東遊江湖
1.直播互動，滿足直播的平臺有學習通，騰訊課堂，QQ群直播等，直播時學生可以說出自己的想法，互動積極性高。
2.多設置一些互動問題，這些互動問題可以提前告知學生，讓學生思考並組織語言。互動時可以在QQ群裡進行。
3.翻轉課堂，比如智慧樹等平臺裡有這功能。
4.理論結合實踐，讓學生關注社會熱點問題，結合所學理論知識進行思考。
5.準備延伸資料，結合延伸資料佈置作業，讓學生在做作業過程中有所思考，有所擴展自己的知識面，真正學以致用。
bene平常心
我們就在線上上網課為了達到更好效果，可以從以下幾個方面入手：
1、老師提前把電子版的講義發給學生和家長，讓學生在上課之前結合課本知識預習一下知識點。這樣上課的時候可以有效的節約時間和提升上課效果。也顧及一下各個階段的學生理解情況。
2、課後作業這一塊，老師可以要求學生自己先去做，這樣上課的時候，才能跟學生及時討論題目的情況，學生若還有問題，可以第一時間私發老師解決。
3、課件休息的時候，做一些實驗或是表演一些節目。增加上網課的課堂氛圍，以便長時間的學習造成的大腦疲憊。
4、家長要儘量配合學生的上課，有的家長在學生上網課期間，還在看電視，玩手機等，沒有給孩子營造一個良好的學習氛圍，必須要改正哦。尤其對畢業班的家長尤為注意。
5、學生自己要調整好心態，畢竟在家裡面學習，不像在學校學習，紀律性是沒辦法完全依靠老師和家長的，大部分還是要靠學生自己的自覺性的。學生不能因為沒有人監督就不好好上課，或是應付上課，要不然損失最大的還是學生本人自己。
6、學校也應該及時的跟老師溝通，採取多種線上講課模式，豐富和強化上課效果，積極鼓勵和安撫家長和學生的焦慮心理，為網課做好宣傳工作。
多多爸爸在杭州
現在正值疫情期間，很多學校都開設了自己的網上教學，然而老師不同，使用的工具不同，教學效果肯定也是有所差異，對於怎樣提高有效互動，個人有幾點看法。
1，從老師的角度來說，首先有自己的班級微信群，課前一天要在群裡發預習學案，這樣學生上課的時候多少會有所準備，提高互動率。
2，課前十五分鐘，讓大家就進入線上課堂做課前準備，老師的個人形象要保持好，可以組織學生們課前做一些猜謎語等一些益智的小遊戲，這樣可以提高學生對於課堂的興趣以及對於老師的喜愛度，畢竟現在很多學生喜愛某一科很多都是因為喜歡某科的老師，為線上的授課做準備。
3，上課過程中老師可以對學生進行分組，並且提問問題以搶答積分的形式進行，這樣可以提高學生的參與積極性和融入感，對於積分高的小組要經常表揚並且可以獎勵一些小禮物。
4，另外對於線上授課的工具選擇也很重要，進去網絡時代，各種各樣的網上教學工具五花八門，學校要選擇一些功能齊全，互動形式多樣並且成熟穩定的大平臺，這樣上課過程中不至於枯燥，可互動選擇性就會高一點，提高學生的參與度。
5，對於年齡比較小的孩子，家長的參與也是很重要的一部分。教學過程中，老師可以要求家長在身邊監督，老師做到寓教於樂，家長和孩子互動等等。
聽說吧
學生在家上網課肯定不如學校的約束性好，學生容易分心走神，不能保證課堂質量。作為老師如何吸引學生的注意力，與學生互動這其實是非常關鍵的。我認為可以有如下措施:
1.精心備課，製作生動有趣的課件吸引學生。
2.在線抽查或者搶答等等，答對有小獎勵，鼓勵學生多互動。
3.運用喜聞樂見的方式或者比較適合學生年齡的話語，找到共鳴和興趣點。
秋微言
課前預熱，課中互動話題，結尾總結，找學生的關注點，帶入到課堂裡，你要了解學生關心什麼話題
