很多家長在遇到孩子出問題的時候，常常習慣於批評和責罵孩子，卻沒有靜下心來想想問題背後的原因。
我先來看看孩子一般的問題，一起分析，源頭到底在哪裡?
如果孩子表現得很自卑——我們可以想一想，孩子在日常生活中是不是經常受到父母的打壓，無論做什麼事情總是第一時間被父母否定。
父母總說：“不可以，不對，不行”。長期以往的打壓，孩子就不敢再吭聲，認為自己做什麼都不對。
所以請不要吝嗇你的鼓勵和肯定，哪怕孩子只有一丁點的進步。
孩子猶如一張畫紙，你肯定他做得好得，可以強化他再次重複這個行為。
如果只有一味的否定，孩子只知道自己做得不好，自然而然就會否定自己，變得自卑了。
如果孩子脾氣暴躁——我們需要反思一下自己作為父母是不是也一樣脾氣不好？
孩子就是一面鏡子，真實的反應了父母的樣子，你是什麼樣，孩子就是什麼樣。想培養一個脾氣好的孩子，首先要做一個好脾氣的父母。
如果孩子叛逆不聽話 ——我們家長需要反思是在教育過程中，你是否忽視了孩子很多的需求。
孩子總是渴望能夠獲得家長的注意，但如果得不到家長不及時反饋，就只能壓抑。
一直被壓抑的需求，等到他們到了懂得釋放的年紀，就會以叛逆的形式去表達自己的訴求。
如果孩子攀比心理怎麼辦？ ——中國式父母常常把生活的重心完全的放在孩子的身上，生怕自己的小孩輸在起跑線上。
孩子要什麼就給什麼，太過溺愛。孩子在物質上不斷地得到滿足就容易攀比。
另外一個原因是父母對孩子潛移默化的影響。
從幼兒園開始，家長之間也開始了攀比。父母之間比，孩子身上比。
如果父母把自己攀比的行為建立在自己的孩子身上，除了會對孩子產生更大的壓力之外，孩子也會學會攀比。
在節目奇葩大會上，心理學家武志紅帶來一場關於“原生家庭”的深情演講，不僅引得諸位導師紛紛談起自己的家庭故事，也將全場氣氛帶至高潮，引發觀眾深思。
在武志紅看來，一個社會中的家庭是整個社會的濃縮，人又是家庭的濃縮，在他對於自身認知不斷加深的過程中，也愈加深刻感到“我之所以成為現在這個樣子，和我原生家庭的聯繫實在是太緊密了”。
除了對於原生家庭分析之外，武志紅也表示這場“原生家庭論”並非是在怪罪家庭，而是在尋找個人成長原因，同時，每個人都是可以做出改變的。
所以，我們找到了答案。孩子所有的行為偏差的問題最終的源頭都是父母。
當你成為一個父母，一定要記得多給孩子的人生畫上愛和溫暖的色彩，少一些冷漠和打罵的灰暗。
想要改變孩子自卑、脾氣差、叛逆等偏差行為，父母需要首先改變自己對待孩子的教養方式。
教育家孫雲曉曾說過：家庭教育的實質是改變父母自己，而這種改變的關鍵就是自覺自願地與孩子一起成長。
有一個家長向我提問，他說：“孫老師，我女兒有個壞習慣，經常偷錢怎麼處理？自己家，其他親戚的，她爸爸同事家的，只要有機會，她都會偷。這一不好的行為從小就有，家裡人都不知道拿她怎麼辦了。”
剛聽到這個問題的時候，可能大家會感到吃驚。怎麼會有小孩這麼小就喜歡偷錢呢？
後來我從家長口中瞭解到，這個小孩從小父母就不在她身邊，一直在奶奶家裡住，中國式典型的隔代教養模式。奶奶並不能關注到孩子的需求，而且爸媽對弟弟十分偏心。
孩子的內心就出現不平衡，通過偏差行為引起關注。
想要改變孩子這個偷錢的壞習慣不難，只有爸媽下定決心改變對孩子偏心的行為，關注到孩子的需求，慢慢就可以改善這樣的現狀了。
當你成為一個更好的自己，你的孩子也會成為一個更好的孩子。
題目/邵敏倩
文案/孫麗琪
閱讀更多 壹念心理 的文章
