哥是個傳說am
我自己經常考慮把工作中的換位思考用在輔導孩子的學習上。想想自己剛剛工作的時候，碰到的領導天天罵，天天說，長期下來我對於一些工作就開始畏首畏尾。碰到好的領導，對事不對人，做對了一件事特別的高興有成就感。
我們家的孩子8歲了，現在也是這個問題，寫作業拖拉，不虛心，經常給我驚嚇。幾個單詞都要寫一個小時甚至更久，我之前也會一直用訓斥、打罵的方式，但效果甚微，有一個階段甚至產生了厭學的態度。
經過不斷的自我心態調整，其實人的一生真的有很多需要學習的知識，有很多可以選擇的工作，有的孩子天生就適合學習，有的孩子就適合學習其他才藝，當運動員過或者演員。
想到這心態就會好很多，鼓勵的效果遠遠大於傷害的效果。儘管偶爾還會由於別人家的孩子很優秀。而導致心裡失衡，但自己家的娃是親生的，他/她後面的路還很長，當原動力產生的時候，會有意想不到的收穫。
舉個我家裡的例子來說：8歲男孩，從乘法口訣都不會背，屬於全班落後的，數學考試經常在90分左右，最差成績全班倒數第二，總分相差15分左右吧。班主任就告訴我，孩子很聰明與第一名差距就是幾道題的事，這是老師安慰我的，讓孩子少捱了一頓打，我只是訓斥了一頓。一個學期以後，我記住老師的安慰，認為自己有一個看著確實不傻的小可愛，鼓勵居多，偶爾比比別家娃，一個學期以後三門都是滿分。孩子的未來真的太多未知，學習也只是他一聲的一個過程，太多可以期待的驚喜與驚嚇。
現在偶爾還會發火，鼓勵交織在一起，但氣氛好了很多，孩子甚至知道了安慰我，和我分析原因，甚至說別看某某孩子學習好，但他不會國際象棋啊是我手下敗將。他不會街舞，聯歡會都不會讓他們上臺。
孩子優點無處不在，作為給予孩子生命的父母，我們能夠參與一個生命的成長，已經很幸福了。做一個陪伴者，比引路者更好，因為孩子有他自己的路和目標。
現在陪孩子寫作業，更多的是歡聲笑語，因為我是一個快樂的陪伴者[微笑]。
弈商
首先，不會做的題是什麼樣的題，家長要幫助分析一下再給予指導，畢竟才一年級，可能還不能適應學習。 其次，為什麼總髮火呢？是不是家裡大人喜歡發火，小孩有樣學樣，大人也要自我反省一下。最後，對待孩子要有耐心，培養一個孩子的過程辛苦也有趣，可以多與別的家長聊聊 借鑑一下別人的有效經驗。
星仔依依
所有的發脾氣都是自己不會，大人也一樣，所以要清楚知道小孩是為什麼不會做題，才能應對，比如是老師沒教過的，還是教過沒學會，還是想玩沒玩夠不想做作業。越具體就越好解決了。
NICENESS
很高興，受邀，我是濤仔仔的日常
一般來說，小孩子處在一個成長期，有很多的小毛病，大人一定要有耐心去認真的諒解學習的好處，以及即使瞭解學習的方法，有些方法不實用，或者說是僅僅對一部分人有用，而我們需要做到的就是，具體到這樣一個情況，採取什麼樣的方法才最合適。
所以我建議，積極的引導，可以嘗試一些他自己喜歡的方式，但是不能超過界限。
濤仔的美好生活
孩子發脾氣，個人覺得應該是不會做題所以焦急和煩躁，這個時候，家長千萬別訓斥孩子，問問他需要幫助嗎，孩子肯定會說需要，然後孩子稍微休息一下，其實休息的過程是讓孩子從剛剛那個負面的情緒裡走出來，休息完後再和孩子一起研究孩子不會的題。
這個時候，家長不要告訴孩子這個題該怎麼做，一定要讓孩子先認真讀題，審題 讓孩子多講講自己的想法，家長適當正確引導一下，相信孩子很快就可以做出題了。
