松嶺區教育局認真貫徹落實省教育廳和行署教育局的工作部署，根據區委、區政府的會議精神和要求，區教育局制定了松嶺區教育系統中小學校疫情防控期間開展線上教學工作方案和線上教學工作流程圖，並下發至全區各中小學校嚴格落實。
對於這個“加長版”的假期，教育系統將面臨從教室到“雲端”，從面對面教學到網絡課堂的挑戰。如何在這堂人生大課中引導孩子、培養孩子？成為教育人要攻克的一大難關 。松嶺區教育局局長周立春通過“釘釘APP”召開了全區教育系統視頻工作會議，對下一步如何開展好線上教學工作進行了詳細安排部署。
劉麗華副區長非常關心重視疫情期間學生的學習情況，帶領教育局疫情防控小組相關負責人到區內中小學校瞭解疫情防控期各校線上教學工作開展情況及存在的問題，商討如何解決目前的困難。劉區長一再囑咐校領導及班主任要時刻關注學生的身體健康、密切留意學生的心理動向、科學引導學生的學習興趣，使“停課不停學”工作落實到位。
松嶺區中學組織各班主任教師指導學生進行網絡課堂教學，為家長提供學生網絡課程學習的指導材料，提高學習效率和質量。對不具備線上學習的學生，學校組織班主任和任課教師通過微信、QQ或電話等形式做好家校溝通、推送學習資源、組織輔導答疑等工作，指導學生在家開展自學。
考慮到初三年級面臨升學，學習壓力大，松嶺區中學還組織學生自發組成學習小組，互相督促、互相監督。教師可通過微信、QQ等網絡平臺給學生布置學習任務、發佈作業答案和指導、督促檢查，確保學習任務落實。
壯志學校教務處和教研室通力合作，對教育局推薦的線上教學資源一一進行了登入操作試驗，根據本校教師和學生的實際情況挑選出了《大興安嶺智慧教育雲平臺》、《學習強國》、《釘釘空中課堂》《騰訊會議》等教學平臺。教務處利用“釘釘視頻會議”形式面向全體班主任和任課教師開展線上教學業務培訓。此次培訓對每個平臺的優勢和使用方法及教育局推薦的免費電子教材和電子教參下載、存檔方法都做了詳細的講解，使教師們明確了線上教學具體的操作方法，增強了對線上教學的信心。落實了對開學後線上教學如何監督課堂；如何對學生進行線上答疑；如何解決不能按時或無條件上課學生的學習；如何檢測學生學習效果、佈置和批改作業等問題做了詳細的安排，並形成具體方案。
松嶺區小學就線上教學進行了兩次詳實的統計排查。該校共234名學生，利用國家教育部為解決鄉村和偏遠山區不能上網推出的中國教育電視臺CETV—4，保證了大部分同學能參加“空中課堂”的學習問題。但是在第一次摸底調查中，因為特殊情況有一小部分孩子無法完成線上學習，班主任的多次溝通了解，得到了家長的積極支持和配合，到目前為止松嶺區小學學生用電視觀看空中課堂的學生有205人，用電腦的11人，用手機的18人，收看CETV—4和參加網絡直播輔導課的學生參與率均達到了100%，切實做到了“一個都不落”的教學目標。
為了更好地落實此項工作，松嶺區小學在17—19日進行了三天線上學習大演練，制定了線上學習突發問題解決方案。除了國家課程，還安排了研究性學習內容，更好調動學生的主動性，激發自主學習、探究學習的積極性。有利於引領學生在觀察社會問題的基礎上， 深化對書本知識的領悟，提升綜合能力和核心素養。
“停課不停學”這種線上教學模式培養了學生科學的生活起居、良好的衛生習慣、主動的承擔家務、自主的學習習慣等都拉近了家校共育的距離，體現了家國情懷與社會責任。久居宅中的孤寂、聊賴甚至恐慌，正在通過遠程學習、師生合作、家校共育，得以疏導、化解、改變。
山河共風雨，日月耀明天。讓我們共克時艱，以非同尋常的角色與使命，迎接非常時期的新學年。
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