只因你是錯的人.
你好，我是 一名0-6歲早教老師，
每個孩子都是一個小小的藝術家，喜歡顏料，喜歡創作。孩子早期的畫畫，我們可以稱作塗鴉。
畫的像就是畫得好，這是一直以來成人對繪畫的普遍認知。而現在社會上也有很多繪畫類培訓機構，到底要不要學，也是很多家長困惑的地方。
這裡我有個看法，如果是為了學繪畫技能，家長們大可以到孩子上了小學後再開始報班參加培訓。如果是創意類的繪畫課程，是可以讓孩子體驗一下。
到底對於學齡前的孩子們來說，繪畫的意義是什麼？
它更多的其實是一種情緒的表達，代表著感受和該年齡階段對所畫事物的認知。幾乎所有的孩子都喜歡繪畫，這是天性。如果有孩子不喜歡，通常都是因為他在初期塗鴉的時候，家長或老師過多的干涉和評價。
那麼學齡前家長如何幫助孩子豐富他們的繪畫創作呢？
第一，豐富孩子的體驗，比如玩水玩沙，看海爬山，草地帳篷…豐富的生活體驗帶給孩子豐富的情感體驗，自然，繪畫的內容就會精彩紛呈。
第二，提供各種繪畫材料，並放置方便孩子們取用的地方。
第三，當孩子作畫時，家長多傾聽，不評價，如果實在想說，就說：“原來是這樣啊”就可以了。
之前我有和我們的家長說起，小齡段孩子塗鴉是培養他們的想象力和創造力。需要家長多黑孩子提供相應的塗鴉條件。那麼，在孩子塗鴉過程中，是否真的給到孩子空間去想象去創作了呢？
為了使孩子們塗鴉過程不受打擾，家長在陪伴過程中，請記得“4個不要”：
1不要指導孩子用色；
2不要教孩子畫形象；
3不要和別的孩子比較；
4不要重視結果而非過程。
育兒潘潘老師
孩子肯自己塗塗畫畫，這非常好，家長要做的是給孩子提供環境，提供繪畫工具，然後不打擾孩子，有兩個方面:
第一：這時期的孩子畫畫他們的目的並不是要把什麼東西畫好，畫像畫有趣，他們更強烈的興趣是快速分享來看看我看到了什麼，來瞧瞧我的世界。
第二：這時期的孩子語言能力有限，單靠說不能表達他們的感受，所以才手舞足蹈的畫畫，瞭解到這些就好理解交流的方法了。首先是聆聽聽孩子說自己在畫什麼，怎麼想的，循著他們的思路展開想象，聽到、想到最後才能看到。這很考驗大人，考驗你們的耐心，能不能隻字不漏的聽見，考驗你們的感受力，能不能轉換角色體會，考驗你們的想象力，能不能建構一個非現實的世界，如果沒耐心聽沒意源感受，也不想努力想象，那就很難和孩子的情感思緒鏈接上，也就難理解他們畫畫的樂趣和深層的滿足，就像小王子裡說只用眼睛看是不行的，但什麼都看不出來，最重要的東西都是用心看的。
在幼兒階段要先培養廣泛的養育感官和心靈，讓知識自然跟進，而非先灌輸知識與規矩，讓孩子亦步亦趨。生命有其固有的力量和智慧，給足時間和空間，孩子自己會摸索出方法，在漫長的一生中，這個階段是身體能量，靈性，智慧藝術感受的原始積累期，非常重要。
總結起來就是3~7歲的孩子，他們的核心訴求是表達，所以不必用畫畫的要求制約他們，珍惜表達欲，鼓勵表達最重要。家長在家裡創造空間提供工具，鼓勵自由揮灑，並借用書法藝術在生命初期以泛培養打下寬基礎，才好托起日後徐徐升起愈發精進的追求。
所以讓孩子隨心所欲的畫畫吧。
我是蔡蔡CC
個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。
面對孩子畫畫要做到以下兩點:
1不要有功利心，不管孩子做什麼不追求達到什麼樣的目的，只要他畫的開心認真品品他畫內容以及想表達的意思。大部分孩子的作品都會把自己所見所想，所想達到的事情表達在他的畫裡面，或許在你看來沒有什麼具體意思，你可以耐心問問，我想他一定會與你一一道來他畫中的世界。這樣不進促進了親子關係，也讓孩子瞭解你對他是一種尊重！所以不帶功利心的看待一些事情反而更簡單，更直觀，讓人更快樂！
2不積跬步無以至千里，一切成就都是從日常點滴積累，剛開始我家孩子畫畫只是一個地圖，他稱為藏寶圖，後來隨著時光推移，慢慢的在他的畫紙上有了地球，有了海洋，有了外太空探險家，承載了他的夢想，從畫中他能找到自我成就感，好像自己可以掌控一個小天地只要他去做咱們就支持。由父母和孩子一起成就一副美麗的創作，咱們只需提供給他們空間，讓他們多去了解祖國的大好河山，瞭解先進的科技，上下五千年的文化底蘊，相信他們一定會給咱們驚喜！
