伊人間
近幾年農村人對文化的認知都有所提高，努力培養孩子上學，考大學跳出農家，因此也出現了陪讀的現象。
怎麼看待這些陪讀的現象
屋後鄰居的兒子去年考上高中在城裡上學，今年春節過完全家都搬去城裡陪讀了。男的在油頂廠幹活，女的在棉紡廠裡。
前幾天在街上碰見她才說起為啥去陪讀。
- 就這一個孩子學習也還行，全家人所有的精力都寄託在他身上。
- 前幾年男的在外打工，一年回不來幾次孩子缺少父愛，現在多陪陪孩子。女的原來在板廠給人家扎皮子活又累又髒，一年下來也掙不多少錢，還累出毛病。現在兩口子都在城裡乾的活輕快了不少，按時上班下班，掙得比在家時要多不少。
- 關鍵是離孩子學校近，時不時的做好飯就給孩子送過去了。也能近距離的與老師和孩子溝通，有利於孩子健康學習。
當然也不能一概而論，家庭觀念不一樣，孩子對學習的認識也不同。不能全說陪讀的都好，不陪讀的就不好，大多數家長是不能陪讀的也沒見影響孩子學習的步伐。
這種情況也取決於農村家庭的經濟走向和能力，不是適合於任何家庭。只要有利於孩子身心健康學習給孩子創造一個良好的學習氛圍是最主要的。
沂蒙三寶
怎麼看待一些農村人把孩子送到縣城讀書，家長在縣城學校旁邊陪讀的現象？
我妗子（舅媽）就陪著我表弟在市裡讀書，感覺挺好的啊。原因如下。
農村相對城市的教育資源較稀缺
記得小時候，我上學那會，一個班級最少有四十多個學生。可現在呢？整個學校才8個學生，即使加上四個老師，（四個老師中，一個是校長，一個是主任，另外兩個是語文和數學老師。）也才12個人。為什麼這麼少？難道農村沒有孩子嗎？有，不過都從農村“走”出去了，都到鎮上或城裡上學了。
城市 Vs 農村
因為城市的教育相對農村的教育，多元化，農村的就比較單一。城市的教育：從小學開始，城裡的孩子除了基礎的語文和數學，還會設有英語和實踐之類的課程。農村的教育：雖然也設有語數之外的課程，但主要還是語文和數學。其他的課程基本不上或上的極少，且沒有專門的老師負責。
提高家庭收入
我舅媽之前在農村老家時，除了靠種地賺些錢，根本沒有其他的收入。可至從陪表弟到城裡上學後，舅媽開始學做煎餅。剛開始賣煎餅的時候，勉強能維持舅媽和表弟的生活。可半年之後，知道的人多了，回頭客多了，現在一個月至少能有七八千塊錢的收入。而且還不用像以前那樣，做好了煎餅，自己去吆喝著賣。現在都是別人提前預訂，之後直接去舅媽家裡拉。舅媽一個人，一個月至少能賺七八千塊錢，去掉租房和日常開銷，平均一個月至少能剩五千塊錢。
如果舅媽不是陪表弟到城裡上學，家裡又怎麼能會多出這麼多的收入。這樣多好，既有利於表弟上學，又可增加收入，皆大歡喜啊！
魯南小邵
很高興能回答這個問題，來分享一下我的看法！
農村人把孩子送到縣城讀書，並在學校附近租房子進行陪讀，這在當前農村是個普遍現象！因為我就經歷過這樣的事情，所以感觸很深！
在我們這裡由於學苗少，學校進行了合併，鄉里的學校只能上到初中，高中就要到鎮上去上，而有些家長為了讓孩子接受更好的教育資源，在初中時就把孩子轉到鎮上的學校上學！
因為在鎮裡學校上學，學習壓力大，競爭激烈，為了孩子能吃好住好，安心學習，不影響身體發育，便在學校附近租個房子進行陪讀，照顧孩子的日常生活！
也有很多家長會認為孩子的成長只有一次，不願缺失每個階段，特別是青春期孩子更要好好的疏導，所以也會選擇陪讀！
而我們這邊陪讀的家長，也會在附近找些適當的工作，既照顧了孩子又能補貼家用，也是挺好的！所以很多人對陪讀這一現象，還是能接受理解的！
以上只是我個人的經歷和看法，我是巧紅姐，歡迎朋友們評論關注！共同進步！
農村巧紅姐
我來說說我一個初中同學的例子。她原來也是在外面和老公一起打工，孩子和爺爺奶奶一起生活，就在離村不遠的一個小學讀書，整個學校都不到40人了。稍微有條件的家庭，都把孩子送到鎮上或者縣城上學了。
前年，她和老公咬咬牙把孩子也送過去讀書了，在縣城租了一個房子，專門照顧孩子，平時打打零工。
我從以下幾方面進行說明。
一、對孩子的不利影響；
一般陪讀，中午孩子也會回來吃飯。你可能就會忍不住多問幾句學習的事，長此以往，孩子就會不耐煩，脾氣也會變得不好。
如果陪讀，基本上不會讓孩子去做家務，會把一切時間省出來讓孩子去學習。孩子就沒有機會去鍛鍊自我照顧的能力，對於家長的付出也不會有感恩的心態，在社會上面對別人的幫助，可能也會認為理所當然。
二、對家長的影響；
如果家長完全放棄了自己的工作或者事業，對於家庭整體收入產生比較大的影響。不僅生活品質會下降，也會波及到孩子的教育投入。
