薛佩萁
好的書百讀不厭，越讀越有感悟！《紅樓夢》，千古奇書！每一次的閱讀都會給你以全新的感受！越讀越覺得《紅樓夢》的博大精深可藝壓群芳！彷彿讓你從人世間已經走了幾個來回！感觸甚多，唏噓不已！
白雲歸處3
你好，我是宏劍，我來分享一下我的看法。
我認真有必要看一下。
一、我本人前段時間剛剛看完書和87版紅樓夢，我覺得還是很有收穫。我以前是絕對不想看紅樓夢的，聽到就頭大，看不懂，可是也許是年紀到了，今年27歲，突然就有很大的興趣去讀一些書，去了解一些歷史，充實自己，讓自己起碼瞭解一點東西，也許以後某些場景下會交流到也會有自己的答案去分享。
二、不管出於什麼原因，也許是想裝一裝有文化的虛榮心，也許是想單純的去了解學習提高自己，只要去看哪怕收穫一點點也是有價值的。
三、我建議可以先看看書，因為我之前親身經歷沒讀書看了幾集發現有些情節會看不懂，因為電視劇沒我把所有情節都涵蓋，所以可以選擇好理解的版本讀一讀。我就讀完了以後又看了一遍，覺得看懂了很多細節，也感覺紅樓夢排四大名著第一也是有原因的。
四、你是高中，也是忙碌的學習生活，學習第一，課外書有時間再多讀讀相信你以後一定有所成就！
宏劍
《紅樓夢》是我國古典小說四大名著之一，是我們寶貴的文化遺產，自其誕生以來就頗受歡迎，有諸多專家學者畢生研究《紅樓夢》，因而也誕生了顯學——紅學。高考也將其列為必讀名著書目，特別是文科附加題也十分青睞紅樓。但高考畢竟是一個指揮棒，中學生閱讀《紅樓夢》更多的應該是汲取文本中的古代文化經典，豐富自己的閱讀視野，提高自己的文學修養。筆者在教學及自己的閱讀實踐中，總結了幾種方法來引導促進學生去科學閱讀《紅樓夢》。
一. 以導促讀
《紅樓夢》儘管接近白話文，但仍屬半文半白，對於高中生而言，仍有許多文字不通之處，學生往往急於瀏覽，多數生字生詞幾乎放過，少有人放下書本拿出工具書來查閱漢字所表示的意思。另外《紅樓夢》人物眾多，關係龐雜，對於高中生來講有很大的困難，因為整部書卷峽浩大，等學生讀完整部書之後，情節人物早已模模糊糊，他們因為不明白其中很多的審美內涵，對於《紅樓夢》的再次閱讀則猶如噩夢。
興趣是人學習的動力，如果能夠讓同學們感受到解讀文本過程中所帶來的審美愉悅，特別是從人性、文化、社會等屬性出發，讓書中的人
物形象與文化獲得再生。《紅樓夢》中人物的一生往往是分散於各個章回的，如果不能很好地歸納總結，往往會成一個片面閱讀。教師如何引導學生去閱讀呢，我們可以梳理人物的事蹟，將人物的全貌呈現給同學們，通過這些事情來了解人物的性格。如金陵十二釵之首的林黛玉，黛玉的一生主要糾葛是與寶玉的愛情，當然可以從黛玉與寶玉的前世姻緣說起，
那就是木石前盟，黛玉進賈府是與寶玉愛情的開端，之後黛玉與寶玉的愛情可謂一波三折，前段比較平靜，後因寶釵的出現掀起波瀾，隨著關係的逐漸調和，又趨於安穩，黛玉與寶玉的愛情也日漸成熟，最後在外部力量的干預下，黛玉與寶玉的愛情夭折了，當然還有一些重要的故事情節表現了黛玉的性格，如黛玉的詩才及黛玉葬花這些都表現了黛玉的聰明及多愁善感。
《紅樓夢》似一幅卷軸，人物的命運也早已被確定，特別像一些女孩子，如金陵十二釵及一些副冊女孩子，往往通過判詞以及曲詞就可以
