小鱼刺-改
只要真的转变过来心态，还是有可能的。虽然初中阶段的学习内容相对较多，但都还是基础性的，不过需要家人的全力配合和合理规划。
一、结合孩子的学习情况，结合初三学习进度，制定周密的学习计划。在初三上学期，大多数中学会把课程拍的比较紧，因为很多学校都是在给下学期全面复习做准备。先通过考试及孩子的成绩，了解孩子的弱项，给孩子做好分阶段学习规划。
二、全面利用课下时间，做到高效学习。因为孩子之前都学过有关内容，可以购买配套学习册，让孩子去做，家长陪同，对于不会的问题及时的翻课本，进行基础知识的补充。一定要做到将基础夯实，就算慢一点也要做到夯实。
三、题海战术，做到融会贯通。知识的真正掌握是可以用知识解题。而这个途径就是做题，多做多练，建立错题笔记，一定要对错题反复练习。真的掌握才行。
四、家庭和睦，用爱鼓励。学习也是一个辛苦的过程。在孩子的学习过程中，家人一定给孩子一个和睦安详的氛围，不让孩子分心，适当的鼓励，及时的给与孩子认可，增强孩子学习的信心。
相信通过一学期的努力孩子基本上能够赶过来，在下学期的全面复习阶段就一定能够取得突破，以上是作者的一点观点，希望能够帮助到你。
教育充电宝
方法就是根据自己的学习特点定一个计划，然后坚决的执行。在坚决执行中，主播的微调让它变成更科学的，更适合自己的学习计划。如果有这段经历，那么他上高中也是非常有帮助的。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
学业一帆风顺
你这是典型的书到用时方恨少，临考才悔读书迟。在不到一年的时间里，要想达到题板所要求的目标，根本不可能。理由如下:
第一，时间不允许。在初三一年的时间里，要留出下学期几乎半年时间来进行复习，也就是说初三第一学期结束，初中三年的全部课程也要全部结束。所以课程安排是很紧的。这样的情况下，对新课的消化吸收一般人都会很吃力，不会有时间再加入初一，初二的课程。如果是对某一科偏科，挤出时间补上知识漏洞还是有希望的，但如果是集体瘸腿，指望现在开始补怕是为时晚矣。
第二，成绩不是补出来的。学习是一个循序渐进的过程，也是知识日积月累，潜移默化的过程。学习内容也一个由易到难，由浅入深的过程。而且所有后面所学都要有前面的知识做基础和支撑。比如语文，它是从一年级甚至幼儿开始逐步积累的过程，你怎么补？没有读书破万卷，你怎么写作？比如英语，没有从小学开始的单词，句型，语法的积累你又怎么补？
第三，初三的知识难度加大。相比初一初二，初三的知识明显拔高，简直就是以前学习知识的综合检验升华。不但学习新知识，更多的是新知识和以前所学知识的糅合与运用。比如数学，初三一年的知识难度和广度超出了初一，初二的总和。比如二次函数及其与几何图形的结合，这在九十年代是高中才学的内容。又比如物理的电学等等。所以如果初一，初二没有好的基础，初三很可能就学不会。再问一下，你怎么补？
看了上面是不是很灰心？别急，有一句话叫什么时候努力都不晚。只要肯努力，并讲求一定的策略，考个普通高中还是有可能的。
我的建议是初三第一学期先不要回去系统地学习初一初二的的知识，以免影响初三的学习。初三的知识能学多少是多少，如涉及到以前某个知识点，不管用什么办法，马上回去弄懂，漏洞补一个少一个。寒假开始系统复习以前学过的知识，别人十分努力你就得二十分。再者，研究中考出题方向，按照中考说明理出那些必考知识点。并在注重基础上力争有所提高，放弃压轴题。我们还拿数学试卷来分析。120分值的试卷，基础题占％80，即考96分就基本不拉后腿。答题时，填空和选择题的最后一题都放弃，每题3分，扣6分。最后一道压轴12分，但第一问就是送分的，二、三问放弃扣10分。计算题不能错，其它压轴题再扣点，考96分还是有希望的。决定要放弃的，复习刷题时也不要在上面浪费时间，节省下来的时间用在最需要的地方，以提高复习效率。
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耕耘基层
难度比较大，知识的学习不是简单的灌输，而是养成的过程，天才除外，一般人需要三年才能学完学好的知识，你也需要三年，如果你一年就学好了，那么那些从初一就认真学习的孩子不是瞎忙活吗！所以，你要通过这一年的时间赶上，首先要做好吃苦的准备，先在这一年里把失去的时间补回来，出来混，迟早要还的.
其次，你需要专业的人给你制定学习和复习计划，家庭条件允许的，找老师一对一辅导，如果条件有限，可以去找自己的老师帮忙制定一个计划。总而言之，最好有一个人带着学，这样才能提高效率。初中生一般还没有太强的自学能力，面对一堆教材和教辅书，老虎吃天，无处下抓.
先有蛋数学
1.自己能挤出时间来，包括缩减部分吃饭睡觉在内，杜绝一切娱乐消遣时间，全部拿来补课。
2.用这些抽出来的部分时间报个补课的辅导班吧，最好一对一。