如果自己都沒有一個好的事業，怎麼為孩子樹立榜樣，怎麼在孩子面前有權威性。
所以，如果選擇去縣城讀書。可以選擇有住宿條件的學校，可以鍛鍊孩子的自理能力，每週或者半個月去接一次孩子回家。
孩子自己也有更大的自主權，也可以加強和同學們、老師的溝通頻率，不再受家長的每天碎碎念。
如果實在不放心孩子的生活、學習，可以隨時和老師聯繫，掌握孩子的動向，一有問題，和老師溝通解決。
總的原則是，孩子和家長都是家庭的重要成員，每個人都有自己的職責，都要努力把自己份內的事做好，這才是對這個家庭最大的貢獻。
金陵坤叔
正常，我鄉下同學，本鄉只有初中，縣城有重高與普高。但是，我幾個同學都沒陪讀，女兒今年研都畢業了。
當然，我同事鄉下姑姑，因為女兒在上海，他們在縣城租房子陪讀 。有的在縣城買了房，陪孫子上學。大多是沒有陪讀的。
有的孩子，小學就住校……
冰清韻a
其實都能理解家長們的想法，都希望自己的孩子要好好學習，要爭氣要考好的大學，以後出人頭地，真的能夠理解家人們的想法，我就是這樣過來的，當時初中高中家長在身邊陪讀，自己心裡壓力也更大，總感覺自己要是讀不好，沒考上好的大學就對不起自己的父母，他們放棄自己的工作為了我們，每天都陪在我們身邊，浪費了他們寶貴的時間，而自己又沒有考好，真的是心裡特別難受，壓力就會越來越大無法釋懷。所以我個人覺得還是在能夠保證孩子學習得同時還是不需要去陪讀，這樣無形中增加了孩子們的壓力。
業餘的生活
很高興來回答這樣問題，我是在2014到城市打工，然後小孩子在自己家裡上幼兒園，第一沒有時間陪孩子，只是過年才能回去。所以對孩子的陪伴就少了再後來我也想能和孩子在一起就把他接到城裡來上學了，因為我們每個人和每個家庭是不一樣的。我來聊聊大多數人家庭是啥樣的，第一現在各個農村的教育機構是在減少的，我說的是優質的教育資源，教育資源分配不均勻所至，教育資源的缺少使更多農村子女到城市去學習，家長是讓子女有更好的學習環境對孩子的以後學習成長包包以後的發展，在農村是給不了孩子們優質的教育資源也沒有更好的學習環境，這也是家長不能讓孩子們輸到起跑線上。
河南王小二
父母愛子女則為之計深遠，人不能選擇出生在城市還是農村，能把孩子送到縣城去讀書並且陪讀的農村父母都是為孩子拼盡全力創造優質學習環境的父母。
我本人也是出生在農村，小時候父母在外做點小生意不大能顧得上我，90年代初有個政策叫“買戶口”，一萬塊錢一個。這在當時不是小數目，不過父母還是把我和弟弟的戶口買到了城裡上學。 父母如今最得意的事情就是自己沒什麼文化，但是正經八百培養了一個本科生，一個研究生。
現在回頭看看大部分老家的同齡人多半早早終止了學業，也有混得好的，但大部分是比較辛苦的。學歷大部分時候還是能夠讓人在生活的路上走得輕鬆一點的，我想我也會拼盡全力給孩子創造能力範圍內最好的學習條件。父母把我接到縣城讀書，我希望把孩子送進省城求學，教育質量和教育資源的差距在那裡，這真的是沒辦法的事情。
一個足夠兩個太多
很高興回答的作者的問題！因為現在這個情況，最近幾年越來越多！因為我也生活在農村！我有著不同的農村經歷！
1注重孩子教育！父母打工辛苦一輩子，就是希望自己的孩子不要像他們一樣！靠體力勞動掙錢，非常辛苦，有時候辛苦一年，老闆還拖欠工資。以前是沒錢上不起學。現在條件好了。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！
2希望得到更好的發展。大家都知道人往高處走水往低處流。孩子的教育也是一樣的。縣城學校基礎設施完善，師資力量雄厚。教學質量也非常高！
3曾經我問過我堂哥一個問題！我說鄉里好好的為什麼去縣城上學。而是縣城都滿了，孩子都進不去！還得租房子陪讀！他說，如今鄉里孩子越來越少都去縣城了。鄉里的老師都沒有心思教學，教學氣氛也不好。
4縣城多元化教學。因材施教，還有文藝課。可以讓孩子更好的發揮自己的潛力。
5孩子大了有叛逆現象，爺爺奶奶帶不住。所以父母選擇陪讀，一邊工作一邊照顧孩子。這樣不但增加了收入，還可以陪在孩子身邊。孩子在成長階段得到了關愛。更加可以好好的學習！
LOVE美食家
一切都是為了孩子 城市的教育要比農村的教育師資力量好，我家孩子就是在城裡上學，自己個人感覺哈，要比在老家裡，嗯學的東西不一樣，我嬸子家的孩子就在農村，他家孩子和我家孩子學的東西什麼的哈，就是不一樣，我們家孩子現在學葫蘆絲，校長在外面把葫蘆絲的老師請在學校教學 ，學的很好 ，現在都說普通話，孩子長大就更不用說的，但是農村孩子不是 還是一口鄉音的，所以要是在縣城上的了學的就堅持吧 都是為了孩子的以後
