《虎媽戰歌》從問世開始就一直充滿著話題性。虎媽，蔡美兒，屬虎，美國華裔移民二代，耶魯大學法學院終身教授，通過嚴苛的教育把兩個女兒送進哈佛大學。
我想這本書對於中國家長來說最吸睛的地方莫過於兩個女兒都上了哈佛，我想她的女兒能夠上哈佛的路對於很多中國家庭是不能複製的。
美國的名校入學也是有捷徑可走的，一條路是捐錢給學校，另一條捷徑就是父母是校友。國內地產大亨潘石屹給當年給哈佛和耶魯兩所大學捐款兩個億的事情已經被議論了好幾年了，現在潘石屹的兩個兒子就分別讀於哈佛大學和耶魯大學。現在看來，網友們應該知道潘總當年捐款的目的就是讓兒子入學，這相當於國內的交贊助費入學。
虎媽蔡美兒自己就是哈佛大學畢業的，那麼她的兩個女兒就可以走第二條校友的捷徑。當然走這條捷徑並不能否認兩個女兒的優秀，但是在競爭激烈的哈佛大學，她們的父母是校友身份就相當於國內拿著50-100分的加分考北大吧。
虎媽的父親是伯克利大學教授，有“非線性電路之父”的稱號。其四個個女兒中有三個都是畢業於哈佛和耶魯，最小的女兒儘管是唐氏綜合症，但也被培養成了殘奧會的游泳冠軍。虎媽夫妻都是耶魯大學的教授。這樣的家庭，通俗點說就是標準的書香門第。我想虎媽的女兒要上大學恐怕頭腦中也只有耶魯和哈佛兩個選項吧。如果對此表示無法理解的話可以類比一下高曉松的家庭成長史。
《虎媽戰歌》在美國社會引起爭議的地方是她對孩子的嚴苛，美國人崇尚自由，他們不想孩子工作太努力，美國人特別強調對孩子的尊重，把選擇權交給孩子。也許正是因為如此，所以強調努力勤奮的華人文化使得華人在美國社會更容易脫穎而出，但這在中國，恐怕就沒什麼值得說道的了，因為大部分的中國父母對於孩子都是高標準嚴要求的。
《虎媽戰歌》這本書對於中國家長來說，就只有一個觀點是有意義的，就是虎媽說出了對孩子要求高其實是對孩子有信心的觀點。這種高要求的表象下面的高期待其實更多的是對孩子能力的一種肯定與鼓勵。 你為什麼會對孩子提這麼高的要求？那是因為你相信他有能力可以做到，當然高的要求不會是輕而易舉就能達到的，但是，你只要通過自己的努力訓練是可以做到的，通過努力做到最好的自己。在達到要求的這個過程中，虎媽始終是和孩子站在一起並肩作戰的，站在孩子的身後推她前進。儘管這有時候會遭到反抗，虎媽的小女兒甚至用“伏地魔”來形容監督自己練琴的媽媽，但是虎媽始終沒有因此而情緒化地站在孩子的對立面去指責她們懶惰不上進，而是始終想盡各種辦法帶領著孩子向著自己給孩子制定的高目標前進。在這個過程中，虎媽付出了很多的時間和金錢。每天長達六小時的練琴她會陪伴，她會接送孩子去學琴練琴，幫孩子整理樂譜，購買昂貴的小提琴，為孩子的家庭音樂會準備餃子……
虎媽如此強悍，她事事成功了嗎？當然沒有。她的主要挫折來自於小女兒。她處心積慮地安排小女兒露露去考茱莉亞音樂學院預科班，最終沒有被錄取，虎媽自己感覺很受挫，還很想安慰一下女兒的，但是女兒卻很開心地表示自己沒有考取。女兒最終放棄了練習小提琴，轉而去練習網球了。這個決定讓虎媽在每一秒鐘都感到撕心裂肺的痛。我想在中國，遭遇過這種挫折的老母親不在少數。有多少練琴的孩子在父母的殷切期待下選擇放棄，或者有些在考級之路上走到盡頭之後再也不碰那個樂器。
長達數年每天監督孩子練琴六小時的心血真的白費了嗎？當然也不是。虎媽在書中寫道“雖然你鍾情於某些事，可是假如你不去努力，’熱愛’這種情感並不能保證你就一定會所向披靡、擁抱成功。要知道，大多數人都曾在自己熱愛的事情上折戟沉沙。” 儘管虎媽最終沒能讓有個性的小女兒真正愛上小提琴，但是在練琴的過程中，讓孩子領悟到了卓越的價值，領悟到了努力刻苦訓練的意義。露露在轉向訓練網球之後，她自動地將這種追求卓越的精神帶入到新的項目當中。教練曾經讚揚露露是那種不付出110%的努力，就絕不會善罷甘休的小姑娘。
這種不付出最大努力絕不輕言放棄精神才是虎媽給予孩子的最寶貴的東西。當你已經對某件事情100%努力了，其實結果成敗又如何呢？反正我已經做到了自己的最好，知道了此路不通之後再轉向別處又什麼不好呢？虎媽自己在求學之時也曾經想在理工科上有所建樹，但當她付出最大努力都無法攻克數學難關的時候轉向法學專業，最終她的職業生涯也是成功的。
虎媽家庭教育確實有很多中國人的傳統價值觀的體現。虎媽書中說到：“按照中國人的思維方式，孩子是我們的作品——我們自我的延伸，這對我們是非常重要的。”“把時間、精力和金錢花在孩子身上是最好的投資。”虎媽在孩子身上所付出的時間是很多美國媽媽所做不到的，但是在中國確實有很多媽媽付出絕不會比虎媽少。在陪伴孩子長大的過程中，你要給孩子傳遞的價值觀如虎媽一樣傳遞到了嗎？
閱讀更多 張氏解憂雜貨鋪 的文章
