想要孩子聰明，就需要家長在日常中，幫助孩子鍛鍊智力， 每一位爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明過人，都絕不會忽視對孩子智力和潛能的開發。
而我們的大腦正是智慧的源頭：左腦與右腦以顯著不同的方式進行著神奇的工作，左腦偏向於使用語言、數字、邏輯性進行思考，右腦則擅長在圖形、空間、想象方面的思考。
一般左腦發達的人在數理或分析能力方面較強，右腦發達的人則對美術、藝術等感性的東西敏感度更高。
兩個大腦半球彼此的活動並非分工式進行，而是互相支持、協調的。左右腦的運作流程，是由左腦透過語言收集信息，把所有的感覺和接收到的信息轉換成語言，再傳到右腦加以印象化，接著傳回給左腦邏輯處理，再由右腦顯現創意或靈感，最後交給左腦，進行語言處理。
卓越的科學家往往是左右半腦都比較發達的。
例如，愛因斯坦就是一個"全腦"型的人，他高度發達的左腦，使他能洞穿很多人們認為抽象的東西，而他能用形象(右腦功能)來解釋和理解它；他右腦比較左腦更為聰明，使得他作為一個偉大的科學家的同時，又能夠成為一個優秀的小提琴家。
父母們雖然不一定指望自己的孩子成為天才，但是如果孩子左右腦都得到開發和鍛鍊，一定可以大大提高孩子的智力水平。在生活中，父母可以教孩子一些遊戲。從而促進孩子左右腦的協調發展。
例如，孩子如果慣用左腦，父母可以建議他多做一些鍛鍊右腦的運動，像是可以多聽聽音樂、多看一些展覽、做一些有趣的活動等。
而對於藝術天賦比較好的孩子來說，父母應該著重讓孩子對左腦做一些有建設性的訓練，讓他儘量多用心算，減少使用計算機的次數。讓他多閱讀。幫助他對任何事情都有自己的思考。
在日常生活中，一些小小的運動，也可以起到鍛鍊腦部的作用。例如，父母可以讓孩子在穿衣服、繫鞋帶、畫畫、開門、拿杯子喝水、換電視頻道的時候，試著用左手去完成。
其實，多帶孩子到大自然中去，讓孩子對一些物理現象有感性的認識。如果孩子沒有問題，父母還要主動給孩子講，不要以為孩子小、聽不懂，其實在他們似懂非懂的時候，也能瞭解許多知識。孩子們的大腦是非常活躍的，父母們不能忽略從小對孩子的教育。
孩子開發大腦的這段時間，我們爸爸媽媽們要怎麼做才能更好開發孩子智力呢？
只要我們能抓住日常的小細節，就可以做到了。
1、邊上樓邊數數
上下樓梯如果父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯也會有所提高。
2、學習認路練觀察
出門的時候，家長可以利用回家路上的時間和孩子充分交流。因為回家路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放鬆。
這個時候，面對這麼多條馬路，家長可以訓練孩子分辨並記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路等，提高孩子的觀察力。
3、教寶寶學會擺放東西
為了讓寶寶瞭解方位的概念，父母可以告訴寶寶什麼東西放哪裡。這樣，就在訓練了寶寶空間想象能力的形成。
對寶寶說話，父母儘量多說"裡面""上面""下面""前面""後面""最上面""最下面"類似這樣的詞語，逐漸寶寶就有了空間想象能力。
4、描述物品的特點
媽媽可以拿著一件寶寶感興趣的物品，給孩子描述這物品的特點，比如描述它的顏色、形狀和大小、數量等，然後讓寶寶試著描述一下物品特徵，這件物品有什麼獨特的地方。這有助於寶寶學會組織語言、運用語言，語言智能也就得到了提高。
讓寶寶發表意見他自己的想法，也讓寶寶說出他自己的想法，這個過程中，寶寶的邏輯智能和語言智能得到了鍛鍊。
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