湖北孩子寒假必讀書目
內容簡介 ：
“麥小包逆襲記”系列小說描寫了小學生麥小包和同學們的校園生活，真實地反映了孩子成長中的苦惱和困惑，例如考試焦慮、演講競選、時間管理和朋友交往等，力圖幫助孩子自我解決問題，在孩子關鍵期培養關鍵成長技能。《為什麼不選我》講述了在各種競選中連連失利的麥小包，在朋友們的幫助下，終於揚長避短，競選成功，成為活動執行人。書中還設有“伍老師的貼心話”版塊，給出了演講競選的有效策略。
伍劍，中國作協會員、湖北省作家協會兒委會副主任、漢陽作家協會主席。在全國各類報刊上發表小說、童話、科幻600萬字。出版了童書50餘本，主要作品《男生吹吹系列》26本。《泥土的朋友》被選入小學科學教材。作品入選《當代兒童文學名家名作導讀》《當代兒童文學名家童話精選》等20種選本，曾獲得國家新聞出版廣電總局向青少年推薦百本好書獎、“星雲獎”全球華語少兒科幻最佳原創圖書獎、大白鯨杯原創幻想兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎等。
內容簡介 ：
“麥小包逆襲記”系列小說描寫了小學生麥小包和同學們的校園生活，真實地反映了孩子成長中的苦惱和困惑，例如考試焦慮、演講競選、時間管理和朋友交往等，力圖幫助孩子自我解決問題，在孩子關鍵期培養關鍵成長技能。《為什麼不選我》講述了在各種競選中連連失利的麥小包，在朋友們的幫助下，終於揚長避短，競選成功，成為活動執行人。書中還設有“伍老師的貼心話”版塊，給出了演講競選的有效策略。
伍劍，中國作協會員、湖北省作家協會兒委會副主任、漢陽作家協會主席。在全國各類報刊上發表小說、童話、科幻600萬字。出版了童書50餘本，主要作品《男生吹吹系列》26本。《泥土的朋友》被選入小學科學教材。作品入選《當代兒童文學名家名作導讀》《當代兒童文學名家童話精選》等20種選本，曾獲得國家新聞出版廣電總局向青少年推薦百本好書獎、“星雲獎”全球華語少兒科幻最佳原創圖書獎、大白鯨杯原創幻想兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎等。
對中小學生的意義：
幫助小學生學習處理個人和集體的關係，幫助他們提升個體在群體中的地位，讓他們在社會化的關鍵期培養關鍵成長技能。
正文節選：
第一章
為什麼不選我
最近,麥小包的成績芝麻開花節節高。“哼 ”胡虎嘴一撇,不屑一顧。胡虎哼,麥小包也哼。“想單挑?隨時恭候。”胡虎不傻不呆,自然不願意和麥小包單挑。胡虎和麥小包單挑,毫無疑問會敗得一塌糊塗。識時務者為俊傑,胡虎雖然不是什麼“俊傑”,至少曉得拳頭打在肉上皮疼。見胡虎不敢再和自己哼哼,麥小包一甩胳膊坐到位子上,開始讀書。胡虎也坐到位子上,對麥小包翻白眼,扮怪樣。早自習鈴聲響起,大家開始讀語文和英語。
文老師走進教室宣佈,要在班上選一名同學代表班級在國旗下講話,請全班同學醞釀人選。麥小包信心滿滿,最近他進步很大,這次國旗下講話他志在必得。麥小包埋下頭,開始奮筆疾書,寫發言稿。這段時間,麥小包深深地體會到,幹什麼都要提早準備。麥小包埋頭寫,胡虎在一旁笑。麥小包沒注意到胡虎笑,他心裡太激動,國旗下講話的發言稿還沒有寫好,耳邊便響起掌聲。
麥小包站起來,向全班同學頷首微笑,頻頻招手,神氣得像個得勝的將軍。“喂,”大臉妹拉了麥小包一把,“你幹啥子?”大家祝賀自己當選國旗下講話的代表,哪能不表示感謝?麥小包甩開大臉妹的手,彎下腰說:“謝謝大家!謝謝大家!”哈哈,全班同學笑得抽筋。麥小包左右瞧瞧,發現文老師竟然站在講臺上。他糊塗了,激動得太早了。
文老師走過來,拍了拍他的肩膀,說:“麥小包同學,請你坐下。”對!作為一名在國旗下講話的優秀學生,咋能隨隨便便擾亂老師講話呢?麥小包立馬挺直腰坐好,雙手放在桌面上。
