大連的雜家
因為這些老人沒有不為功名而學習的精神！
長期的大鍋飯，做事情只要領導滿意就可以了，有困難找政府，等，靠，拿！
我身邊這樣的老人，甚至中年人很多都是這樣，智能手機不會用，銀行取錢也不會自助，更不會網上訂票，預約掛號看病，手機轉帳，交話費，多了！
巨嬰，但卻不覺得這樣很丟人，很麻煩兒女，成為社會負擔，碰到什麼事就理直氣壯的說，我不會，以弱者為榮！
而且是別人都這樣，我怕什麼丟人！技多不壓人，我今年六十歲了，我呼籲老人一定要有終身學習的精神，做一個獨立的，可愛的老人！為社會和家庭減負！
高麗英589
我用我的親身體會，來回答這個問題。
我是50版老人，按時代劃分，屬於中年中的老年、老年中的青年。
我懶得學習的第一個原因是，我本來就沒有好學的習慣，在單位40年，從頭到尾都是一個出苦力的一線工人。不是我老了不願學習，而是我從來對學習就不感興趣。不是老人變懶，而是懶人變老。
我懶得學習的第二個原因是，退休後，我一直過著機械性生活，一天、一月、一年，就跟一個模子扣出來似的。天天都是週末，月月都是假期，用不著新知識來攪局。
我懶得學習的第三個原因是，我是個五星級甩手大師，家裡所有大事小情，都由我家的那個母老虎全權負責。別人結婚進洞房，我結婚進牢房。打結婚起，那個巫婆就坐上了獄霸的寶座。不用手機支付前，我身上裝錢的口袋，經常被硬幣磨破，20元錢以上的紙幣，認識我，我不認識它。有了微信支付後，她早早的學會了，卻讓兒子不要教我，說我不缺吃不缺穿，學會了支付給誰？
我懶得學習的第四個原因是，我的生活習慣，有豬的屬性，好逸惡勞，吃了睡、睡了吃，沒有理想、沒有追求。活著的唯一動機，就是為了把人性中的墮性發揮的淋漓盡致。以前為了養家餬口，不得不學點技術出點苦力，現在衣食無憂了，年輕時的那點積極性，早就跑的無影無蹤了。
我懶得學習的第五個原因是，我的三觀是殘疾的。我覺得人的大腦，就好比一臺冰箱，東西塞的越多越費電，並且，我固執地認為，剩的東西、長期冰凍的東西，肯定沒有新鮮的東西對身體有好處。所以，我每天除了看《新聞聯播》，什麼古裝戲、抗戰戲、言情戲、職場戲、偵破戲，我一概不看。看到老伴被手機上的簽到、電視劇上的情節折磨的死去活來，我暗自偷笑：折騰死你個老龜孫我才高興呢！一天到晚叨嘮我，我早就煩死了。可見，我的三觀，不是一般的跑偏，已經跑到溝裡了。（完）
0老三兩0
你好，我是東北老吳，很高興回答“為什麼現在有些老人寧可脫離時代也不願意繼續學習了？”這個問題。
現在有些老年人，由於壓力健康等原因，不願學習，確實與時代脫節了。
我是六零後，雖然還沒有到退休的年齡，但也進入準老年了，我用自己親身經歷來闡述一下這個問題，下面我用視頻來回答這個問題。
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老吳在東北
這話說的有點偏，其實老年人與青、中年人一樣，有的聰明好學，有的智力差點學習較難。
如青少年學生中，有的就是智力不如人，父母老師怎麼費為作急教都沒用，始終是差生，拖到初中畢業就只好去打工，或在農村跟著大人學農活；
進入青年、中年，仍然會有些人工作中學習和技能不如人，不能與時俱進，工作、生活得始終不如人。進入老年，生理和智力逐漸老化，接受新事物的能力差了，這是普遍情況，不是“寧可脫離時代”，是自然規律。
如有的老人年輕時學習很好，一輩子工作也不錯，高知退休。而退休後智力衰退快，兒女給他買了智能手機卻學不會漢字輸入，始終不會上網不會用微信，只會打電話。
以上是我這80多歲老漢的體會。
lipurnc
其實老人都在學習，因為你不知道他們學什麼，不僅是你認為的“手機”“電腦”之類的東西，他們不學習。也有大部分人學習這些東西。
老人學什麼呢？舉例說明
有事業（自己的公司企業商業）的，不用說，手機，計算機肯定學。工作需要，還不止學這些，可能學的更多。
象我這樣的普通人退休者，學什麼？
帶小孫者：學兒歌，學唐詩。
養生者：學營養知識，購保健品
喜練者：學跳舞，打太極，學打羽毛球。
善烹飪者：學做菜。
喜交友者：學微信，建朋友圈，聊得不易樂乎。
無負擔者：學打牌，學麻將。
吾自己：學看頭條，發表點胡言亂語。
想去看看孫輩們二年級作業，自己好多還不會（哈哈哈）。
人活五十順天命，六十耳順之年。大家說的都有道理，因為我也是耳順之年也。
活到老，學到老。不可能一點都不學，因為新東西太多，科技發展太快，還是多少學一點吧，否則，太落後了。
開玩笑式回答，答非所問。
用戶東風55324
