瘋顛吾痴
人生的起點是受精卵，終點是火葬場，中間經歷的是變幻無常的命運；多讀書，可以改變看待命運的態度。
讀書是為了什麼？臺灣著名學者應臺對他兒子安德烈說，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生；高爾基說，書籍是人類進步的階梯；周恩來說，為中華之崛起而讀書；古人云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。為什麼讀書，讀書的意義，古今中外、各個領悟的佼佼者都給出了經典的不容置辯的回答。讀書人說，大漠孤煙直，長河落日圓；落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色；欲窮千里目，更上一層樓；沒讀過書的人可能只會說，臥槽，太好看了，太牛了，你看那……
這些都不是我認為的讀書的目的，讀書不僅僅因為以上。
白巖松說，讀書不一定能改變命運，但是可以改變你看待命運無常的態度，這也是我認可的讀書的目的終極論。古代讀書寒窗十年，一朝中的，走上仕途，加官晉爵，封妻廕子；現在讀書寒窗十二年，高考考得好學校，謀一份好職業，辛苦工作一輩子，養家餬口。但是回過頭來看，那些我們不願意和他們一起玩的差學生，遊戲少年，沒有上過大學的兒時玩伴，藉助互聯網的風口，一場直播下來的收入可能抵得上我們規矩上班族好幾個月的工資。這種收入與學歷，或者讀書多少的嚴重不匹配，讓很多人動搖讀書的作用，甚至萌發讀書無用論的想法。
非也！
以上所說是一個人把自己的價值變現的能力，和讀書並無關係。身處繁榮的經濟社會，充斥著各種經濟活動和行為，我們似乎習慣了凡事都要標個價，講個多少錢，也自然以銀行卡里的數字標定一個人成功與否。讀書絕對無法保證你一定是個高收入階層，你的變現能力和讀書之間還要有個中介；但是讀書可以讓你看透這一切，看淡變現能力強的人的來龍去脈，是不過是是非成敗轉頭空。
嘰裡呱啦的小威廉
讀書是為了什麼？
1997年8月底，我拿到了大學的錄取通知書，第一志願被調劑，進入了一家師範大學的中文系。我多少有點失落，我一直覺得自己本來可以考得更好一點。最後我沒有選擇復讀，大隊書記說多少人想上大學都沒有機會，你還挑三揀四。想來二十年間，鎮上考上大學的人屈指可數，二舅舅1978年考上了上海化工學院，那年我出生，二姑姑1988年考上了山東大學，我上小學二年級了。十年後，我走進了大學的校門，卻一直沒有想明白為什麼讀書。
進了大學之後，據鎮上的人反應，我媽媽走路的時候都趾高氣揚的，我爸爸小學三年級沒上完，逢人便討論國家統招是什麼？
而我大學時很頹廢，根本不怎麼學習，大一沒有上完，就掛了三科，面臨著退學的尷尬。後來意識到這他媽不是什麼光榮的事情，我就開始學習了。後來三年很平穩，雖沒有太出色的表現，但也超過了一批城市裡的富家子弟。大學畢業，班裡的同學大都考上了研究生，他們與我有個相同的感覺，那就是考上這個大學簡直就是恥辱，只是他們選擇了一種與我不同的救贖方式。2001年，國家最後一年包分配，我幸運地被分回故鄉的一所縣城中學，成了一名語文老師。
當了老師，有了穩定的職業。在北方人看來，教師的職業非常高尚，但是這種高尚並不是塑造靈魂的工程師，而是風吹不著雨打不著一年還有三個月假期能吃國庫糧的穩定職業。穩定這個概念，在我離職的那一年，我賦予它新的內涵，穩定就是穩定的低收入。2007年，我大學畢業6年後，我發現卡里每個月進賬的工資只有三位數。當年我那些沒有考上大學的同學，早早下了學，有的去打工，有的去創業，那個時候，他們都混得比我強。在我父親去世後，他怎麼也不明白，堂堂一個大學生，那麼多年，沒有錢給他看病，沒有錢買房買車，沒有錢娶媳婦，沒有錢去換取尊嚴。