如果孩子做出的題是正確的，家長可以問，你是怎麼做出來的，給我講講你的思路吧，我怎麼還是沒明白呢……孩子是很樂意給你講題的[靈光一閃]等講完題 ，孩子是比較自信和開心的，這個時候家長可以告訴孩子，遇到問題，不要著急 也不要亂髮脾氣，這樣是解決不了問題的！解決問題最好的辦法，面對問題，就是認真思考，認真審題 ，累了可以適當休息一下，再接著解決問題，但是咱們不可以亂髮脾氣。久而久之 孩子就會養成一個好的習慣。
倪Ni妮
我家也有這情況。目前上網課期間，老師不在現場，但是天天學習任務不斷、催促不停，大家都在適應，娃娃也全憑自覺了。這段時間由於無處逃避只能全身投入，耳濡目染跟娃們廝混久了，反而較從前理智了許多。有時想想，一切均出於人性，很多情況也是可以理解的。
孩子就是家長的“作業”和“題”
記得卡夫卡曾說過一句話：
“我是作業，四處不見學生。”
大概沒有天生喜歡作業的學生吧？有時候跳出“家長”的人生角色看，其實也能理解，娃娃們為啥那麼不喜歡作業，又為什麼會表現的那麼差勁兒了。但是，作為學生，你不做作業做啥？同樣的，作為家長，我們不管教孩子管教誰？是所謂“人不學不知義，子不教父之過”也！
所以，不管你喜歡不喜歡，某種程度上，孩子，就是我們的作業。他們身上的“毛病”，就是我們的題目。正如我們希望孩子們能好好做作業、認真解題、解對題，我們自己又何嘗不該這樣要求自己呢？
解“題”前的心態很重要
作業雖枯燥，但有它的意義。題目越難，越有挑戰性，解決了也越有成就感。這一點，對任何人都一樣。所以先不要畏難題，不要逃避。人生就是這麼回事，不是這題就是那題，舊的問題沒解決呢新的問題又來了……何處不是問題？人類至今也還沒解決好自己的所有問題呢！
你沒法選擇你所面臨的題目，而且很多題目都不是你預料之中的。人，無論孩子還是大人，都需要平日裡多學習和積累，臨題時才不會太頭大、措手不及。就算萬一碰到難題，也一定不能慌亂，先自己試，想想以前有沒有見過類似的題目？都怎麼解決的？試過很多方法沒用後，那就先放一邊，看能找人幫忙不？或者放一放，等一等，沒準辦法又出來了？
解“題”時用的方法得對
大家都知道，要解對一道題，方法很重要。首先看你的方法對不對-你得用對方法，其次看你用的方法妙不妙-你得用好的方法解。
關於方法，來源很多，高下不一，這就在人選擇了。如果一種方法不行，那就換一種試試。這個過程固然艱難，但一旦找對方法了那種樂趣也是難以言喻的！總之不要為題難解而發火，為一時找不到方法而煩躁焦慮。提醒孩子也提醒自己。善用方法，提醒自己注意方法！孩子解題時需要，咱們管娃更需要。
解“題”後的反饋得得當
問題好不容易解決了，是不是就萬事大吉、徹底解脫了呢？非也。好不容易打下的江山還得鞏固、好好經營。好不容易解開的難題和思路也一樣。有必要鞏固一下，從頭到尾回顧一下這一路怎麼走過來的？都走過哪些歧途誤導？自己掌握了嗎？試著舉一反三，碰到類似問題怎麼解？你覺得這種方法怎樣？還有沒有其它辦法？
且行且修且領悟吧！這世上沒有完美的孩子，也沒有完美的家長。每個家庭、每個孩子的具體情況都不一樣，家家都有自己難唸的經，但甭管多難念、唸錯還是念對，咱都得念下去！我們只能活在當下，在時間中熬，在問題中改正和修為吧！
家庭生活，何嘗不是一種教育生涯？隨著孩子們的長大升級，我們也在升級著自己的教養經驗吧！祝咱們家長們克服沮喪心理，擺正己位，面對神獸們，拿出耐心和毅力來，不焦不躁，循序漸進，永不言棄！也祝我們的小神獸們不畏艱難前險，直面現實，勇攀高峰，克服九九八十一難，最終修成正果！
