伴隨著職教改革的春風，
金堂職中正以“人才計劃4.0”為契機，
堅持全面貫徹實施人才興校戰略，
聚焦學校專業內涵發展，
聚力學校一流職校的建設，
讓“職教20條”實實在在落地，
為淮州新城的國際職教城建設
貢獻學校的一份力量。
簡介
四川省金堂縣職業高級中學（金堂縣技工學校）位於“東進”主戰場的淮州新城。該校目前佔地面積約9萬平方米，其中建築面積5萬餘平方米，實訓場地1萬餘平方米；設有財會、旅遊、汽修、建築、數控、學前教育等10餘個專業共70餘個班級，其中高考班約佔40%，另開設有“訂單”班和“3+3”“3+2”對口班，擁有機電、數控、汽修、酒店管理、機加、幼兒活動、財會等實訓室31個；形成了以“準軍事化管理和禮儀教育”為核心的德育特色，凸顯出以“校企共育”“工學結合”“現代學徒制”“對口高考”為亮點的專業教學特色。
借力淮州優勢 做好頂層設計
金堂職中始終放眼於淮州新城的發展來審視自身辦學定位，長遠謀劃，加強學校的頂層設計，形成與淮州新城建設有機銜接的辦學育人格局。
淮州新城效果圖
“淮州新城的未來發展，需要大量高技能人才和高素質產業工人，而職業教育是滿足城市發展的核心需求。近年來，我校圍繞淮州新城打造‘成都國際職教城’的方向進行高位規劃，以做大做強本地職業教育學校為使命，不斷推動學校優質發展。”該校校長葉軍輝告訴淮淮，為更好滿足縣域產業發展、企業人才需求、學生求學願望，學校積極調整專業設置，實行動態管理，拓展發展渠道。
通航產業社區效果圖
環保應急社區鳥瞰效果圖
“淮州新城的產業發展，為我校提供了良好的發展機遇。學校圍繞‘環保、航空、應急’三大主導產業，打造‘機加、汽修’重點專業。‘機加、汽修’專業正積極建設成為四川省中等職業學校示範和特色專業，引領學校發展。”葉軍輝介紹說，今年11月，成都市教科院還在該校舉辦了“成都市中等職業學校機械專業教育教學經驗研討會”，進一步推動職教發展。
鑄就良好師魂 提升職教“軟實力”
沒有高水平的“工匠之師”，就沒有高水平的“大國工匠”，培養“雙師型”教師是學校職業教育發展之基、動力之源。
金堂職中堅持運用靈活多樣的方式培養“雙師型”教師，通過教師在相應的行業企業接受技能培訓或參加實踐工作，或鼓勵骨幹教師參加培訓、考證等措施全面推動“雙師型”教師培養工程。學校一直堅持“引進來”與“走出去”雙管齊下的師資隊伍建設思路，在上級的關心和引領下，新進在編專業教師27人，調整外聘教師12人；先後選派了14個專業180人次參加了全國和省市級的培訓，有力助推學校專業的穩步發展。
豐富多彩的校園活動
主題教育活動
金堂職中認真開展“青藍結對工程”工作，以老帶新傳幫引領，青藍同輝促發展。該校青年黨員教師謝海主要擔任機械專業教學，他告訴淮淮：“教學經驗豐富的老教師在教學和科研中具有示範作用，新教師的培養得到了進一步加強，新教師能儘快適應中職教學崗位。我校教師隊伍整體教學水平得到了提高，能保證人才培養的質量。”
謝海進行機械專業教學
2019年，該校共計23對結對教師，新進青年教師們在“師傅們”的指導和幫助下，迅速成長，專業化教學得到進一步優化。教師隆玉梅主要擔任機械專業教學，她表示：“各專業師徒結對，攜手並進，我們願意傾盡所學傳授給年輕人。”
創新培養模式 託舉出彩人生
金堂職中在專業教學上推行技能專周實訓，避免出現“黑板上修理，教室裡製造”或“教學無理論，學生無本事”的教學困境。
據瞭解，在2019年9月的成都市第二屆技工院校技能大賽中，該校學生尹強獲機電一體化項目銀獎，喜獲獎金1.6萬元；在成都市中等職業學校師生技能大賽、中高職銜接技能大賽中，學校共計獲得43個獎項，其中一等獎4個、二等獎10個、三等獎29個。學生在各級各類省市技能大賽中錘鍊自己、勇創輝煌，實現了自身個性發展需要。
近年來，該校實施的“訂單式”職業教育培養模式，已成為中等職業學校改革和發展的主要方向。據悉，該校與多所專職院校結成友好協作關係，為學生的技能提升搭建平臺：與成都工業職業技術學院開設有訂單“3+3”高考班和“3+2”對口班，涵蓋了機加焊接機器人方向、機電技術專業奧的斯電梯方向和機械加工技術；同時，與雅安職業技術學院開設機電醫療訂單班，與眉州東坡餐飲管理（北京）有限公司、成都金堂恆大酒店有限公司開設酒店專業訂單班，與京東西南區域分公司開設電商專業訂單班，與北京吉利學院開設汽修方向訂單班，與西南航空專修學院開設機電航空機務維修班。隨著“校企合作、工學結合”的不斷深入，該校“訂單培養”教學模式日臻成熟。
中國發展基金會一行參觀學校圖書館
“今年以來，我校與京東集團、神龍汽車有限公司成都分公司、望江賓館開展校企合作、組建訂單班，積極開展跟崗實習教學工作。其中，訂單高考班打造了中高職院校之間的橋樑，提升學生的學歷層次，使得學生精確對準今後專業發展方向；就業訂單班，切實滿足了企業的需求，同時企業也積極參與人才培養，為學生提供頂崗實習的機會，讓他們更有針對性的學習。”葉軍輝告訴淮淮，在成都工業職業技術學院加大對學校的業務培訓、業務指導下，金堂職中已獲批成為四川省第三批現代學徒制試點學校。
圖文｜何城鳳 陳薈竹
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