2020的鼠年，可謂是不平常的一年，待在家裡就可以為社會做貢獻，也可以為自己負責任。隨著新年的到來，武漢疫情的加重，很多走親訪友的活動也取消，好不容易和朋友約好的新年聚會也取消，很多人待在家裡，玩著遊戲，看著電視。好多的村莊都開始封村，禁止出去，也禁止進來。初三已過，又要面臨一個人流高峰期，學生要開學，務工人員要出去務工，但是隨著疫情的加重，這些或都會發生變化。武漢的很多高校宣佈了假期延遲，這或許會導致另一教育方式線上教育變得重要。
自從網絡發展以來，只要有網絡，人們就可以在網上搜到自己想要學習的資源，想要找的老師。線上教育如雨後春林般崛起，線上教育的平臺也是琳琅滿目，如鴻文教育，掌中寶等等的線上教育平臺。如今假期延遲，大多學生在家裡學習自覺性下降，在家裡躺著。面對如此情況，高校老師可以利用線上教育平臺，讓學生們在家裡也能完成學習進度，不至於荒廢學業。假期的延遲，使得很多高校學生無法按時返校，如果高校老師可以利用好線上教育這一平臺，那將對學生的學業起到很好的效果。
很多高校，都有自己的班級群，甚至於微信群，這對線上教育又提供了便捷的通道。各高校可以根據自己的實際情況開展線上教育，為學生提供網絡學習課程。當然，開展線上教育也存在著許多的爭議，有人認為線上教育的效果難以定論，學生缺乏接受在線教育的自主學習能力等等，這些爭議都對開展線上教育存在一定的影響。但是面對疫情，高校不得不延期開學，線上教育或變得重要，這對線上教育來說，也充滿著挑戰。在線教育的品質以及口碑都需要改善，需要採取適當的教育方式，提高家長對線上教育的滿意度，使得學生更好地適應這個方式，更好地體現我國在線教育的特色。
總的來說，線上教育是遠程教育的現代化表現。通過線上教育，學生只要擁有網絡就可以學習知識。這種教育方式不受時間以及空間的限制，學生可以隨時隨地進行學習。面對如此疫情，要開展線上教育，其實也是一個挑戰。學習方式的轉變，很多學生可能接受不了，而且線上教育在平常的管理過程中也存在一定的漏洞。如果高校假期延長，那麼線上教育這種不限空間的方式或許真的是比較好的方式。
無論如何，高校延期開學，也不能對學生不聞不問。老師可以利用線上教育平臺，也可以進行直播，現在的互聯網技術足夠可以做到這塊。非常時期，確實需要採取非常手段，利用好線上教育，利用好網絡，學生的教育需要這種方式，在大災大難面前，需要我們想盡一切辦法一起扛過去。
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