马鹏堃
看你说的“想”是怎么想了。
对着题目发呆，也是想。
拿笔在草稿纸上试着做，也是想。
思考还是发呆，这是个问题。
难题难在两方面：考的知识点多，知识点之间的跨度大。
不管知识点多少，都不会超出课本上的知识范围。
解题有两种思路：从条件出发到问题，由问题出发找条件。
- 从条件出发到问题。
读题，找出题目给出的已知条件，每一个条件涉及到了哪部分知识点？
知识点的概念是什么？
定理是什么？
性质是什么？
不管想到的有没有用，都在草稿纸上写下来。
哪怕最后没有做出完整的结果，这个解题的过程也是很有益的。
- 从问题出发找条件。
看看要求什么？
需要哪些条件才能求出问题？
这些条件在题目中有没有给出？
没给出的条件，如何能与给出的条件产生联系？
认真思考努力尝试之后还做不出，保留草稿纸上的尝试解体过程，再看答案。
看答案，找差距。
答案是如何分步骤解题的？
自己做到了哪个步骤？
在哪一步上卡住了？
为什么卡住了？
卡住的地方就是需要重点关注的地方。
看了答案，合上答案，独立演题，看看能不能做出来。
不能，重复以上步骤。
解出来以后，把错题收入错题本，过一天、一周、一月，分别回头再做。
解出难题是结果，你的脑子里有清晰完整的知识体系是前提。
看到条件推已知看到问题找已知的方法，就是建立知识体系的过程。
不怕麻烦不怕慢，坚持练习，必会进步。
修远近
hi同学你好。[呲牙]
你的问题是很多学生都会经常遇到的，你可以参考我的意见。
1.遇到不会的题思考过后看哪些已知条件还没有用到，通过这个已知条件思考可以得出哪些有用的条件或结论。
2.如果无法通过已知条件做出答案那这时可以考虑问问同学或者老师，有时候不知道已知条件怎么用，或者出现知识漏洞你就是再使劲思考也很难想出来解法。
3.做出这题之后重要的是总结，特别是这题中的已知条件该怎样处理，一定要总结出来，可以再多总结一些其他该条件的用法与考点，长此以往你会总结不少平时的难点，你才能一点点进步。
爆炸数学
你这种情况是很多同学遇到的问题。很多时候是心理影响你的做题。
1、做难题时，先把一些关联的数据理顺出来，把已知条件看明白，通过已经条件把题意隐性条件标出来，看一看有没有思路。
2、如果还没有思路，回想一下以前做没做过类似习题，看一看能不能有没有借鉴的意义。
3、如果还是没有思路，上课时好好听听老师讲题思路，课后看看能不能自己独立做完此题。做完题后好好总结考察知识点，以及解题思路，做到举一反三。真正做会一道题，比做了五道题效果要好多。刚开始可能会感觉很难，慢慢坚持一段时间，你会发现自己做题解题能力会慢慢提升起来。
相信自己，加油💪
牛老师数学课堂
我就是教物理的，看你的问题，你还是追求上进的。你这样的情况建议你做题先想想，实在想不出，就看看答案，注意：看答案一定要去琢磨思路。要不然看答案的意义就不存在了。然后过几天再把这个题目做一遍，有意思的去回顾那个思路。久而久之，必将受益。
张勇03
做难题一直想，如果确实一点思路也没有，那耗时一小时二小时，思维更加僵化，不如请教老师或同学，或许会豁然开朗，数学。物理解题有技巧的，一味地死啃，会解一道题，也许别的又不会，找本技巧性强考试真题练练，题是做不完的，换个题再做做，换个角度，题感也慢慢会好些，
邝乐乐
谁都有不会做题的时候，老师也一样，那一开始遇到题，我们肯定先自己思考，用了很长时间思考后发现自己还是没用头绪，那就不要再闭门造车了，就可以请外援了，你的老师，同学，或者父母都可以，甚至可以自己上网查资料，找到一些同类型的题目仔细研究别人的方法，看会看懂别人的方法后再回过头来做。
课后充电站
1.拿分要紧，先做简单的，不会就跳过去，难的最后啃。拔高的只占20，你要是基础的、一般的题不丢分，上211问题不大。
2.物理最后的大题一般是几个力、能量、电和磁糅合在一起，你一一分解，根据定理定律列出等式。实在不会做，列出等式也有步骤分。
3.数学就算了，难的时候会让你怀疑人生。走火入魔也就罢了，整出精神分裂就不划算了。
木木大神0111
不管是考试还是在做作业，都推荐题主把难题先放一放，先把后面会的先做完，在用由易到难的顺序来解答剩下的难题，这么做的优点有一下几个：
1、高考是一门选拔性的考试，它并不会因为你做出来的难题比别人多而录取你，说到底，看得还是总分，在确保会做的题做完的情况去下做难题才是最好的考高分方式，而在平时的作业中就锻炼这一习惯，肯定能提高自己在考试中的对先易后难策略的执行力。
2、难题、怪题有时候并不是通过长考就能做出来的，很多时候，容易在牛角尖中越钻越深，而此时，放弃它，先做下一题，最后回来从新答题的时候往往就有另一种思路，帮助你解题。
酗夜
分享一点自己在教学中的看法，希望能给你帮助。
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这个老师不太冷o
只有问老师了，不然就交白卷了！读书很多还是讲天分的
