05.24 凤凰教育家|娄雷:用变革目光眺望教育时代的变迁

凤凰教育家|娄雷:用变革目光眺望教育时代的变迁

真格基金创始人之一徐小平曾写过一篇《将聘书送给娄雷》的博文,视这位年轻人为博客时代不能忽视的青年作家。出生在青岛的娄雷有着明显的80后“斜杠青年”的显著标签,因敏锐的观察视角和卓越的工作业绩脱颖而出。不同于传统的教育媒体工作者,他常常在各类政策研讨会上出现。从一个政策的宣传者向制定者转变,是很多新闻工作者难以跨越的鸿沟。最近,他又要忙起来了,全省近10场千人见面会正在等待着他。数万名高三考生和家长正在翘首期盼能够与这位高考升学规划专家好好的聊聊。

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娄雷说,从北京到青岛,自己更接地气,更知道学生和家长到底需要什么,他将工作的中心放在引入优质教育思想上。眼前的他与在北京辉煌时期相比,更冷静、更克制、更耐人寻味。 2018年高考在即,考生和家长已经进入紧张的“备考”状态中,为了解答考生家长的疑问,获取更多直观有效的信息,本期凤凰青岛.凤凰教育家特邀对话嘉宾:全国资深教育媒体人,娄雷。

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关注政策新变化 提早做好填报志愿准备


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山东作为全国第二批高考改革试点省市,改革的内容和形式与上海和浙江有着明显的不同。山东新高考改革中关于高校自主招生、综合评价招生以及多元化入学路径的改变很大。对学生和家长来说,机遇和挑战都变得更多了。娄雷提醒考生和家长,填报高考志愿一定要充分了解新高考政策变化,这样才能掌握志愿填报的方法和策略。

对于多元化入学的路径,娄雷认为值得考生和家长更加关注。港澳招生、中外合作办学、特殊学校中的特殊专业等等。他说,只有多做了解,才能深刻的体会为什么新增专业报考时要更加慎重;为什么建议大家去报考优势学科而不是热门专业;在选城市还是选大学方面才能有更加明确的目标,等等。高考报考只有提前准备才能让所有考生和家长内心不再焦虑。

娄雷提醒,2018年山东首次招收免费农学生,这就给许多未来有志愿从事农业工作的学生提供了机会。2018年艺考生报考也发生了较大的改变:往年艺考生的录取只执行提前批和本科批,且不执行平行志愿,今年划定了三个批次:提前批、统考批和本科批。统考批次所有的省统考学校单独拿出来形成一个批次,且执行平行志愿,这样

对于报考美术和编导专业的学生,就多了机会。

2018年的考试时间是给考生和家长带来更大压力的问题。因为高考后第一周就要进行自主招生的复试,第二周进行综合评价的复试。6月8号考试结束后,紧跟着就是9号的复试,这就意味着参加自主招生复试的学生,没有时间去准备了。时间紧张压力大。而且2018年报考人数大幅度增加,有的地区的考生人数比去年翻了一番还要多,但是自主招生的占比不能超过总数的5%,综合评价也是一个固定的比例,这势必造成僧多粥少的情况。

随着多元化入学路径占到今后高考的半壁江山,三位一体综合评价招生占据了很大的比例。一方面,多元化入学路径看重的是资源,一方面,在普通高考中,成绩最重要。娄雷建议考生和家长可以去了解上海或者浙江的相关数据,或者了解相关文件,如北京考试院发布的面向北京地区的高校选科的文件,山东考生就可以参考。同时家长也要加强多元化交流,才能获得更多的信息。

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志愿填报蕴含大乾坤 避免志愿填报误区

娄雷认为,多元化入学路径的时间依然可能有撞车的情况,例如考生尽管拿到了两个复试的机会,但是最终只能选择一个去参加复试。因此提醒考生和家长要注意,自主招生学校的选择应尽量保底而不是摸高。

关于投档录取规则,娄雷说,每年都有考生因为不了解平行志愿的投档录取规则而导致填报志愿的失误。平行志愿的填报方法因为2017年本科批次合并的原因从6个学校调整为12个学校,出现了高分低录的情况。这种情况出现的原因是学生不会被12个学校投档,只能被一个学校投档,如果12个学校如果都报高了的话,由于本科一批次二批次合并,就可能造成档案投不出去的情况,一些高分考生有可能只能在独立学院和民办本科的征集志愿里再次选择了。因此,娄雷老师建议考生和家长要深入学习平行志愿的投档知识,注意报考的梯度,“冲稳保”的战略在2018年依然好用,以便增大投档成功的概率。

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沉淀需要“慢十年“,未来做好教育资讯和策划

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教育变革,从某种意义上来说,也是文化变革的一部分,它的发展总是比较缓慢的,在这个过程中要有足够耐心,慢慢形成文化积淀、成果,而不是一步到位,不能太急切焦躁。作为资深教育媒体人和中高考升学规划专家,娄雷对于教育变革和时代的进程有着超人的感知,这应是他十余年与时代共舞,在教育领域资源精耕细作后拥有的能力。


如今的娄雷,比起在北京新浪教育频道做主持人时期,每天穿梭在繁忙的工作中,步履不停,完成了诸多转身,也获得了越来越多考生和家长的信赖和追捧。然而在耀眼的光环下,他更像一个“有情怀”的老师,为考生和家长填报志愿保驾护航,帮助无数考生成功选择适合自己的高校。他说:“目前生活节奏太快,难以去沉下心来思考问题,过去用十年的时间把我的生活从慢到快,现在想用十年的时间把生活从快到慢,才能去思考、沉淀。”这是一种审慎的态度:当拉开时间的距离,才能更清晰地看到当今的教育所进行的一切变革,是为了更好地前行。

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