很多人在做圖推時，都遇到某些題目看了半天仍然毫無頭緒的問題，對於他們來說，這種題目就是雞肋般存在：硬啃下來，需要耗費不少時間，性價比不高；但直接捨棄，又覺得可惜，尤其對心態容易造成影響。
那麼，如何把這雞肋變成雞塊呢？
要把握好兩點：
一是通過圖形特徵判斷考點所在，其實這個在熟悉考點後難度不大；
二是要掌握圖推常用的思維，我總結了六大類。這裡簡單闡述下前兩類：
一、整體思維
在之前的圖推篇中，我說過圖推最重要的思想就是整體思想。這也是圖推的基礎和基本思想。
整體思維在圖推的解題中主要運用於兩方面
(一）要學會看共性。
（16蘇A-82）在題幹中給出一套圖形，其中有五個圖，這五個圖呈現一定的規律性。在給出的另一套圖形中，有四個圖，從中選出唯一的一項作為保持左邊五個圖規律性的第六個圖。
是不是在拼命琢磨小黑塊們是怎麼在動的？
其實非常簡單，就是個共性問題：題幹5幅圖中，1個黑塊→2個黑塊→3個黑塊是沿著順時針的順序排列的，而選項中A、B、D是逆時針順序嗎，只有C和題幹一致。
（16蘇B-83）
第一眼看去，肯定是軸對稱，關鍵是ABD都滿足（C其實也滿足，不過它是斜的，與題幹不一致）。
這時候就有點爭議了，同行同色則A，軸對稱+黑白不等，則B
相對而言，同行同色雖亦很明顯，但一般而言，作為輔助規律出現，不如數量不等出現頻率高，判斷B可能性更大
（14廣東-55）
從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：
這題其實不難，軸對稱+圓圈個數為5和4間隔排列，則A
但平常我們見到的軸對稱圖形都是很“標緻”的，見到這個，要能突破思維定勢。
（17浙江A-54）從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：
此題稍有難度，已給圖形中，黑色元素與白色元素加和都為12個，再加上A選項的一黑一白元素，則黑色元素與白色元素加和都為13個。
其實這題，運用後面所說的差異思維（觀察選項彼此差異），更易找到突破口。
（17浙江A-58）從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：
都有三角形，C
這種共有元素的考點，一定要學會縱覽全局，不然就容易在封閉區域數、筆畫數、直線數目等上面耗費太多時間。
（二）及時看選項
這裡主要是為了節省時間
（15聯考-71）從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：
此題不看選項直接做，很容易被陰影圖形所迷惑——這玩意怎麼在變呢？
實際上呢，客官，看下選項先——驚不驚喜？意不意外？
就是這麼簡單——每幅圖組成樣式的元素相同，A
管他陰影怎麼變呢？
（16聯考-56）
同樣的，此題不看選項，硬看圖形推，很難，且易誤入歧途。
看選項怎麼做？
前一幅圖形內部的圖形變為第二幅圖形的外部圖形，排除AC。
剩下BD，是不是圖案不同？
你剛想說內外圖案不一致，被題幹5圖打臉。
但是失敗是成功之母，你又發現了，內圖的圖案依次是黑、白、陰影~~
恩，很隱蔽的遍歷，就是它了，B
二、差異思維
（一）找選項最與眾不同的
其實上面好幾題已經在運用這個思維
（14天津-71）從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：
直接看選項，是不是D感覺如此的卓爾不群？鶴立雞群？
就是它了！
D邊相連，與題幹相同；餘則點相連。
（12國考-82）從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。
選了個相同考點的，便於大家練習。
選項只有C是點相連，餘則邊相連。（其實題幹還不全是點相連，前三幅應稱為線相連，總之不是邊相連就對了~~）
（14浙-77）
請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：
均有相交。同樣是看選項最易看出，否則容易先判斷封閉區域數等
（15浙-80）
請從所給的四個選項中，選擇最合適的一項填在問號處，使之呈現一定的規律性：
此題觀察選項彼此差別，發現內外圖形相離或相連，相連分點相連和邊相連，邊相連又分一條邊和兩條邊。考點呼之欲出~~
每個圖形均由外框元素和內部陰影元素相交。第一列兩圖相交的公共邊分別為2、1、1，第二列分別為3、2、1，第三列分別為1、0、？，由2–1=1、3–2=1可知：每列第一行公共邊數量–第二行公共邊數量=第三行公共邊數量，則問號處公共邊數應為1–0=1。
（二）比較各幅圖之間的差異
（16蘇C-78）
2圖比1圖多了一條線，3圖也是這樣，4圖。。。
所以考察的就是線條數:3、4、5、6、7、（8）
B（時針方向排除A）
（14上海-50）下列選項中，符合所給圖形的變化規律的是：
第一眼，so easy！ 封閉區域數嘛！
等等，5塊呢？你們不厚道啊！
還是仔細看下吧，後圖依次比前圖多了啥？還是一條線嘛
圖形內直線數：0、1、2、3、（4）
D
圖推掌握思維的感覺，如何？
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