的孩子，其中有一個孩子回答道：“小時候爸媽經常在我面前爭吵，甚至是動手，每次我只想逃離，現在，我長大了，逃離了，但還是經常會被父母吵架的夢給嚇醒。”
其實，有一句話說的很有道理：“成人之間的爭吵，不管誰贏了，輸的都是孩子。”
每一個父母的心願都是希望孩子能夠健康、快樂的成長，但是在日常生活中，一些被“忽視”的習慣可能正在傷害孩子，希望各位家長能覆盤一下自己與孩子的之間的過往，自己有沒有踩這些坑，有則改之，無則加勉。
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