知曉一二，學生往往因未看過全書，對於詩詞中的內容也就缺乏應有的重視，所以像這些人物命運的輔助材料也是我們解讀的重點，如第一回中癲頭和尚和玻腳道人遇見甄士隱抱著英蓮，想要讓甄士隱將英蓮舍與他們，那甄士隱半生才得此女，如何捨得，僧人便唸了四句言詞道：“慣養嬌生笑你痴，菱花空對雪撕漸。好防佳節元宵後，便是煙消火滅時。”這四句話是激語，提前預示了情節的發展，英蓮是在元宵節那日被拐走的，甄家又因葫蘆廟走火而走向落魄，這裡竟然還交待了英蓮改名為菱（香菱），要嫁給雪（薛）姓，如果能夠將這一些輔助材料幫助學生適當分析，他們會茅塞頓開，也不會將詩詞匆匆一覽而過了。再如襲人
的判詞：“枉自溫柔和順，空雲似桂如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣。”說明了襲人的性格以及最後的歸宿，襲人最後嫁給了戲子琪官（蔣玉蕾）的姻緣也是十分巧妙的，其實寶玉是其中的暗中的牽線人，這些可以給同學們擴展一下，以引起他們閱讀的興趣。
《紅樓夢》的評論書籍頗多，有很多通俗讀物，書中對人物的評價及情節的分析十分精妙透徹，在看了作者的分析之後再去閱讀文本，猶如清水洗面，甘甜如館，而閱讀不同的評論，可能會對同一個人物有不同的評價，這正是公說公有理，婆說婆有理，也意味著對同一個人物的評價是允許有不同的聲音的，同學們在分析人物時也要注意角度的多元化、客觀化，避免人物評價的絕對化。例如對薛寶釵的評價，有的人認為其心機十分重，特別是兩個細節（1）滴翠亭外，寶釵聽說了小紅與墜兒的談話，因涉及小紅私相授受的事情，寶釵為了避免生事和沒趣，而將黛玉引到其中，有的人認為寶釵有意陷害黛玉，有人則認為寶釵乃是
急中生智之舉，彼此都有各自的理由。（2）金訓兒投井後，寶釵與王夫人的一席話，有人認為寶釵過於冷漠，而也有人認為寶釵是為了安慰王
夫人，替王夫人排憂，另外，寶釵將自己的新衣讓金鑰兒穿去了，表現
了寶釵對金鑄兒的一份情意。同學們閱讀了不同的評論會豐富同學們的
視野，豐富他們的思維，避免思維的單一。
此外，《紅樓夢》被拍成了電視劇，大多情節忠實於原著。當然細節也獲得了豐富。這些電影材料也可以作為學生閱讀的導引，讓學生在情節上對作品有一個瞭解，因為電視劇更加會吸引學生，也沒有文字上的障礙，學生在看完電視劇之後會產生濃厚的閱讀慾望，進而有一種閱讀的衝動。
二.以寫促讀
《紅樓夢》回數眾多，故事情節瑣碎，如果不能很好地掌握則易將人物、情節記得混淆，另外學生圓悶吞棗式的閱讀對於人物的理解往往
易人云亦云淺嘗輒止。學生的思維往往過於功利化，只希望快速將全書讀完，猶如走馬觀花，《紅樓夢》本是應該細細讀慢慢品，書中的韻味才會呈現出來，如何讓學生改變這種閱讀形式呢，首先將書中的美呈現給學生，這一環節主要體現在“導讀”上，而第二個環節則應是如何讓學生自己尋找到文本的美，然後我手寫我心，將他們自己對作品的理解寫出來。通過寫來促進學生閱讀，然後他們對作品才會有更深刻的認識。《普通高中語文課程準》：“培養閱讀古今中外各類小說、戲劇作品（包括影視劇本）的興趣，從優秀的小說、戲劇作品中汲取思想、感情和藝術的營養，豐富、深化對歷史、社會和人生的認識，提高文學修養。
”
《紅樓夢》中可寫的東西很多，我們可以給學生提供一些視角也可以讓學生自己去尋找一些題目，但圈於高中生知識的有限，我們要讓學
生選擇較小的視角去寫，而不是尋找過於宏大的主題。可以是一些著名的情節，如“寶釵撲蝶”、“黛玉葬花”、“湘雲醉臥”、“晴雯撕扇”等，
