在接下來的一週時間裡，大家一起跟著CICI共讀這本非常經典的育兒書籍——《PET父母效能手冊》吧！
托馬斯·戈登博士的眼裡，只要掌握好這一套學習法則，根本不存在什麼叛逆期的。叛逆期你也可以和你的孩子和平共處！
父母總是被指責。而非受訓練
我記得我曾經在一則TED視頻中看到，裡面的演講家說過這麼一句話。
“世界上最待開發的資源不是石油不是鑽石不是黃金，而是我們的孩子。第二大最待開發的則是他們的父母和老師。”
《我們與惡的距離》中，殺人犯的父母也痛苦地說道：“沒有一個父母願意花二十多年養一個殺人犯。”
沒有人天生就會當父母，就會教育孩子。所以父母也需要受訓練如何正確引導和教育孩子。
只要你有顆希望自己和孩子越變越好的心，我們就一起跟著托馬斯·戈登博士學習他的PET父母效能訓練吧！
父母是人，不是神
父母是人，人也會有自己的情緒，難免也會犯錯。隨著當今“無條件養育”“不打不罵才是最好的教育”“寬容教育”的大肆流行，很多父母充滿了壓力。感覺現在的孩子是打也不是，不打也不是。
所以很多那些支持無條件養育的父母，開始學會隱瞞自己的情緒，即使你覺得孩子做得這件事你不接受，你也會假裝讓自己看起來接受。
可是你又不能很好控制自己面部一些細微的表情，你微微一皺的眉頭，你不知不覺沉下的臉色，都在告訴你的孩子“我不接受這個行為”，可是你嘴上又說“沒關係。”
這會讓孩子產生矛盾，不安。導致讓孩子更容易嘗試做更多事來試探你，讓你更煩惱，讓你更痛苦，進行一個惡性循環。
孩子還有可能再也不相信父母，覺得父母是騙子。
真正達成“統一戰線”其實很難
而且你還得想方設法讓你和你的丈夫或者妻子在育兒這件事上達成“統一戰線”。可是真正地實現“統一戰線”，卻又相當困難，而且很容易引發父母之間的矛盾。
我們的父母們是不是也想發出聲音和吶喊：“我們也是人，也是有情緒的，為什麼我要受這種罪，明明我不喜歡孩子把牛奶倒在地毯上，可是為了做一個好父母，我卻還得強顏歡笑地告訴孩子沒事？！”
父母也需要做真實的父母，做真實的自己。
那麼，有什麼兩全的方法，既能做真實的自己，也能教育好孩子呢？
首先，我們要從“是誰擁有問題”開始。我們要學會分類問題。
PET父母效能訓練課程模型的一個核心理念就是問題歸屬原則。
因為我們很多父母都會落入一個陷阱，即本該歸屬於孩子的事情，去承擔瞭解決問題的責任，而不是鼓勵孩子自行解決自己面對的問題。
進行分類
首先父母要進行分類：
孩子哪些行為是你可以接受的。哪些行為是你不能接受的。
然後我們再加上“孩子的問題”，“父母的問題”
放在右邊的行為長方形裡的最下方（父母擁有問題），這些行為屬於不被接納的行為。因為它們干擾到父母的權利，影響到了父母滿足自己的需求。
這些行為說明父母擁有問題，而父母是否試著修正這些造成問題的行為，則要看其本身的意願。
在行為窗口的頂部，我們所看到行為表示孩子擁有問題——孩子的需求沒有得到滿足，孩子並不高興，他感受到挫折，或者遇到了麻煩。
當孩子擁有問題的時候，父母很容易跳起來，並認為解決問題是自己的責任，當他們無法解決問題的時候，就會自我指責。
PET課程為父母提供了另外的解決方法來協助孩子：讓孩子自己擁有問題，並找出屬於自己的解決方法。
明天我們一起來討論這塊吧。
今天家長們可以把這個表完整的寫寫，發送到我的公眾號哦。
CICI是一名有7年多早教經驗的老師，擁有高級育嬰師和高級測評師證。
非常喜歡教育和孩子。目前自己也在備孕中。
家長們也可以關注我的個人公眾號（CICI的口袋早教，注意大寫）喲，CICI每天都會更新我的一些育兒見解。
閱讀更多 CICI的口袋早教 的文章