母親找人給我算了一卦，說我南方有正財，第二天我買一張去上海的車票。
我不想再去教書，因為我自己都沒弄明白為什麼讀書，還要去教別人讀書。那個時候更可笑的是，在我的教育之下，很多善良誠實的孩子將來也想像我一樣在講臺上侃侃而談，教書育人。
陰差陽錯的是，我走了一圈又回來了，我折騰了一年的時間，開過網站，開過飯店，做過銷售，甚至還在船上當了幾個月的實習水手。回頭那年，在上海的一家教育機構當了一名很普通的語文老師。2009年，我開始了人生新的賽道，開始思考讀書的意義。
我在北方積累的經驗得到了學生的認可；
我踏實認真地態度得到了家長的認可；
我在銷售上的轉型得到了校長的認可；
我在服務上的心得得到了自己的認可；
我來上海的第二年賺到了人生的第一個十萬；
我來上海的第二年娶了媳婦；
我來上海的第五年有了自己的公司；
我來上海的第六年賺到了人生的第一個百萬；
我來上海的第七年有了第二家公司；
我來上海的第七年一千萬買了房子；
如今是我來上海的第十一年，未來充滿了無限可能。
直到一天晚上我，我在寫自己的書的時候，我突然明白了讀書就是要做回你自己。後來在兩部電影裡找到了失去多年的自己，一是在《無問西東》裡要追問內心的真實；二是在《少年班》裡明白了讀書的意義就是做你自己。
在尋找自己的過程中，我還意識到，沒有觸發尋找你自己的契機和平臺的時候，人生是要走一些彎路的，青春雖美，無限迷惘。但是一旦在彎路上明確了自己的方向，你便不會再去懷疑讀書的價值了。
驕傲的七零後
讀書是為了看到一群鳥時，不會說:“哇，好多鳥”。而是蹦出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣有文學素養的詩句。
另外我們在與人相處中，我發現讀書的人待人處事都比較理性，心胸開闊。“硬核醫生”張文宏，他說過“不要欺負老實人”也就是讀書人，可以更好地解釋讀書的魅力。
下面是他的原話:
他說：“我年過半百，一路被欺負過來，所以更牢記善待別人。”
“不讀書，就是人家怎麼欺負你，你怎麼欺負回去。
但如果你書讀多了，你會選擇不再跟這些人有關係。”
“你被人欺負慣了，你就知道欺負人的嘴臉是怎樣的。
你就要善待比你年紀小的、權力沒你大的人。”
龍應臺也說過，讀書可以有底氣地選擇自己想要的生活，而不是被迫謀生。
讀書的意義，是讓自己不再受欺負，靠自己的能力在世上找到自己發光的位置。
更有能力者，要為那些弱者，沒有話語權的人發聲，維護他們的利益。
珏媽開講
你好，我是萌智育兒，非常高興，能夠回答你這個問題。
讀書是為了什麼？
那我想問你：
你吃飯為了什麼？
你不吃飯，你能長大嗎？
你不讀書，你能有正確的價值觀嗎？
我記得網上有個段子是這麼說的，看見大漠戈壁的時候，大可言道：“大漠孤煙直，長河落日圓。”而不是說：你看你看，好多的沙子！趕快回去吧！
當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候，我們能夠吟誦出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！讀書的人和不讀書的區別在於：不讀書的人會嘲笑讀書的人讀書沒用，而讀書的人就不會。你品，你仔細品！
讀書究竟為了什麼？
01 氣質
三毛說：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。你如今的氣質裡藏著你讀過的書、走過的路、和愛過的人。
02 格局
讀書是最能提升一個人格局。一個人的格局往往決定著未來的高度。而只有當你認真閱讀了大量書籍後，才會更深刻的認識到知識中的力量，當你書讀多了，你的知識就會儲備成為一個強大的體系，在你做決定的時候，會給你你一個強有力的支撐。這就是讀書的意義！