仰望星空隨波逐流
教小孩子一定要有耐心，從簡單的題或詞，一點點的引導，先讓孩子在學習上建立自信心，提高孩子對你的信任感；不要老是吼叫，學習上更不要打孩子。
孩子吼叫，說明他也很著急，他沒有辦法解決自己現在的困難，作為家長你還不能給與正確的引導，而且家長還缺乏耐心，出現狀況不是吼就是打，他是用這種方式來表達自己的不安。
你可以先試試，把他現在學的知識和孩子生活中的事物聯繫起來給他講，這樣可以有效的提高孩子的理解和興趣，他也能更直觀的瞭解學的知識的用途，更容易掌握。
陪小孩子的學習是一件[流淚]差事，需要特別特別耐心，孩子小時用的心思越多，以後就越少操心。
郝人好孟
這個問題看似可以分為兩部分，“不會做題”和“老發火”，但其中不會做是老發火的引發原因。因此，我們最重要的是解決不會做的問題。
不會做又可以分為“真不會”——學生知識結構欠缺，現有知識路徑無法達到問題答案；還有“假不會”——學生懼難貪玩情緒作怪，不想做不想幹。
我們要認真分別，對真不會的要多加幫助，幫助孩子達成目標，逐步實現自我成就。對假不會的要引導教育，多做思想工作，指導孩子克服畏難情緒。
最後，平撫學生情緒是理性引導教育的基礎，不管家長，教師都要高度重視，善加運用。
手寫輸入不易，拜託多贊，哈哈哈！
立哥繹教
你好，朋友！你這個問題是咱們很多家長的通病！首先，我們必須承認，孩子的基因是延承了咱們吧，所以說，他（她）其實就是我們小時候的一個縮影，想想咱們小時候有幾個愛學習的呢？又有幾個是學習尖子？想通了這一點，首先要做的就是學習控制我們的情緒，孩子那麼小，在我們面前也不敢反抗，我們發脾氣甚至打罵孩子不管出於什麼原因，我覺得就是欺負小孩[可愛]。他不會的題目往往對於他來說，就是一個臺階，上去了就進步了，上不去，他有可能會選擇轉過頭往下走，因為爬樓（進步）太累了，輔導孩子的時候，我也走過不少彎路，現在懂得兩樣，一個是控制情緒，千萬不要發脾氣，不然他大一些，就會說謊，說全都會做，為了躲開你的輔導而已，二就是堅持原則，該練習的東西給他養成習慣，一天一天來，一個學期下來，他就知道學習的幾步曲，會慢慢養成好的學習方法，但是這一個學期，作為家長的你會特別累，但是一定管用，你可以試試，孩子的成長只有一次，別忘了欣賞這一路的風景！
唐僧愛love大聖
小孩不會做題，而且還愛發火的現象在目前各個家庭中比比皆是。看問題還是需要往下深挖，不能只看到問題的表面。
首先，需要考慮的是：小孩為什麼不會做題？他/她都在學校呆了7-8個小時，為什麼回來還不要做題？是題太難了，那有沒有問過其他小孩會不會？如果其他小孩會的話，那就要考慮自己的孩子在學校的學習效果。可以跟代課老師溝通孩子上課表現。自己也可以觀察孩子的一些行為。
當然也有可能是舉一反三或者變通性太差，題目換了一種形式孩子就不會的情況也是存在的。那就要開拓孩子的思維，平常可以玩些思維開發的遊戲。
其次，需要需要考慮的是：孩子為什麼會生氣？為什麼會沒有耐心動不動發脾氣？是不是需要反思一下自己？自己平時在輔導孩子作業時，也是不是動不動就發脾氣？發脾氣是無能和對自己絕望的表現。
最後，先從自己改起，培養孩子的耐心，開拓孩子的思維，教會孩子學習方法。孩子不會做題而且還愛發火的毛病也許就能改掉。
希望以上回答對你有幫助。
