我國有3000多所大學，那自然專業也就很多了，今天，小菌跟大家一起來了解下2019有哪些新增的專業和撤銷的專業哦！
新增情況
2019年高職院校新增專業名單TOP20
注：文章中所有數據僅統計高職院校的專業變動情況
“新工科”專業已成熱門
從以上的數據中我們不難發現：在2019年高職院校新增專業前10名中，有6個專業為“新工科”專業，可以說“新工科”專業已然成為當下的熱門專業，其建設的影響力也可見一斑。
但是，有的小夥伴可能不太清楚什麼是“新工科”專業，小編在這裡給大家科普一下！
新工科專業，主要指針對新興產業的專業，以互聯網和工業智能為核心，包括大數據、雲計算、人工智能、區塊鏈、虛擬現實、智能科學與技術等相關工科專業。
而位居榜首的大數據與應用專業就是一個典型的“新工科”專業。
2018年該專業就已成為高職院校新開設最多的專業。2019年，該專業繼續發力，而且勢頭迅猛。
但是，背後的原因是什麼呢？
其實，這是由於數據產業作為國家大力發展的新興產業，而且人才缺口巨大，所以吸引了大批高職院校積極投身建設相關專業。
學前教育類專業炙手可熱
新增專業前20名中，學前教育類專業佔了2席。其中，幼兒發展與健康管理、學前教育分別位列第五與第六。
隨著全面二孩政策實施，幼兒數量持續增多，幼兒教師缺口大、社會需求高溫不降。近年來，開設學前教育類專業的高職院校逐年增加。
撤銷情況
2019年全國高職院校撤銷專業名單TOP20
從全國數據來看，高職院校撤銷的專業比較分散，門類繁多。
其中撤銷最多的是汽車營銷與服務專業，有41所高職院校將其撤銷。其次是應用電子技術、建設工程監理、通信技術、報關與國際貨運等。
與去年相比，文秘，保險，計算機信息管理等撤銷數量較多的專業今年依然上榜，但是撤銷數量呈減少趨勢。
如果說，高校新增專業的原因是適應社會發展需要，滿足學生的學業需求和完善高校現有的學科體系。
那麼，高校撤銷專業的原因又是什麼呢？
高校撤銷專業的原因其實是多方面的。實際上，自高等教育大眾化以來,專業設置隨意已成為高等教育表現比較突出的問題之一。
一方面，部分高校內部,專業區分度很小，專業設置甚至出現了“因教師而設”的情況；另一方面，有些高校在缺乏師資力量和教學保障條件的情況下，跟風開設大批“熱門專業”，特別是經濟類、管理類、新聞學等文科專業雷同現象明顯。
注：本文不含《2020年高等職業教育專業設置備案和審批結果的通知》增設國家控制的高職290個專業。
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