03 前行
讀書的根本目的是為了讓自己明白世界，看清自己，眼睛到達不了的地方，但是思想可以到達。讀萬卷書，行萬里路。但是在沒有更多的經濟基礎，讓自己行萬里路，那麼讀萬卷書，你的精神也是可以到達的，讀書就是為了讓自己在無所依靠無所事事的時候，有一種無形的力量推動你往前。
04 生活
龍應臺對他兒子曾經說過一句非常經典的話，她說：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。讀書是為了追求更高品質的生活，當你到達一個層次的時候，你的朋友圈就會不一樣，你的人際交往圈也會不一樣。
05 素養
有些人覺得讀書有什麼用？女孩子終究會嫁人的，要煮飯、洗衣、做飯、生活總會歸於平淡，柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，男孩子也是一樣，終究會娶老婆，可是你有沒有想過，你是什麼樣的人，就會去找什麼樣的人，你想要找什麼樣的人，首先你必須要變成什麼樣的人，你找的人終究會影響下一代，那麼你培養的孩子是有素養的，是有情調的，我想我們讀書是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。
說實話，我覺得讀書的並不能直接幫助你走向成功的道路，當我們讀過一本書之後，很快就會忘記了，但是對我們產生過影響了，就像俞敏洪所說的：“我們穿過一條小河，我們的衣服都溼了，上岸後就很快就幹了，但是我們走過這條河的記憶卻沒有忘記”。 當我們讀了很多的書之後，我們就會產生不同的思想，不同的思維，不同的對手，就會有不同的頭腦風暴，在我們需要做決定的時候，會幫助我們抉擇更好的選擇。
我的分享到這裡就結束，有什麼更好的觀點嗎？我們可以在評論區裡交流，我是萌智育兒，喜歡我的文章歡迎點贊轉發哦。
萌智育兒
讀書是為了什麼？很多人在讀書學習的過程中，都會遇到這個問題。
有人說，讀書有利於找一個好的工作。書讀的好，學習成績不錯，是能考個不錯的大學，然後畢業後找一個相對好些的工作。
也有人說，讀書能開闊眼界。書籍猶如浩瀚的海洋，豐富多彩。在書裡，我們能看到未曾看過的風景；在書裡，我們能認知大千世界；在書裡，我們能想象浩瀚的宇宙。通過讀書，我們不僅能開闊眼界，還能提高思想境界。
古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。通過讀書帶來的好處，面對我們心儀的愛情，我們可以有更多的機會；通過讀書學到的智慧，也可以帶來更多的財富。
三毛說：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。
李健說：所謂讀書的意義，大概就是讓人眼界更開闊，對自我有更清醒的認識，而不至於狂妄。
龍應臺說：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作 ，而不是被迫謀生。
高爾基說：書是人類進步的階梯。
幾乎所有的都在說，讀書是有好處的，益處多多。
當你孤獨時，書中的人和景假如和你有相似的地方，你會覺得溫暖，不再孤獨；當你困惑時，書中的思想正好講解的就是這方面問題，你便找到了答案；當你口拙表達不出時，書中讀過的句子，會讓你出口成章……
我覺得，以上說的都很對，但也不是讀書意義的全部。讀書到底是為了什麼？或許每個人都有一個答案，我們不需要知道她的所有意義，只需要知道，她對自己有好處這就行了。
回想當年，我曾是嗜書如命，因為讀課外書而耽誤了很多功課的學習，曾後悔不已，當時真的不知道為什麼要讀，僅僅是喜歡而已；現如今，工作之後，突然發現曾經讀過的書，對自己的工作和思維，以及為人處世都有很大幫助，還是十分欣慰的。