可以通過這些情節的描寫來反映人物的性格。如我們可以通過“湘雲醉臥”的情節表現湘雲的巾幗不讓鬚眉的個性，同學們在閱讀全書會知道，湘雲喜歡女扮男裝，性格也是十分豪爽，還可以通過一些其他細節補證，如湘雲和寶玉一起烤鹿肉喝酒賦詩，通過這一系列情節的描寫，便可以歸納出人物的性格特徵，也可以鍛鍊學生歸納總結的能力。 除了著名的故事情節可以讓學生去寫，也可以給一些能力較強的學生布置一些探究性的題目，如與文化有關的題目，當然這需要教師的引導與輔助，如《紅樓夢》中的“茶文化”，茶文化在中國有著悠久的歷史，《紅樓夢》中對茶文化也是十分考究的，有諸多禮儀，如第三回中，黛玉吃茶習慣
與賈府不同也只好隨俗，書中寫道：“當日林如海教海女以借福養身，雲飯後務待飯粒咽完，過一時再吃茶，方不傷脾胃。今黛玉見了這裡許多事情，不合家中方式，不得不隨的，少不得一一改過來。”再如，還有下為上敬茶，以及妾為主婦敬茶等，還有聘娶之茶，王熙鳳曾奚落林黛玉，即喝了我們家的茶，就要給我們家作媳婦，弄得林黛玉十分害羞。除了茶文化，《紅樓夢》中有諸多可以挖掘的方向，同學們除了在書中尋找材料以外，還要去找一些文化方面的書籍，進而豐富自己論證的材料，這樣無形中會讓同學們閱讀很多書籍，有助於養成他們探究的習慣。
餐飲小弟233
高中學業繁忙，倒也不必深讀《紅樓夢》，畢竟要想深讀的話需要耗費大量的時間，不如就粗略的看看熟悉一下金陵十二釵以及裡面的人物關係，背背裡面的詩詞歌賦就可以，至於電視劇還是不建議先看，因為電視劇劇情為了連貫一些，有時候刪減了很多情節，如果不熟悉原著的話，會看的雲裡霧裡，有時候人總是會有先入為主的記憶，如果看了電視劇在看原著的話是容易弄亂的，所以建議先看一下原著大略為好。
其實有很多解讀《紅樓夢》的書籍，例如劉心武以及周汝昌都寫了很多解讀的書籍，可以幫助我們快速瞭解一些紅樓夢裡面暗含的細節，暗含的線索，這樣的話我們讀起來就會覺得順利的多，等到我們對紅樓夢有一定了解以後，我們就可以通讀這本書，慢慢的我們也可以有了自己的領悟以及見解，但這些都是後話，高中生是預備高考的，時間緊任務重，這些名著先知道大略以後上大學有閒暇時間了可以看一看《紅樓夢》，看一看這“滿紙荒唐言、一把辛酸淚、都雲作者痴、誰解其中味”的文學鉅著。
個人覺得《紅樓夢》無愧於中國四大名著之首的稱號，出場的人物也眾多，並且曹雪芹先生就有本事憑藉寥寥數語就把一個人物寫的鮮活不說，每個人什麼時候說什麼話也都是符合當時特定的環境的，不得不說曹先生的厲害之處，這裡面不僅設計到了禮儀、管理、建築、詩詞文化、還涉及到了中醫、養生、飲食文化等等，這可是一部百科全書式的書籍，讀懂了《紅樓夢》一定會收益良多的，《紅樓夢》值得品讀。
婉兮歷史
、《紅樓夢》，中國古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創作的章回體長篇小說，又名《石頭記》《金玉緣》《脂硯齋重評石頭記》。
2、《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說作品，舉世公認的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統文化的集大成者。
3、小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閒情為脈絡，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。
