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家有兩個男孩子，所以特別注意男孩子的教育，當蜜牙小哥倆因為一點小事就哭鼻子，還動不動像個小姑娘似的撒嬌時，我就更擔心了。
其實，這個問題普遍存在，現如今，公眾視野中偏“女孩”的男孩越來越多，由此很多家長就不得不擔憂起來
為什麼會出現這個情況呢，個人認為主要有這麼兩個原因
1、家長不敢放手
家長怕孩子受傷，沒讓男孩子完全沒有冒險的機會，這一點我沒有做好，養蜜牙哥哥時我總是謹小慎微，爬高怕他摔著，跑步怕他跌倒，總是不敢放手，這也導致了蜜牙哥哥的“軟性格”，現在想想，這是不對的，這等於是讓孩子失去了認識世界的機會。總是擔心孩子受傷遇險而阻止孩子去冒險去探索，長此以往，男孩子就失去了這種愛冒險、愛探索的特性，所以就會看起來特別膽小，像個女孩子。
2、父親對孩子教育的缺席
有些“ 的家庭教育中，父親可能是有各種理由忽視對孩子的教育，比如工作太忙、應酬太多、自己不擅長帶孩子等等，所以在家庭生活中媽媽或是阿姨，是最經常出現在孩子身邊的。而對孩子來說，這種性別環境是有些偏移的，因為少了男性榜樣的影響，身邊的女性就成為了他們模仿的對象。
這種性別認識會隨著孩子的成長而定型，即使孩子在未來接觸了很多的異性小夥伴和同學，也很難讓他的女性化行為得到糾正。
那我們家長該怎麼辦？
1、對孩子早期進行
首先有很多家長都認為，兩三歲的孩子是分不出性別的，他們沒有性別概念，所以性別教育對他們來說根本就是多此一舉。但正是這種錯誤的認識，耽誤了家長對孩子進行性別教育的黃金期。
實際上孩子在18個月的時候就已經能分清男孩女孩，2到3歲時就已經開始認同自己的性別，5到6歲時這種認識基本會固定。因此家長對孩子性別教育宜在兩歲之前就開始進行。
2、讓孩子多做男孩“該做的事”
其實在很多事情上，並沒有男孩該做or女孩該做的界限劃分。但是家長為了強化孩子的性別，培養男孩子的氣概，可以在讓男孩子做某件事情時，刻意強調這是專門讓男孩子做的，比如帶孩子去鍛鍊身體時，可以特意強調這個鍛鍊器械是給男孩子設計的，或者某本書是專門為男孩子寫的。
從小就注意強化男孩子的性別，男孩一般不會出現女性化的傾向。但是這種方式也不能夠頻繁地使用在生活當中，否則會令男孩子感到反感。
對於男孩來說，男子漢氣概是通過學習模仿得來的。家長在教育男孩時，如果只是一味地強調男孩子應該頂天立地，男子漢不應該掉眼淚，是男孩就要堅強等等語言，用處是不怎麼大的。因此家長可以給孩子塑造一個偶像，讓孩子模仿偶像的行為培養其男子漢氣概，這也是一種非常棒的方法哦！
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