因此，不管孩子是否有美術天份，也不管孩子長大後當不當畫家，都應該鼓勵孩子學習繪畫
暖心的兄弟倆兒
首先孩子繪畫是一個思考表達的過程，其次孩子繪畫也是一種情緒的宣洩。繪畫可以培養孩子自我管理的能力，在以後的生活學習工作中，對子我的管理尤為重要！
第一，孩子每天自己塗塗畫畫，說明他對這方面有濃厚的興趣，興趣也是天賦的一種表現，只有喜歡才有做好的可能。
第二，孩子看到的世界和大人看到的不一樣，大人看不出個所以然，是正常的，也需要參考一下自身的藝術修養。畢加索的畫很多人看不懂，可是對於藝術很多人都看不懂，大人不要打壓孩子的積極性，抹殺創造力！
第三，如果孩子對美術方面有興趣，著重培養一下，不失為將來就業的一個不錯的選擇！
家長應該和孩子多交流，多尊重孩子自我的意願，在尊重孩子的基礎上讓他深入系統的學習！家長不要給孩子潑冷水，應該以鼓勵表揚為主，即使自己覺得畫的不夠好，也應該以適當的詞彙開導！
現在很多大學生找工作都需要可以拿的出手的一技之長，從小培養更能夠事半功倍！
建議給孩子找個專業輔導班系統專業學習，光靠孩子自己摸索，很難在這方面有成就。
詩岸左
小孩子繪畫，好處還是很多的，我們大人小寶貝是在亂畫，可這對於孩子來說，作用是很多的，
比如；
1、兒童繪畫有助於完成視力和動作的發展，促使兒童認知能力的成長。
2、繪畫有助於兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力的培養。
3、繪畫可以使兒童表現、舒展自己內在的意欲和情感，從而獲得內心平衡和在複雜的環境中保持穩定的作用。
4、繪畫可以幫助兒童培養堅韌精神等等。
兒童繪畫是人類從事藝術活動的一個特殊階段，它伴隨兒童成長，反映兒童的天性，表現兒童思維活動，是兒童用於表達思想感情的特殊視覺語言。
可兒媽15825771935
孩子喜歡畫畫是他興趣使然，至於是否報班，觀察一段時間再做決定。
說說我家孩子畫畫的事情。不到一歲時喜歡撕紙，一直持續到一歲多。一歲多能握筆時喜歡塗塗畫畫，一歲多線條、點點之類的，大人看來就是亂七八糟，但是他是樂在其中，夏天我沒注意，他把自己腿和胳膊塗的都是顏料，他說要把自己變成彩色的，我們是很安靜的處理了這件事，沒有批評他也沒有阻止他繼續畫畫，只是盯著別傷著自己。兩歲多的時候可以畫封閉的圓，他塗塗畫畫的時候也不評價他畫的是否像，他偶爾會讓我們給她畫條魚或者畫個蟲子之類的。他喜歡看繪本，看到自己喜歡的圖片，他嘗試自己畫。這樣他對畫畫的興趣一直保持著，現在5歲多了，每天都會畫一幅。武漢新冠肺炎疫情嚴重，他每天一幅武漢加油，中國加油為主題的畫。
我建議父母看一些關於兒童繪畫心理的書。畫畫是孩子對世界的探索，對自己感興趣事物的記錄。不同年齡的兒童眼中的世界史不同的，不要用成人的眼光來判斷孩子的話，我們需要保持用兒童的眼光看世界。
兒童畫畫的態度我建議有4點：1、保持不評判的態度！2、不和他人做比較，和孩子自己橫向比較！3、畫畫時不打擾！4、孩子邀請欣賞自己作品時，積極參與！
畫畫看起來簡單的動作，但對手眼腦的發育起著促進作用，是精細動作，需要孩子身體的配合，如手，眼，腦等身體部位的配合。孩子畫畫時家長要注意體態，尤其是坐姿，發現問題及時提醒改正。家長一定要注意孩子的體態！
如靜思無邪
畫畫是一種表達，是孩子對這個世界感知消化後的輸出。孩子不會寫字，語言表達也有限，只能用畫來表達，不要冒然打斷他的情感輸出。
家長可以從孩子的畫中瞭解孩子的內心世界，同時也可以瞭解他的發育程度。像幼兒園讓畫“我的媽媽”，有的孩子能畫出全身+四肢+表情，但是有的孩子只有頭，說明他的認知發育還沒到觀察能注意到頭以外的部分。
況且，紙筆也不算貴，一包複印紙一盒彩筆，能畫半年多呢～～～
a2z就愛劇
家有小女九歲……一週兩次畫畫！增加孩子的審美情趣……疫情期間，讓孩子靜下來，可以選擇畫畫，陶冶情操
美麗結緣
孩子畫畫的好處多多，雖然表面上看不出他畫的有多好，但其實可以鍛鍊對孩的想象力和思維能力是有很大的幫助的，要加以支持！
阿俊影視剪輯
讓孩子對色彩的敏感度更加好，讓小孩動手能力會強一點，讓小孩對自己喜歡做的事情有個好的態度
