笑傲江湖故事汇
我赞成网络授课，不光是低年级。未来，网络学习会成为常态，只是这次疫情，促进了网络授课的快速发展。网络授课成本低，覆盖面大，方便快捷，是未来的发展方向。我们应该跟上时代的脚步。
阿惠7878
不赞成。
视力！平时都说看电视影响视力，要控制在30小时以内，现在动不动5,6小时。
小米无双
赞同网络直播，在家学习很好，不用接触外人安全多了。
jianglimin可可莉
不赞同。家长的时间能力不同，低年级的需要家长辅助，有困难。低年级所学知识有限，正常上课后能补上，不急于一时。
用户8481416106745
苦得还不是家长？
JC20677347
这不是赞不赞成，你有的选吗？你是语文能教，还是数学能教？不想上网课，你可以跟老师商量把孩子送她家去啊！
中国黄河电视台主持人
我非常赞同。
由于新冠病毒疫情的影响，全国学校都面临着3月以后甚至更久之后才开学的情况，无论是老师还是家长都陷入了恐慌：升学怎么办？落下的功课怎么办？因此，全国各地的学校积极响应教育“停课不停学”的号召，纷纷开启网课。从我的朋友圈或者网上的呼声，我似乎感受到无论是老师还是家长受尽折磨的哀嚎，可能孩子也受折磨，只不过他们不会在网上写感受。
想明白这个问题其实并不难，我们首先分析网路课程的优劣势和趋势，其次再分析为什么是“低年级”这个群体被拿出来讨论，那么这个问题就很好解决了。
我们先看看网课有哪些优势和劣势。
2015年是互联网元年，很幸运的是我当时的工作从事的就是在线教育，针对会计、税务、银行、保险等相关人员做继续教育。加上后来我们引入的TTT课程，我也开启探索MOOC翻转课堂的探索。所以，对于网络课程我不陌生，甚至当时课程的宣传、策划都由我亲自参与，下面我说说网络课程最具有魅力的地方。
随时随地，自由便捷。我们当时做的事ToB大客户的在线教育，虽然每年有规定，需要学习多少个课时，做多少个练习，但时间足够充分，作为在职人员的学习是非常方便的。当然，对于学校的学生，系统化的体系学习，或者高校学生考证，网课都是非常便捷的。只要网络够好（我们已经进入了5G时代，网络已经不成问题），时间够灵活，可以随时随地学习。
线上互动，个性化定制课程。很多人都说网络课程的互动性差，我反倒不这么认为。我身边有很多小学和初中学生的家长，学生们假期必须补课（据说，如果孩子假期不上一遍课程，开学等于裸奔）。这样，老师上课的速度很快，大家基本都会，反倒孩子不会的问题，已经不敢举手问了。但在线课程不同，学生不会的问题可以留言，老师可以在课程结束后解答疑惑，甚至根据学生不懂的地方，特别辅导，效率反而高。成人甚至把自己不懂的地方留言下来，根据系统分析和老师的判断，做个性化的课程推送。
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成本低廉。这一点毋庸置疑，凡是老师出场的，甚至明星老师出场的，课程价格我都不敢直面。但网络课程不但定价廉价，而且可以反复看，随时暂停。我当时考基金从业资格的时候就选择了网络课程，轻松拿下考试。
资源丰富，视觉、听觉等效果好。网络课程通过繁花似锦的制作，可以很好的呈现知识。就拿几何学来说，原来的授课形式，老师费劲的描述一个几何形状的空间，每个面的面积和边，但拿到网络课程就可以通过动画效果呈现，学生一下子便可以理解。如果是语文课程，还可以增加配乐，诗词学习来更加有意境。
当然，网络课程也有其被诟病的地方，比如对自身的自律性要求高，知识太碎片化不具备系统性，不能与授课老师当面沟通，尤其是技巧的学习不能当场实践，等等。凡事都有两面性，客观的看待并找到规避缺点的方法，那么我们就可以乘风破浪。
那么，我们再来看看为什么在网络课领域，是“低年级”学生拿出来讨论呢？
低年级的学生大概指1-2年级的学生（中年级：3-4年级，高年级：5-6年级），这一年龄段的学生都有哪些特征呢？
感知特点。观察事物比较笼统，只注意整体，不注重细节，喜欢用触感去抚摸感知，喜欢“亲力亲为”，这与网络课程通过在线的、隔屏的、无触摸感觉到正好相悖，导致家长的一个猜疑出现：孩子能学会吗？
注意特点。注意力以无注意为主，有意的注意还不够完善，喜欢活动的、有趣的、鲜艳的事物，这与网络课程呈现的二维世界也背离，家长又会产生一个疑惑：孩子的注意力能集中吗？
- 交友特点。在活动中喜欢依赖老师，喜欢与各类小朋友一起玩耍，这与网络课程无法做到面对面交流、答疑也是相悖的，这样家长还会有一个疑惑：孩子是不是成为一个只会与自己对话的“哑巴”？
- 成长特点。这个阶段孩子的身体才开始发育，尤其是视觉的发育还不成熟，家长担心：孩子的眼睛会不会近视？
通过如上的分析，我们发现家长的担心没有错误，孩子的天性和特征也是客观存在，那么，我是怎样看待和理解的呢？首先，我比较赞同在孩子没有多少感知和理解力的时候，进行填鸭式教育和灌溉式教育，在疫情情况下无法进行面授的时候，也必须培养孩子的学习习惯，哪怕是线上课程式的填鸭式学习，也要让还没每天习惯学习，这是线上课程存在的基础。其次，疫情是个偶然情况，但除了疫情，我们在生活中也会经常一个人独处，独处的时候我们打发时间的最好方式就看书和学习，让孩子养成从小就会自我相处，学会用学习来消除孤独，这，绝对是一种能力。最后，让孩子劳逸结合，线上学习时间需要家长人为控制，20-30分钟最佳，之后做一下眼保健操，锻炼身体增强免疫力，这些都是革命成功的本钱。
我的宝宝是一个3岁半的小女孩，幼儿园还没有系统的线上直播和课程，我就购买了一个英语学习的APP，她每天上午10分钟，下午10分钟，已经坚持了20天，40节课程，我原本的想法是反正她也要用IPad看动画片，莫不如让她用这个时间学习英语，现在学下来我发现她真的是有进步了，偶尔嘴里会说：tiger，can you see……,not bad~虽然，她可能不知道是什么意思，但是她会说了，以后了解了意思，那么记忆永远就抹不掉了。
希望有小朋友的家长耐心点，陪伴孩子让自己也成长很多哦！
岱兮
必修课可以通过网络授课，控制时常保护好眼睛健康。身边的宝妈们都觉得健康比学业重要。如果现在就让低年级学生去学校上课，根本控制不了学生自己是否能做好疫情防护。
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手机用户101245620656
赞同不赞同的，学生也都在网络学习，只是苦了孩子，累了家长，在特殊时期，也没有更好的办法，孩子的学习不能丢！