4、《紅樓夢》的作者具有初步的民主主義思想，他對現實社會包括宮廷及官場的黑暗、封建貴族階級及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級制度。
5、《紅樓夢》以“大旨談情，實錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套，新鮮別緻，取得了非凡的藝術成就，尤其“真事隱去，假語村言”的特殊筆法更是激起了後世讀者強烈的好奇心和窺探欲。
擴展資料：
1、賈寶玉——他的行為“偏僻而乖張”，是古代社會的叛逆者。他鄙視功名利祿，不願走“學而優則仕”的仕途，他痛恨“八股”，給那些讀書做官的人起名叫“國賊祿蠹”，懶於與他們接觸拜會。
2、林黛玉——金陵十二釵之冠（與寶釵並列），三生石邊的一株絳珠草受神瑛侍者的甘露之惠，願跟其下凡還盡眼淚，轉世為巡鹽御史林如海與賈府千金賈敏的女兒林黛玉。
3、薛寶釵——金陵十二釵之冠（與黛玉並列），薛姨媽的女兒，家中擁有百萬之富，她大方典雅，舉止雍容，她待人處事十分圓滑，上面的疼愛，下面的敬重。
4、賈元春——金陵十二釵之三，賈政與王夫人之長女，自幼由賈母教養，在寶玉三四歲時，元春就已教他讀書識字，雖為姐弟，有如母子，後因賢孝才德，選入宮作女史。
5、賈探春——金陵十二釵之四，賈政與趙姨娘所生，賈府三小姐，她精明能幹，有“玫瑰花”之諢名，她個性剛烈，庶出的身份是她最大的心結。
6、史湘雲——金陵十二釵之五，金陵四大家中史家的千金小姐，是賈母的侄孫女，雖為豪門千金，但從小父母雙亡，由叔父史鼐和史鼎撫養，而兩個嬸嬸對她並不好。
一人一天一
俗話說“開話不談《紅樓夢》，不讀詩書也枉然”。《紅樓夢》是一本非常經典的著作，無論什麼什麼時候去讀，都是沒有關係的。下面由小編來談談自己的感受：
小編在十幾年前讀高中的時候，由於課業負擔比較重，學習壓力比較大，那個時候也沒有那麼多的娛樂項目，家裡也麼有互聯網，所以有的時候學習累了，就會翻讀一下《紅樓夢》。當時小遍讀讀是庚辰本，有胭脂齋的點評，每天當自己讀書累的時候，翻看一下紅樓夢，欣賞一下曹雪芹的文字功底。這些優美的文字和詩詞可以讓小編在學習壓力很大的時候，得到一定的放鬆。同時《紅樓夢》本身就是一門學問，所以小編在那個時候也會看一些關於紅學方面的研究著作，把紅樓夢當做一門學問來研究。研究曹雪芹的家族史。
因此紅樓夢任何時候都是可以閱讀的，因為在不同的時候，都會得到不同的感悟。
奮鬥中的中年人123
沒必要，如果是我的孩子非要看，我會建議他先看四書五經，再看紅樓夢。這兩部書可以相互結合輪流慢慢看，都是值得終身學習的經典
論語可以看錢穆的《論語新解》，然後根據自己的情況身體力行
我個人感覺，四書在曹雪芹心中的地位很高，具體可以看書中有提到四書的部分，然後自己去領會其中的意思。
其實文科和理科一樣，都需要一定的基礎和功底，才能有相應的鑑賞力。學完初等數學才看得懂高等數學。對於大多數高中生來說，人生閱歷不夠，紅樓夢太過複雜，正邪兩賦，善惡難分，很難領略其中微妙而又深刻的內涵。走馬觀花的去看，很容易看成了一部靡靡之書，學了一些“精緻的淘氣”。極端的例子，可參考87年電視劇《紅樓夢》賈瑞的扮演者馬廣儒的悲劇人生，活生生活成了賈瑞的悲劇。四書教你安身立命之本，五經陶冶性情，培養美的享受能力。而且有了這個基礎，大概我們對曹雪芹所受的教育和他的思想起源經歷了一二，才能更好領會跟作者類似的價值判斷。為什麼我們現在很多人看不懂紅樓夢，很多因為我們沒有作者的知識儲備，不能體會作者的好惡和感受。好比看相聲人家講了一個段子，抖了一個包袱，你沒聽懂不知到該笑還是不笑。又為什麼說脂批重要，因為脂批就是其他的聽眾，喔，別人笑了，我也跟著笑吧，嘿嘿嘿。