老年人有很多人也是非常愛學習的，我和我身邊的一些朋友，雖然退休了，但每天都在學習。有一部分老年人放棄了學習，我想大致有以下幾個原因吧：
（1）不喜歡學習，但有別的興趣愛好
有些人是從來對學習就沒有興趣，年輕時是這樣，老了也是這樣。雖然他們對學習沒有興趣，但是在其它方面，也有自己的特長，比如有的人飯就做的特別好，有的人牌打的好，有的人愛釣魚等等。
（2）身體健康狀況不佳
有的老人因為身體健康狀況不好，雖有學習的願望，但已力不從心。老年人就是年齡相同的人，身體健康程度也不一樣。有的人記憶力特別差，這邊學，那邊就忘了，因此也就不難為自己了。
（3）有的老年人生存壓力大
現在城市有一小部分，農村有一大部分老年人，雖然已過六十歲，卻還沒有養老金，他們還在為生存而忙碌。
有的老人雖然不為經濟問題煩惱，卻又把全部的精力投入到孫子身上。年邁的身體，有限的生命都奉獻給了兒孫。
老年人，因為人生的境遇不同，選擇也不一樣，不管是什麼原因使他們放棄了學習，而與現代社會的發展有些脫節，但在他們自己的青春歲月，都為這個社會做出了貢獻，願他們：用自己感覺快樂的生活方式走過老年之路。
王秋陽
這個也是分人的。有很多老人年輕的時候也不願意學習，你讓他老了大腦皮層退化了就變得愛學習了？你看看有多少老人年輕的時候是愛學習的，學習是一種習慣，是一種年輕時就養成的生活方式。我父母一輩子都在學習新東西，不是因為他們老了才開始愛學習的，那是因為他們小時候就愛學習。父親小時候學習握筆的手常年有繭子，從北師大附中考入清華數學系，他到老年以後比我小時候都愛學習；母親一輩子都是電子戰教員（師級研究員），退休後玩電子遊戲每一款打通關，然後再玩下一款遊戲，款款遊戲通關。學習是一輩子的生活習慣，與年齡無關。愛學習的人，一輩子都愛學習；不愛學習的人從小就不愛學習。
淡處真味
為什麼現在有些老人寧願脫離時代，也不願意繼續學習了，我認為這跟人的思想觀念是有關係的，老年人跟我們所處的時代是不相同的，他們經歷了戰亂時代，經歷了復興時代，經歷了新中國成立的時代。他們見證了一個奇蹟的誕生。
在他們眼中那樣的日子，是他們的年輕是他們的青春，而現在國泰民安國富民強，時代飛速的發展。汽車火車網絡，所有的東西都跟以前是那麼的不一樣，飛速的發展讓他們很難適應的過來。
人本來就隨著年齡越大，自己的學習能力是越弱的。因為，人都以為自己的經歷，從前的經歷足夠支撐起以後的生活。
但是現在時代不同了，他們的努力追不上現在的變化，他們的能力，也無法支撐他們迅速的適應這個時代。於是乎，慢慢的斷層，慢慢的斷層，粗糙。所造成的結果是，這些老人脫離時代。當他們脫離時代之後。他們發現對身邊的事物都是如此的陌生，對於什麼事情，他都是不懂的，這樣還不如，但在他從前的世界裡面，至少他還可以在他的記憶中活得快樂。
而且老人他們不孤獨，他們不是一個人，不是。不適應這個時代，他們是很多人不適應這個時代。所以呢。我們在我們埋怨他們不接受時代變化的同時，我們也要想- -想時代是不是發展的太快了。
他們寧願脫離時代，也不願意學習，而我們真的是為了脫離時代而去學習了嗎?不，我們是不得已而，學習的，沒有學習我們就無法適應這個社會，我們就不能生存，我們是在為生存而奮鬥。
所以我特別理解老年人，寧願脫離時代，也不願意繼續學習，這是自我保護。也是懂得了生活的真諦，
經過青春就好。
何必勉強自己，活得舒舒服服，開開心心過好每一天，比什麼都重要。
高鼻樑的單眼皮
你這樣說就錯了！多數老人，誰不願意跟上時代？只是一來條件不具備，二來有畏難情緒罷了！
據我所知，兒女們退役下來的手機，給媽媽或爸爸，這還不算，還得教會他（她）們使用才行。他們健忘，教一次不行，教若干次，語.音通話、視頻通話、微信轉移、刪除、拍照等等，總得像教一年級小學生那耐心教他們才行。
他們學會用一點，就非常高興，只要本人有了興趣，還虛心向家人，特別是向孫子、外孫學習，用不了三月五月就會了！
王老師127621614
年輕人繼續學習是迫於就業壓力，迫於同業競爭，老年人其實也在學習，但目的不同，學習的方法也不同，老年人在退休前沒有智能手機，現在有了，不學習怎麼會使用？中國六七十歲的老人有一個獨特背景：一生沒有經過篩選良莠不齊，所以會出現一些沒有經過多少教育的人可能會有很多成就，讓現代人不解，其實就是這一代中沒有篩選落下的金子，而六七十年代及之後的人，上學期間就經過多次篩選，初中選，高中選，大學更要選，進入社會能力空間大多已定，多餘空間已經很少，不會有意外之喜。
