06.29 40歲書法博士紮根西北,只因恩師一席話

40歲書法博士紮根西北,只因恩師一席話

倪文東和作者傅如明(左)

倪文東老師是西北人,是改革開放後的第一批大學生,畢業後留在家鄉的西北大學教書,一教就是26年。26年來,書法一直是他的最愛,那個年代書法熱剛興起,還沒有普及書法教育,倪老師率先在學校開起了書法選修課,將書法課堂和課外活動搞得紅紅火火。

那時他最大的願望是書法能成為一門專業,能寫書法,講書法,無奈條件不成熟,書法還成不了氣候。2000年,北京師範大學開辦書法專業,倪老師便來到北京,圓了他教書育人的願望。我們的緣分便從北師大開始。

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倪文東書法

我20歲開始站講臺,除了上課,業餘時間最大的愛好也就是練字,那個時候不懂字寫到什麼樣子是好,就知道拿本字帖使勁地寫像。1998年第一次入展第四屆全國新人新作展,才慢慢摸到書法的門道。

36歲那年,萌生了考書法研究生的念頭,於是選擇了北師大。北師大是百年名校,能到這裡讀書是多少人夢寐以求的事。那年考試,我總分蠻高,但是英語差了一點點,對於我這個只學了一點英語皮毛且工作了17年拖家帶口的人來說,這已經相當不容易!看到分數,心裡只有認命了,沒想到四月的一天,我接到北師大的面試電話,當時就高興得跳了起來。

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傅如明書法

踏入北師大校門的那一天,我感慨萬千。沒想到今生會有機遇進行專業書法學習!三年的碩士生活讓我這位“太學生”非常珍惜來之不易的學習機會,學到了知識,拓寬了理念,尤其是專業的學術訓練。

因為我有工作經歷,我們師徒之間相處非常融洽。聊天之餘才得知一些細節,讓我感慨萬千。我能夠有面試的機會,是因為一個偶然的機緣——倪老師看到了我的作品,說:“應該給這位考生一個機會。”倪老師的善念和執著的堅持,從此成全了我的夢想,改變了我的人生軌跡,成就了我的書法夢!

碩士畢業後,倪老師說,去西安吧,搞書法,那裡有碑林,比較合適,於是我一個人揹著行囊隻身來到離家千里的西安。40歲走出家門,落腳西北,家人不解,但是為了家庭和事業兼顧,我沒有選擇的餘地。

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倪文東書法

老師深知我的處境,說:“去吧,那裡有我20多年的老朋友,將來都是你的資源。”在倪老師的心裡,他又多了一份牽掛。家屬調動到了最難的環節,無法推動、一籌莫展的時候,倪老師找到了他多年的老朋友,很快解決了我的後顧之憂。來西安五年後,家裡的重要事情雖然中間波折很多,最終都一一圓滿解決,一個外地人客居他鄉,甘苦自知。倪老師無私的幫助,給學生莫大的動力,唯有好好工作,回報社會,才能對得起師恩!

家鄉故地,倪老師的朋友很多,每次回西安,我都陪同見證了老朋友對他的熱情。西北大學退休的騫老師,非常樸實厚道,寫得一手好魏碑和草書,做人做事都很低調,年齡大了,身體欠佳。倪老師每次回來都要專程去看看這位至交,帶上買來的補品、藥品。老哥倆見面的那種隨性,彷彿是多年未見的發小異鄉相遇,情景讓我很動容。

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傅如明書法

倪老師最牽掛的是他的老家黃陵,這個以黃帝陵而著名、靈山秀水的縣城,承載著厚重的文化,滋養了倪老師的童年、少年,也培養了他的執著、認真。走出大山後,只要回家他都要為父老鄉親做點事情。每次從北京回來,我都會陪同他回黃陵。倪老師最惦念的是家鄉的教育,他時常告訴我們,促進一個地方發展最好的路徑是搞好教育,讓娃娃們接受好的教育,有知識有文化,才是未來最好的出路。

黃土高原,山多溝深,車可能跑一天都是在山與山之間盤旋,大半天才能跑一兩個學校,讓我這個外地來的人很是感嘆,從這裡走出去不容易!一年又一年,老師走遍了當地的中小學校,尤其是偏遠的農村校園,義務講學、捐書、捐款、捐物,並把外面的先進理念帶到了一代又一代年輕人中間。

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傅如明書法

我已經畢業幾年了,但倪老師的言傳身教時刻在影響著我。每次他回西安時,為了照顧到我方便,他都會訂離我最近的酒店住下,見面了,師徒之間有說不完的話題。他說等到退休了,就回來住,這裡的文化積澱厚重,這裡的鄉音讓他留戀,這裡的美食讓他不捨,這裡的朋友讓他眷顧……這樣我就可以經常陪著老師了。

這就是我的導師倪文東先生,他不但是我的碩士生導師、博士生導師,更是我人生的導師。(文/傅如明)


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