根本幸福
不管爸爸媽媽工作、事業做的多麼成功有多大的成績，孩子今天這個樣子爸爸媽媽不是合格優秀的爸爸媽媽。孩子現在的的狀態是由不正確的家庭教育的結果。雖然我們所有的親人內心深處都不想要這樣的結果，但是我們的做法是導致這個問題出現的原因。
孩子問題出現的原因：
1：家庭教育的理念、目標不明確。
2：家庭教育的模式、方式方法出現錯誤。(爺爺奶奶外公外婆，或者其他人的不正確的參入)
3：不同程度的溺愛。
4：不同程度的亂管。
尋找正規心理諮詢服務機構幫助，，，尋找水平高的心理諮詢師幫助指導訓練，
爸爸媽媽兒子要通過學習成長改變提高自己的智慧水平，其他參入管理孩子的親人回到自己正確的位置上去。爸爸媽媽做合格優秀的爸爸媽媽，才能幫助孩子成為合格優秀的孩子、合格優秀的學生、合格優秀的人。
不是一件簡單事情，需要一個過程，需要一段時間，需要不要著急慢慢來。
羅桂田心理諮詢
孩子叛逆是生理過程，是人生的重要階段。跟別的沒有太大關係。如果往科學上講就是長身體，激素分泌過程，他還不適應，所以才叛逆。當然，這和教育和家庭環境也是有關係的。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。
能提分的大劉
遇到孩子叛逆這種情況的家長是很痛苦的，用茫然失措來形容一點兒都不過分，家長如果只從孩子言行的表象來判定孩子不聽話、不懂事，那麼自然會生出“自己在孩子心裡沒地位，只是一個生存物資提供者”的悲嘆。
傳統的家教觀念認為孩子是自己生養的，是可控制的對象，一旦孩子表現出違背自己心意的意思表示，家長會判定孩子不聽話、不懂事，這樣的情況出現頻繁，家長會給孩子貼個“叛逆”的標籤，可家長知道嗎？“叛逆”是一種評價，而且是種讓孩子感覺糟糕的負面評價。
既然這種感覺讓大人和孩子都不舒服，不如我們一起想辦法改善這種狀況。
當孩子出現所謂“叛逆”的情況，作為家長的應對方式無非是兩種，一種是自己不做任何改變，被動地等待假以時日後孩子自己轉變；另一種是主動改變自己的思想和言行，繼而給孩子施以積極、正面的啟發和影響。
成為父母后，如果沒有主動學習過家庭教育的知識，刻意提高親子教育的能力，那麼家長對孩子言行的思考應對方式大多源於以往經驗和現有認知。
眾所周知，用過去的經驗解決新發生的問題是有風險的，風險性在於事態可能會向希望的方向發展，也可能適得其反。
冷靜下來想一想，人終其一生，始終能牢牢掌握在自己手心裡的的人、事有幾何？更何況孩子還是個有著豐富思想、心理活動、行動自如的大活人呢。孩子小時候好控制，是因為他的發育水平和心智能力限制了他的思想言行，隨著年齡增長眼界打開，他還吃“控制”這一套嗎？
現代孩子接觸到的文化信息豐富程度遠勝從前，平權意識非常強，想讓孩子信服，家長得在日常生活中表現出有智慧和能力應對解決現實問題的一面，簡言之，家長在孩子心裡的權威要靠“真本事”樹立，而不是固執的堅持老套的那招”我生養你，你幹什麼都得聽我的“這樣的古董邏輯，他覺得你的說法在他看來行不通，或者你的辦法只是”紙上談兵“，或者你不顧他的實際情況武斷下結論，或者你不考慮他的難處擅自做決定，或者你不顧他的感受替他做選擇，或者。。。。。。
前文說了，家長可以被動等待，也可以學習新知，通過改變自己的思想言行變被動為主動。
願意主動改善的，我推薦三本書《牽一隻蝸牛去散步》、《叛逆不是孩子的錯》、《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說》，既然舊路不通，不妨開闢條新路走走看。
阿娥你好
01
孩子出現叛逆行為，是父母不瞭解教育規律，不瞭解孩子心理發展狀況，是父母的成長速度跟不上孩子的成長速度，孩子的成長觸碰到了父母的認知天花板的結果。
02
那麼作為父母，當孩子的成長達到一定的階段，你是願意做一個打壓孩子成長的父母？還是願意做一個允許孩子有自由呼吸的天空的家長呢？
孩子是第一次做孩子，父母也是第一次做父母，沒有人生下來就是完美的孩子，也沒有人生下來就是完美的父母。大家都需要學習。
愛學習的父母，自己的成長速度跟得上孩子的成長速度，孩子無論長到多大都不會觸到父母的天花板，也就不會出現叛逆期。
而不愛學習的父母因為缺乏對叛逆期孩子的必要了解，就會認為是孩子出了問題而不是自己的教育認知跟不上的問題。
03
孩子進入叛逆期不是壞事，孩子開始不聽你的話了，說明孩子有了自己獨立的思想意識，凡事有了自己獨立的思考能力，是孩子長大了的表現。
做為父母不僅不必感到懊惱，還要為孩子的成長感到高興。
孩子進入叛逆期只是在提醒父母，要學習在這一階段如何為人父母的知識了。
正如有一次談到中學生的早戀現象，一位老師說得好:“早戀說明你的孩子心理發育、身體發育是正常的，可喜可賀。”
孩子的叛逆期的出現也是如此。這也提醒家長在孩子的成長問題上有時需要有逆向思維。
我們很多父母習慣了孩子聽話，認為孩子聽話就是好孩子，其實不然。叛逆的孩子成長才更有突破性，更有創造力。
04
陪伴孩子成長的過程，也是父母成長的過程。 家長只有和孩子一起成長，孩子才能成長為令家長滿意的孩子，家長也才能成長為令孩子信服的家長。
總之，在孩子成長過程中，家長和孩子一起成長改變，才能促進親子關係的和諧和睦發展。
什麼是教育？
德國哲學家雅思貝爾斯說： 教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
那麼，為了孩子，讓我們做一個和孩子一起成長順利度過青春叛逆期的家長，讓這棵小樹和家長一起成長為參天大樹吧！
秋意闌
孩子叛逆，父母變成了他生存物質的提供者，這句話有些絕對了，孩子的叛逆應追溯到他從小你與他感情建立的基礎上，如果你與他有一個良好的感情基礎，在他的叛逆期應該也不是一個特別激烈的時期，孩子不願聽父母的話更多的是失去了對家長的信任，無論孩子多大年紀，他心底裡對父母還是有一種依賴的，再叛逆父母也不可能只是物質提供者，只是表達上的一種偏差罷了。
六月是雨季
這個問題完全不能這樣理解，孩子一刻不停的在長大，如果家長跟不上孩子的步伐，又怎麼去解決他們青春期的叛逆和疑問呢？
不當的教育是孩子產生叛逆的主要原因。往往孩子的父母都會有一定的霸權主義，哪裡有壓迫哪裡就會有反抗，就會變得叛逆。青春期的孩子比較躁動，他們喜歡錶現自我，喜歡做一些引人注目的事，希望別人能對他們另眼相看。對於叛逆的孩子父母不要與之相抗，應該巧妙應對。
父母要放手讓孩子獨立去做事，給予孩子必要的啟發，讓孩子感受到成功的喜悅。
在家中也要給孩子留一席地位，平等對待。
正確的賞識孩子生活中的興趣。比如唱歌，跳舞，並認可他們。
做到這三點，青春期的叛逆至少會消失一半。
希望我的回答可以幫助到你