小段生活錄
很高興能回答你的問題。讀書是為了什麼呢？
龍應臺對他兒子曾經說過一句非常經典的話，她說，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
這句話可以說是說得太深刻了，現在的很多人，正是由於年少時沒有好好讀書，使得自己長大了之後，又沒有一技之長，於是不得不四處奔波，為了生存，在這個世上苦苦地掙扎。
每個人對於工作的解釋，那都是不一樣，當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。所以對於工作而言，我們不應該要有抱怨，而是腳踏實地，一步一個腳步，慢慢地把工作做好，只有這樣才會有所回報。
如果當你不懂得讀書時，那麼你已經失去了自由，在未來的生活中，你將要比別人付出更多，只有當你年少時，努力地去用功讀書，學會了一生的本領，那麼你的未來，才會比別人更加精彩。
龍應臺除了是一個知名的作家外，那麼她還是一個母親，一個平凡的母親，因為他深深地懂得，一個人只有用知識才能夠改變自己的命運，除此之外，另無他法。要是你在年少時不努力去讀書，不去認直學好本領，那麼你出到這個社會之後，你將會處處碰壁。
英國的培根也說過同樣的話，他說：”知識就是力量。“
蘇聯的無產階級作家高爾基，也同樣有過一句非常著名的話，他說：”書籍是人類的階梯。“
讀書能夠讓一個人聰明起來，通過學習，我們可以成長的更快，也可以明白更多的道理，尤其是人生的大道理，明白了這些大道理之後，那麼你才能夠活得比別人更加精彩。
一個喜歡讀書的人，他肯定是一個有著獨立思想的人，他明白什麼事是應該做，什麼事是不應該去做，因為他們在那些書籍裡，已經收穫到了別是人所沒有收穫到的果實。
一個喜歡讀書的人也是聰慧的人，通過讀書，他可以別的更加的聰明，也更加的明事理。
一個喜歡讀書的人，他同時也是一個有抱負的人，有著遠大的志向，也知道知識的重要性。
讀書的好處有很多很多，對於任何一個人來說，只要你願意多去讀書，那麼對你的未來，一定是會有幫助，可能一時半會，看不到收穫，但是這種收穫，可是一輩子。不管你信不信，一個喜歡讀書的人和一個不愛讀書的人，那麼完全是兩個不同的人，一個喜歡讀書的人，他一定是一個熱愛生活的人，他知道如何去改變自己，讓自己活得比別人更好。
龍應臺便是那個知道如何讀書，也知道讀書好處的人，她才會說出那種讓人感動的話來，也希望她的話，可以對你有所啟發。
小周有料
我常常想，讀書是為了什麼呢?
有的說讀書為了吃飯，有的說讀書為了住豪宅、開豪車，有的說讀書為了找份好工作，有的說讀書為了掙錢，有的說讀書為了當官，有的說讀書為了買學區房、讓孩子有高起點……這些人讀書是迎合世俗的眼光和看法，為了滿足衣食住行的需求，讓自己和家人生活得更好。這種讀書目標不能說多麼庸俗，是一種實用主義目標，符合人之常情。古語云：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”
這些人讀書是為了自己和家人，雖然沒有錯，但是顯得有些狹隘。
有的說讀書為了明理，有的說讀書為了濟世救民，有的說讀書為了報效祖國，有的說讀書為了中華之崛起……這些人讀書是為了實現自己的人生價值，超出了小我的範疇，抱負遠大，胸懷寬廣。他們努力用功讀書，學有所成後，一心為國家效力，為了國家、集體的利益放棄追求個人利益的最大化。最後，他們為社會作出了突出的貢獻，成就載入史冊，自己名垂千古。