文老師說:“這次國旗下講話由胡虎同學代表我們班 ”咋回事?如果是班長張小鳴代表班級,麥小包服;如果是美女妖妖上臺講話,麥小包也服。可讓胡虎代表全班在國旗下講話,麥小包不服!能在國旗下講話的同學總有優點一二三,胡虎缺點倒有三二一。反對無效。胡虎對著麥小包眨巴眼睛,從衣兜裡掏出一張紙片,遞給文老師。“您看看,這樣講行嗎?”文老師沒看,拍拍胡虎的肩膀,說:“行。”
升旗的時間到了,胡虎站上主席臺,他的講話聲通過大喇叭傳過來,聽起來怪怪的。好像是喇叭出了問題,體育老師連忙到機房調整音響設備。這下胡虎的聲音一會兒高,一會兒低,十分難聽。咋形容?一會兒獅子吼,一會兒蚊子叫。不管喇叭怎麼叫,胡虎還是神氣地拿著話筒,如入無人之境般嘰裡呱啦、絮絮叨叨地講著。
其實,下面的人也沒聽他講。麥小包聽見有人在小聲笑。他扭過頭,看見王小巴和米老鼠正在扮著怪相,相互調笑。麥小包雖然對胡虎有意見,但他想,如果是自己站在臺上,會是啥樣?哼,像王小巴和米老鼠這樣膽敢忽視自己的人,放學後要讓他們知道,他麥小包不是肚裡長牙齒——心裡狠的角色。
麥小包正想著,胡虎的講話結束了,接著是大隊輔導員辮子老師講話。辮子老師本來是數學老師,這學期當上了大隊輔導員。最近麥小包因為考試考得不錯,受到了辮子老師的表揚,所以,辮子老師講話,麥小包耳朵豎得特別高,比兔子耳朵都豎得高。
辮子老師說,學校大隊部要選升旗手。國旗下講話沒講成,升旗手一定要當成,麥小包立馬把手舉得高高的。
“放下來。”辮子老師見到麥小包舉手,笑著對他揮揮手,示意麥小包放下手。
麥小包不放手,他踮起腳,把手舉得更高。
辮子老師笑了。 “升旗手需要層層競爭。"
層層競爭?從哪一層開始?
從小組,到班級,再到年級,最後到學校。
麥小包有點傻眼,小組沒事,班級有問題,年級就更不好說了。
萬丈高樓平地起,麥小包準備先搞定組裡的
小夥伴們回到班上,同學們還沒有在座位上坐定,他就大聲吆喝:“誰想當學校升旗手?到我這兒報名.”
王小巴瞅了他一眼,於一甩坐下了,表示棄權。胡虎則湊到麥小包身邊,嬉皮笑臉地問:“誰讓你當組長的?文老師嗎?”的的確確,麥小包不是組長,工小巴是組長,組長不做聲,麥小包就屬丁多嘴。麥小包才不管,他反過來問胡虎:“你也想當升旗手?”
胡虎點頭,問:“難道不行?”
“不行,”麥小包說,“你都在國旗下講話了,還來湊什麼熱鬧。”
胡虎還是嬉皮笑臉。
“升旗手要帥,腰桿子要挺得直。”麥小包在戳胡虎的痛處。
胡虎充耳不聞。他彎下腰,一點點地瞅麥小包的眼睛、鼻子和嘴巴,瞅過一陣,他對麥小包說:“沒多點什麼,好像也是兩隻眼睛,一個鼻子,一張嘴,沒有多出一朵花來。"
胡虎的意思很明顯:你麥小包帥不到哪兒去,就是一般人,憑什麼你能當介旗手,別人不行?
群眾的眼睛是雪亮的,帥與不帥,自有大家判斷。
放學後,小夥伴們聚集到假山後面的大槐樹下。比帥開始!麥小包挺胸吸肚,學著電視裡天安門廣場升旗手的樣子,邁著正步甩著手,一二一向前走。
麥小包走完了,小夥伴們鼓掌。
胡虎沒鼓掌,他撇著嘴,不屑一顧地瞅著麥小包。
“該你了。"麥小包說。
胡虎也站到綠色的操場跑道上,挺胸吸肚。
嘻嘻,無論怎麼吸,胡虎的肚子還是鼓鼓囊囊的像圓球。麥小包笑得蹲在地上。麥小包笑,胡虎不笑,他嚴肅地正步走。平時沒注意,現在看胡虎的姿勢真的笑掉大牙,頭擱在肩膀上,每走一步頭就像雞子啄米似的點一下。還有那兩條腿,像只螃蟹橫者走八字。
看到胡虎走路的姿勢,小夥伴們也笑了。 “一二一,一二ー......"胡虎不笑,神情莊重地朝前走,走到升旗的旗杆前,他立定站好,規規矩矩地舉起右手敬禮。
小夥伴們鼓掌,並連連叫好。
麥小包不鼓掌。不怕不識貨,就怕貨比貨。
差距明顯,憑什麼給他鼓掌?
好像胡虎並不在意麥小包鼓不鼓掌,他竟然揚揚自得地伸出大拇指給自己點贊。
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