大家好，我是千千妈妈。

虽说千妈写了不少英文启蒙的文章，但还是有不少妈妈对于英文启蒙摸不着头脑，即使一直坚持给孩子听儿歌、看绘本和动画，但总觉得在盲目的做一件事，对于孩子处于什么水平了，仍然无从判断~

其实说白了，就是大家对于英文启蒙没有具体的目标和参照，孩子几岁英文应该达到什么水平，达到这个水平应该怎么做，大部分妈妈可能还是一头雾水..

要参照就参照最最权威的！
这次，千妈参考了教育部颁布的白皮书里《3-6岁儿童学习与发展指南》，当然也结合这10年来家长们的各种各样的英语问题，出了这篇Super干货的教育实操文~保证超级权威，而且特别实用

《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术5个领域描述了3-6岁孩子的学习与发展。

针对千妈专注的语言学习这一块，这个《指南》分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁这三个年龄段应该知道什么+能做什么+大致可以达到什么发展水平，提出了合理期望。更重要的是，《指南》针对学龄前孩子普遍存在的困惑、误区，为爸爸妈妈们提供了具体、而且实用的建议~

3-6岁是语言发展的重要时期，这一阶段抓住了，真的会让孩子比同龄娃抢跑N步！所以对于宝贝学习语言这一块，《3-6岁儿童学习与发展指南》做了非常明确的规定：

幼儿的语言能力，是在交流、运用的过程中发展起来的，所以应该：

1. 为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励孩子和成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并给孩子积极回应。

2. 提供丰富、合适的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，培养良好的阅读兴趣和习惯。

3. 在生活情境、阅读活动中培养幼儿对语言的兴趣，通过机械记忆、强化训练不符合幼儿的学习特点和接受能力。

这份《指南》是教育部发布的，权威性毋庸置疑，我们需要做的就是用什么方法来切切实实提高孩子的能力！千妈一直觉得，中文+英语应该两手都抓，如果想让孩子从小深入第二母语的语境，就要让孩子把英语当成中文一样狠抓！

那么想真正做到上面的这几点，我们该如何下手呢？接下来，千妈就和大家详细说说。

01、3-4岁的宝贝该如何做？

1、循环播放朗朗上口的儿歌

对于3-4岁孩子来说，目标之一就是能听懂短小的儿歌，其实，千妈觉得，大家完全可以将儿歌的年龄放宽到一出生，也就是0-4岁的小宝宝都要听英文儿歌。

听力对于孩子来说，真的很重要，因为听力技能是其他英文技能的基础，听力可以转化为阅读能力、口语能力以及写作能力，所以说英文启蒙要听力先行！就是这个道理。

建议大家可以准备几张光盘，每张30张儿歌，不断重复，基本就够用了。当然了，也可以直接搜索“番番阅读by千千妈妈”或者“Mia唱童谣”小程序，就可以直接畅听超火的英文儿歌啦~

2.读简单的绘本

对于3-4岁小宝宝要求就是能看懂简单的画面，理解简单的故事，所以，我们在绘本的提供上，必须要足够简单！

这时候绘本选取上就需要多下功夫了，用一句话来说，就是字少图多，形象生动！

大家在这块真的要注意，也许有妈妈觉得，花几十块买一本两三句话的绘本浪费了买书钱？其实还真不是！早期的阅读启蒙，我们要以兴趣为主，选书要抓住孩子的特点，就是得花不少银子砸在这些朗朗上口又不断重复的绘本上。

推荐大家可以选择以下类型的绘本书单：

1、韵律性绘本，比如《Super Simple Songs》、《five little monkeys》等。

2、认知类绘本，比如《colors》、《fruit》等。

3、玩具式绘本，比如《spot》、《Maisy》等。

有了这些绘本助阵，针对回看画面、理解图书上的文字和画面问题就不大了。

02、家有4-5岁宝贝怎么做？

这阶段主要考察孩子基本的语言表达能力，表达的前提是有足够的积累，所以，需要大量的输入。

这年龄段可以加入视频资源了，也就是原版动画片，因为动画片中有孩子日常表达的几乎所有词汇量，比如《小鼠波波》、《粉红猪》等，每部基本都是1200左右的词汇量，掌握之后，孩子的日常交流基本没问题。

绘本的选择需要多元化，比如卡尔爷爷的《From Head to Toe》、《How the Dinosaur say good night?》,需要加入有故事情节的绘本，这样才有利于孩子的语言输出，比如《Little critter》等。

另外需要引入分级读物，千妈推荐红火箭、兰登Step Into Reading系列

另外，家长在生活中可以通过一些方式来吸引孩子，比如多玩玩英文小游戏，借助手工让绘本变得有意思，帮助孩子理解和消化英文绘本里的内容。

03、家有5-6岁宝贝怎么做？

如果有了3-5岁的积累，那么到了5-6岁基本就会有输出了，不过对于5-6孩子的阅读理解能力和表达能力要求也更高了。

需要孩子能复述所讲的故事，建议大家可以选择和孩子之前所看动画相关的绘本故事，一来孩子比较熟悉，不容易抵触；二来，孩子复述起来更轻松，容易产生成就感。

英文读物+启蒙教具的选择上，直接参照这5个“黄金法则”：

1. 要选择和孩子生活息息相关的，这样更容易引发孩子的共鸣，能通过故事说出自己的想法。

2. 还需要选择一些艺术价值比较高的绘本，让孩子感受文学语言的美，如Eric Carl的Does Kangaroo Have a Mommy ？

3. 同类阅读主题的拓展，比如同时阅读几本关于颜色的书籍，从不同角度体会创作的价值，比如《Brown Bear》、《Seven Blind mice》等，同一主题不同的绘本，可以激发孩子对同一主题的看法，鼓励孩子说出自己的看法。

4. 始终阅读经典绘本，这时候可以选择固定的书单：

• 廖彩杏、汪培珽书单等(后面千妈都会给大家推荐)、各种获奖绘本、世界经典的主题绘本...千妈后面都会推给大家，省得家长自己找书了~
  
• 分级读物可以选择《RAZ》，《国家地理》等，同时需要引入桥梁书，桥梁书的引入一定要注意孩子的兴趣，可以从角色入手，找到孩子喜欢的角色，然后选择相关的桥梁书，成功率更高，大家可以参考兰登系列，小狐外传，斯凯瑞，贝贝熊，小猪兄妹，大侦探内特……

5. 引入一些超级有趣的英文小游戏。最推荐的就是Sight Words闪卡，当然了，闪卡要和绘本相结合学习，比如，可以让孩子找到绘本中出现的单词，然后用这几个单词编一段话，或者一个小故事等...别看是一个小游戏，其实非常锻炼孩子的表达能力和逻辑思维！

最后，给大家划个重点！！！

3-4岁

简单的绘本准备40本，每页3-5个单词。

4-5岁

多元化绘本50本+分级读物2套+原版动画片2部，绘本阅读借助手偶等，加入情节，鼓励孩子多说。

5-6岁

绘本60本（同一主题多个绘本+经典绘本+艺术价值高）+分级读物2套+动画片2个。

大家严格按照这个标准来，孩子的英文水平一定会蹭蹭蹭地提高！

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