讀書雖然不是唯一的出路，但是絕對是最好的出路。讀書是為了修身齊家治國平天下，對自己負責、對家人負責、對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，從低級到高級，循序漸進。讀書是為了提高自身修養和才能，使自己成為一個德才兼備的人，進而在社會上安身立命。現在大學畢業生畢業面臨三種選擇：出國、考研和就業。喜歡讀書做研究的選擇了留在大學和科研院所；選擇就業的可以在公務員、事業單位、企業之間做出合理的選擇，不用為了生計去工廠從事勞動密集型產業或做苦力。在崗位上努力工作，讓自己和家人擁有體面的生活。在力所能及的情況下，儘量幫助需要幫助的人。有些靠讀書改變命運的企業家和明星在功成名就後，積極從事公益慈善事業，成立慈善基金會，積極回饋社會，承擔起了社會責任感。讀書首先充實自己，然後在實現自我價值的同時積極為社會作貢獻。
象山易學堂
讀書是為了什麼？我們沒有周總理的高尚情懷，但也不是市井市儈。
我想說，讀書是為了拓展生命的寬度，為了培養自己的思維，為了在浮躁的社會里某得一絲閒情雅緻，為了自身素養的昇華。
題主說的對，有些家長在教育孩子方面已經在灌輸著錯誤的價值觀——讀書為了改變命運，讀書為了找到好工作，讀書為了掙錢，讀書為了找到好媳婦……在孩子眼裡，這都是虛無縹緲的，家長還自以為教育得當。這種功利主義教育，只會讓教育更加滑坡。
當讀書變成了有所求的目的，便會逐漸喪失它的趣味性，這也是當今孩子不愛學習的根源。讀書本來是一件愉悅人心的事情，卻不知何時變成了枯燥乏味的枷鎖。
讀書多，學識廣。文盲會說“這景色真好”。鴻儒會說“山光悅鳥性，潭影空人心”。文盲會說“活著沒意思”，鴻儒會說“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”。文盲會說“到處都是挫折”，鴻儒會說“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”。
這就是差距，這就是同樣的事情，讀書人會從哲學視角來認識和闡述。至於那些功利性的東西，僅僅是讀書的附屬品罷了，有也可，無亦可。
生活專家老曲
讀書的作用在我們離開校園步入社會時會被無窮放大，可也只有在這個時候我們才意識到讀書的重要性，真的應了那句古話：“書到用時方恨少。”
那麼讀書到底為了什麼，我想第一個最基本的作用就是賦予我們最基本的語言整合能力，成為一個合格的“人”。現代社會離不開信息的獲取、交流、傳遞，一個人要會從這個社會獲取有用的信息，並服務於自身，以及向外表達自己的訴求，才能更好的在日新月異的時代裡生存。
第二：獲取知識，改變命運。知識就是力量，這句話放在哪個時代都不會過時。如果高中三中再努力一點點，結果可能就會不一樣。雖然去菜市場買菜永遠用不到高數，但是知識卻可以決定你是在小縣城的菜市場買菜，還是在一線城市的菜市場買菜。
第三：潛移默化中建立正確的價值觀和人生觀。知道自己為人處世的底線，知道自己的行為準則，知道自己一生所求，併為之奮鬥。
第四：提升自己的格局，拓展自己的眼界。每個人在日常生活的一畝三分地裡兜兜轉轉，都會有自己的侷限性。而讀書可以讓我們離開這小片天地，看到外面的世界。
第五：陶冶性情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。如若沒有在書中體驗過精神共鳴，那將是一個很大的損失。
……歸根結底，讀書只不過是讓我們成為更好的自己。正如高爾基所言：“書是人類進步的階梯。”
阿萊米
讀書一輩子的事，讀書也是一種信仰。
1.人生有限，不可能事事經歷，讀書是獲得知識，豐富閱歷的重要途徑!只有讀書，能讓我們變得更加優秀，只要堅持讀書。
2.讀書會讓我們成為意見領袖，掌握一技之長，會獲得尊重，讀書也是一種技能，成為我們謀生的手段，事業的發展方向。
3.讀書是避難所，一塊乾淨的心靈淨地，洗滌自己，讓自己永遠堅持自己。
所以，不讀書，換來的可能是一生的底層。讀書，可以成就夢想!
