别对孩子大吼大叫了,试试斯托夫人的“自然法则”,轻松管好孩子

孩子犯错时,身为家长会怎么做?相信很多家长都会采用批评呵斥的方法,但这种方法并不是每次都管用,当遇见一些性子执拗叛逆心理强的孩子,只会适得其反。

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对于这一类孩子,你批评得越是严厉,他们的抵触心理反倒越强,令家长十分头疼。

其实这个问题,写下《汤姆叔叔》的小屋的美国作家斯托夫人也曾遇见过。作为一个母亲,斯托夫人在女儿小时候也曾经严厉地要求过她,但女儿坚硬的态度令斯托夫人十分意外。久而久之,斯托夫人开始反思自己的教育方法。

作为一个自然主义者,斯托夫人开始放下母亲的身段,主动与孩子交流。孩子不愿意学琴,她也不会生气地去呵斥女儿,而是心平气和地同女儿交谈。

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当女儿开始练琴时,斯托夫人像个忠实的听众一样,安静地坐在女儿身边。一曲弹罢,斯托夫人高兴地鼓起掌来。

看着母亲的笑容,女儿突然觉得很开心,于是一首又一首地认真地练起了琴。放弃了呵斥的斯托夫人,成功地了引导女儿。

这种教育方式,斯托夫人称之为“自然法则”,利用这种教育方式,她的女儿维尼夫雷特5岁就学会了8国语言,并在报纸上发表自己的创作,她的教育方式堪称典范。

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大多数经常在父母吼叫中长大的孩子,都会产生叛逆的心理。这是因为父母经常对他们大吼大叫,在他们心中是很排斥、抗衡这种行为的,父母越骂他们就越叛逆,并试图以自己的方式抗议父母的行为。久而久之,这一类孩子就无法接受正确的家庭教育。

心理学家李玫瑾曾经提到过心理学上的一个名词:“行为主义”。意思是说,当小孩子犯错时,你对他大吼大叫,其实是一种行为强行的行为。

小孩子虽然听不懂父母说的话,但是父母的表现会强化这种心理印象,因此当孩子再次遇见类似的事情时,他们会立刻调用记忆中最熟悉的应对方式,故而会再犯一次错误。

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相应的,如果当孩子犯错时,家长假装没看到,等孩子做对时,再使劲的夸奖他。那么在孩子心中留下深刻印象的,就是孩子所做的正确的事情,以及得到父母表扬的美好的回忆。当再次遇见类似的情况,孩子就会遵循这个记忆,主动采取正确的方式。

所以,当在发现孩子做错事时,不要着急上火,不要大吼孩子,更不要打骂孩子,先冷静下来,尽量平静地跟孩子沟通进行沟通。

与其等孩子做错了再提出批评、去打击孩子,不如在一开始,孩子做对的时候,就提出表扬,做好正面强化。请记住,孩子就是孩子,调皮捣蛋是正常的。

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作为孩子,他们需要不断地在体验中学习,在亲自尝试、探索中了解认识事物,所以难免会犯错会闯祸会捣乱。而且就像我们成年人一样,他们并不喜欢任由那些负面的感觉所控制和摆布。

所以,只有当家长表现出更多的同理心和尊重时,孩子才会愿意合作。谁也不能去强行去定义孩子们成长的方向,我们只有给予温柔的鼓励,让孩子们在这种温暖的环境当中获得更自由的发展,孩子才会有无限的可能。

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因此,我为大家推荐这套“正面教育”系列丛书,包括《好父母不吼不叫》《正面管教》《听孩子说胜过对孩子说》《好妈妈胜过好老师》以及《好性格让孩子受用终生》,以便实现亲子间的相互理解,实现轻松沟通。

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孩子的教育是头等大事,因而正确的教育方式是十分重要的,该系列丛书旨在造就优秀的父母,让孩子拥有一个更美好的童年与未来。

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该系列丛书五本共计78元,换算下来每本还不到16元,但这5本书贴近生活案例,能够全面的帮助家长梳理问题,实在是物有所值。


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