大家好，我是千千媽媽。

雖說千媽寫了不少英文啟蒙的文章，但還是有不少媽媽對於英文啟蒙摸不著頭腦，即使一直堅持給孩子聽兒歌、看繪本和動畫，但總覺得在盲目的做一件事，對於孩子處於什麼水平了，仍然無從判斷~

其實說白了，就是大家對於英文啟蒙沒有具體的目標和參照，孩子幾歲英文應該達到什麼水平，達到這個水平應該怎麼做，大部分媽媽可能還是一頭霧水..

要參照就參照最最權威的！
這次，千媽參考了教育部頒佈的白皮書裡《3-6歲兒童學習與發展指南》，當然也結合這10年來家長們的各種各樣的英語問題，出了這篇Super乾貨的教育實操文~保證超級權威，而且特別實用

《3-6歲兒童學習與發展指南》從健康、語言、社會、科學、藝術5個領域描述了3-6歲孩子的學習與發展。

針對千媽專注的語言學習這一塊，這個《指南》分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲這三個年齡段應該知道什麼+能做什麼+大致可以達到什麼發展水平，提出了合理期望。更重要的是，《指南》針對學齡前孩子普遍存在的困惑、誤區，為爸爸媽媽們提供了具體、而且實用的建議~

3-6歲是語言發展的重要時期，這一階段抓住了，真的會讓孩子比同齡娃搶跑N步！所以對於寶貝學習語言這一塊，《3-6歲兒童學習與發展指南》做了非常明確的規定：

幼兒的語言能力，是在交流、運用的過程中發展起來的，所以應該：

1. 為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵孩子和成人、同伴交流，讓他們想說、敢說、喜歡說，並給孩子積極回應。

2. 提供豐富、合適的低幼讀物，經常和幼兒一起看圖書、講故事，培養良好的閱讀興趣和習慣。

3. 在生活情境、閱讀活動中培養幼兒對語言的興趣，通過機械記憶、強化訓練不符合幼兒的學習特點和接受能力。

這份《指南》是教育部發布的，權威性毋庸置疑，我們需要做的就是用什麼方法來切切實實提高孩子的能力！千媽一直覺得，中文+英語應該兩手都抓，如果想讓孩子從小深入第二母語的語境，就要讓孩子把英語當成中文一樣狠抓！

那麼想真正做到上面的這幾點，我們該如何下手呢？接下來，千媽就和大家詳細說說。

01、3-4歲的寶貝該如何做？

1、循環播放朗朗上口的兒歌

對於3-4歲孩子來說，目標之一就是能聽懂短小的兒歌，其實，千媽覺得，大家完全可以將兒歌的年齡放寬到一出生，也就是0-4歲的小寶寶都要聽英文兒歌。

聽力對於孩子來說，真的很重要，因為聽力技能是其他英文技能的基礎，聽力可以轉化為閱讀能力、口語能力以及寫作能力，所以說英文啟蒙要聽力先行！就是這個道理。

建議大家可以準備幾張光盤，每張30張兒歌，不斷重複，基本就夠用了。當然了，也可以直接搜索“番番閱讀by千千媽媽”或者“Mia唱童謠”小程序，就可以直接暢聽超火的英文兒歌啦~

2.讀簡單的繪本

對於3-4歲小寶寶要求就是能看懂簡單的畫面，理解簡單的故事，所以，我們在繪本的提供上，必須要足夠簡單！

這時候繪本選取上就需要多下功夫了，用一句話來說，就是字少圖多，形象生動！

大家在這塊真的要注意，也許有媽媽覺得，花幾十塊買一本兩三句話的繪本浪費了買書錢？其實還真不是！早期的閱讀啟蒙，我們要以興趣為主，選書要抓住孩子的特點，就是得花不少銀子砸在這些朗朗上口又不斷重複的繪本上。