再說電視劇，評分再高，其實也不能完全復原原著的精妙。而且越熟悉文本，看電視劇才更能享受樂趣。
99經典
沒必要，如果是我的孩子非要看，我會建議他先看四書五經，再看紅樓夢。這兩部書可以相互結合輪流慢慢看，都是值得終身學習的經典
論語可以看錢穆的《論語新解》，然後根據自己的情況身體力行
我個人感覺，四書在曹雪芹心中的地位很高，具體可以看書中有提到四書的部分，然後自己去領會其中的意思。
其實文科和理科一樣，都需要一定的基礎和功底，才能有相應的鑑賞力。學完初等數學才看得懂高等數學。對於大多數高中生來說，人生閱歷不夠，紅樓夢太過複雜，正邪兩賦，善惡難分，很難領略其中微妙而又深刻的內涵。走馬觀花的去看，很容易看成了一部靡靡之書，學了一些“精緻的淘氣”。極端的例子，可參考87年電視劇《紅樓夢》賈瑞的扮演者馬廣儒的悲劇人生，活生生活成了賈瑞的悲劇。四書教你安身立命之本，五經陶冶性情，培養美的享受能力。而且有了這個基礎，大概我們對曹雪芹所受的教育和他的思想起源經歷了一二，才能更好領會跟作者類似的價值判斷。為什麼我們現在很多人看不懂紅樓夢，很多因為我們沒有作者的知識儲備，不能體會作者的好惡和感受。好比看相聲人家講了一個段子，抖了一個包袱，你沒聽懂不知到該笑還是不笑。又為什麼說脂批重要，因為脂批就是其他的聽眾，喔，別人笑了，我也跟著笑吧，嘿嘿嘿。
再說電視劇，評分再高，其實也不能完全復原原著的精妙。而且越熟悉文本，看電視劇才更能享受樂趣。
紅樓夢是本好書，值得慢慢享受，不著急：）
灰灰播放室
其實不是有沒有必要的問題，而是你想不想看的問題，在回答這個問題之前，我粗粗的看了看已經回答的答者，多數人都不贊同花時間去閱讀《紅樓夢》這本書，而是選擇花時間去看電視劇。
其實就我的建議而言，還是選擇閱讀書本，雖然央視版的《紅樓夢》拍得相當成功，但是相對於書而言還是有一定的差距，並且也多處與原著有所不符，而書中的許我情節在電視劇也隱去了，這也就導致看的人不知所云。
看過央視版的都知道，結局是賈家家破人亡，但是對於原著來說，賈家最終的結局是皇帝念在已故賈妃的面上賜還了賈府的家產，而寶玉也考上了功名，皇上還給寶玉賜了一個“文妙真人”的道號，這些都是電視劇中所以沒有演藝出來的。
換句話說，電視劇不管拍得在怎麼好，也是與原著不一樣的，它不僅插入了演員、編劇、導演個人對於原著的理解，還加入了一些藝術效果，所以我們在看電視劇的同時，對於理解原著是一定有的偏差的。
而這也正如許多人在看《西遊記》電視劇時，對於孫悟空大戰白骨精印象深刻一樣，其實在小說中，這一段故事也僅僅一兩頁紙左右，並不是什麼重頭戲。
所以我建議，如果還是看原著比較好，雖然《紅樓夢》書本較厚，但是其中所表達的東西並不是電視劇所能比較的，而我們在閱讀的同時，也能對產生於個人的理解，雖然高中時期較忙，但並不代表我們要精讀，粗粗的讀一下的時間還是有的，而電視劇集數為36集，每集四十分鐘，算下來時間也不少，與其有這個時間，為何不去閱讀原著呢，時間也不過多了一些，但是所得的東西卻不是這點時間所能比擬的。
