曾經，碰到一個語文老師兼班主任，他接觸過很多學生的家長，這些家長都存在一個共同的心理：

對孩子的學習忙得焦頭爛額。

這位班主任還分享了一個實例，他說："有一天，我接到一位家長的電話，電話那頭的家長有些焦急地說：我給孩子花錢報了補習班，但是成績為什麼總是提不上去呀！"。班主任面對於家長的焦急能夠切身體會，畢竟為人父母者，最期盼的就是孩子有一個健康的好身體，以及一個可以改變未來的好成績。

但是，班主任認為那些給孩子報一大堆補習班，來提高孩子成績的家長，實際上他們有一個共同的心理："怕輸"。為什麼這麼說呢？因為從父母報補習班的行為上，我們可以看得出這類家長的焦急和擔憂，他們擔憂的是孩子的成績差，害怕的是孩子的未來一片迷茫堪憂。

父母越來越焦急的時候，孩子的成績卻反而越差

在孩子的學習過程當中，很多孩子都會因為某些原因，對自己的學習逐漸產生無能感，並且還會因此喪失自己的自信心。學習成績差的孩子上補習班，真的能改變差成績的命運嗎？相信這一點就連補習班都不敢去保證，補習班就相當於指導和提點，最後影響成績優劣的還要靠孩子本身的努力與否。

有些家長面對於孩子成績差的時候，他們會給孩子報很多很多補習班，這些補習班有時會成為孩子學習當中的超重負荷。同時，那麼給孩子報太多補習班的家長，很多也因為"怕輸"的心理因素干擾，他們因為緊張、擔憂，大腦每天都是緊繃著。

家長被緊張擔憂而緊繃的大腦，會促使家長把自身的焦慮都落在孩子身上，不停去找孩子身上的缺點和不足地方。家長在孩子的學習上參與得越多，孩子的成績也會越差，最終還會讓家長的教育智慧被矇蔽，家庭教育也會因此陷入盲區。

就像上文班主任所舉的實例一樣，家長的焦慮和參與得過多，連一些旁觀者都有種無奈的壓迫感，更別提是一個擁有稚嫩心理的孩子了。在班主任的心中，好成績的孩子都是有一個愛學、做事情有始有終的專一勁，好成績也並非是從補習班裡"補"回來的。想要差成績的孩子突飛猛進，歸根結底還是少不了家長的智慧教育

那麼，哪些智慧教育有助於差成績的峰迴路轉呢？

1、培養孩子的自主學習興趣

幫助差成績的孩子峰迴路轉，就需要叫醒孩子自主學習的興趣，班主任眼中的優秀孩子，需要有一個愛學、做事情有始有終的專一勁。而擁有優秀學習成績的孩子，同樣也需要擁有自主學習的興趣，只有孩子愛學習、肯主動學習，這就是提升學習的關鍵，比報很多個補習班都有用。如果你的孩子不喜歡自主學習，甚至討厭學習的話，報再多的補習班也是於事無補，最後還會適得其反起到反作用。