推薦大家可以選擇以下類型的繪本書單：

1、韻律性繪本，比如《Super Simple Songs》、《five little monkeys》等。

2、認知類繪本，比如《colors》、《fruit》等。

3、玩具式繪本，比如《spot》、《Maisy》等。

有了這些繪本助陣，針對回看畫面、理解圖書上的文字和畫面問題就不大了。

02、家有4-5歲寶貝怎麼做？

這階段主要考察孩子基本的語言表達能力，表達的前提是有足夠的積累，所以，需要大量的輸入。

這年齡段可以加入視頻資源了，也就是原版動畫片，因為動畫片中有孩子日常表達的幾乎所有詞彙量，比如《小鼠波波》、《粉紅豬》等，每部基本都是1200左右的詞彙量，掌握之後，孩子的日常交流基本沒問題。

繪本的選擇需要多元化，比如卡爾爺爺的《From Head to Toe》、《How the Dinosaur say good night?》,需要加入有故事情節的繪本，這樣才有利於孩子的語言輸出，比如《Little critter》等。

另外需要引入分級讀物，千媽推薦紅火箭、蘭登Step Into Reading系列

另外，家長在生活中可以通過一些方式來吸引孩子，比如多玩玩英文小遊戲，藉助手工讓繪本變得有意思，幫助孩子理解和消化英文繪本里的內容。

03、家有5-6歲寶貝怎麼做？

如果有了3-5歲的積累，那麼到了5-6歲基本就會有輸出了，不過對於5-6孩子的閱讀理解能力和表達能力要求也更高了。

需要孩子能複述所講的故事，建議大家可以選擇和孩子之前所看動畫相關的繪本故事，一來孩子比較熟悉，不容易牴觸；二來，孩子複述起來更輕鬆，容易產生成就感。

英文讀物+啟蒙教具的選擇上，直接參照這5個“黃金法則”：

1. 要選擇和孩子生活息息相關的，這樣更容易引發孩子的共鳴，能通過故事說出自己的想法。

2. 還需要選擇一些藝術價值比較高的繪本，讓孩子感受文學語言的美，如Eric Carl的Does Kangaroo Have a Mommy ？

3. 同類閱讀主題的拓展，比如同時閱讀幾本關於顏色的書籍，從不同角度體會創作的價值，比如《Brown Bear》、《Seven Blind mice》等，同一主題不同的繪本，可以激發孩子對同一主題的看法，鼓勵孩子說出自己的看法。

4. 始終閱讀經典繪本，這時候可以選擇固定的書單：

• 廖彩杏、汪培珽書單等(後面千媽都會給大家推薦)、各種獲獎繪本、世界經典的主題繪本...千媽後面都會推給大家，省得家長自己找書了~
  
• 分級讀物可以選擇《RAZ》，《國家地理》等，同時需要引入橋樑書，橋樑書的引入一定要注意孩子的興趣，可以從角色入手，找到孩子喜歡的角色，然後選擇相關的橋樑書，成功率更高，大家可以參考蘭登系列，小狐外傳，斯凱瑞，貝貝熊，小豬兄妹，大偵探內特……

5. 引入一些超級有趣的英文小遊戲。最推薦的就是Sight Words閃卡，當然了，閃卡要和繪本相結合學習，比如，可以讓孩子找到繪本中出現的單詞，然後用這幾個單詞編一段話，或者一個小故事等...別看是一個小遊戲，其實非常鍛鍊孩子的表達能力和邏輯思維！

最後，給大家劃個重點！！！

3-4歲

簡單的繪本準備40本，每頁3-5個單詞。

4-5歲

多元化繪本50本+分級讀物2套+原版動畫片2部，繪本閱讀藉助手偶等，加入情節，鼓勵孩子多說。

5-6歲

繪本60本（同一主題多個繪本+經典繪本+藝術價值高）+分級讀物2套+動畫片2個。

大家嚴格按照這個標準來，孩子的英文水平一定會蹭蹭蹭地提高！

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