新疆兵團老王
如果當初把150萬大學生封城留在武漢，那麼一切問題都要好解決的多，我們可以把他們組織起來參加疫情救治工作，這是一股有生力量。雖然會有人犧牲，但疫情也會幫助他們克服困難，快速成長。改掉身上獨生子女嬌生慣養的毛病。絕對會成就一批國家的棟樑之才。
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我村子有幾個是武漢的大學生，過年的時候都回家了，在疫情發生後他們都被重點隔離了，全家人都哭的稀里嘩啦的，非常害怕，但是最終經過觀察並沒有被感染，我們全村人都為這幾個學生感到慶幸。
和我們村子這幾個武漢回來的大學生一樣，全國各地還有很多很多，在武漢，總共有80多所高校，有150多萬名學生，都是來自全國各地，還有國外的留學生，這些學生如果感染率較大的話，後果是非常嚴重的，受影響的不僅僅是他們自身的家庭，還會有更多的人，想一想這都是一件讓人無法承受的事情。
但由於高校每年放假都比較早，比小學生都要早，所以在疫情管控實施之前很多的大學生都已經離開了武漢，而且正值春節之前的假期，每個學生都必須要回去過年，很少有滯留在武漢的。
150萬名學生如果被封閉在學校的話，會導致一系列的後果：
1、大量的學生管理起來難度非常大
2、學生在校就意味著全校的工作人員都要在崗，尤其是後勤部門，吃飯住宿都有大量的工作要做。
3、學生之間的疫情傳播風險也很大
4、如果150萬大學生都在校的話，也就沒辦法繼續徵用他們的宿舍了，那麼武漢的疫情防控壓力將會變得更大。
這就是這次疫情比較慶幸的地方！
美蛙英語
其實應該是一月初到23號封城前，沒有注意，就是這段時間大規模人傳人，我就是武漢的大學生，最早年前就有回家的，我們學校1月5號考完，1月9號正式放假，最晚放假的學校是1月13號，如果1月上旬直接封城，就現在這種力度，感染人數最多十分之一。大學生雖然好動，但是管理是比較容易的，而且至今沒有報道過大學生有聚集傳播的現象。所以這一百多萬大學生是好管控的，而且如果那個時間就封城了，武漢的狀況會好很多。
哼嗯3
1月29日，距離縣城老家直線距離不到一公里的一個小區，發現了一個疫情確認者。
該患者是去年剛剛考入武漢大學的大一學生。一時間，本來就很緊張的疫情就更緊張了。
被確診後，這名同學家所在小區的居民，全部被就地隔離了。
隔離期間，被隔離群眾日常需要的糧油蔬菜，統一由政府安排人員集中採購，並送至小區內，然後通知小區內居民分時，排隊領取。
最後，這個學生很快健康出院了，被隔離的小區，在隔離後14天沒有發生疫情而解封，當解封的那一刻，不只是被隔離小區的居民，還有全縣的人們都長舒了一口氣。
那麼，如果當初武漢高校150萬大學生，被封在學校，現在會是什麼情況？我們來一起分析一下。
武漢有著全國最多的大學生。
武漢，別稱九省通衢，有著眾多的高校，比如像知名的985高校，武漢大學、華中科技大學。另還有中南財經政法大學、華中師範大學、武漢理工大學、中國地質大學（武漢），華中農業大學等5所211大學。
另武漢還有其他82所，一本、二本、三本大學。總的學生人數，沒有題主所說的150萬，但絕對超過了120萬，大學生總人數比北京、上海、廣州等地都多，位列全國第一。
此次疫情武漢的大學生感染人數，比預想的要少。
據疫情統計結果，此次疫情感染的武漢大學生學生人數，比預想的要少。
比預想的要少，我想源於以下幾個原因:
- 學生在學校生活比較侷限，和外界接觸較少。
- 學生的防護意識較高。
- 正直放假考試期間，學生生活、學習比較規律。
對全國的疫情影響嚴重程度會低一些，但對武漢的考驗更大。
如果學生們都不回家，那麼傳染到全國其他地方的疫情，肯定會有所降低。
但是對武漢的考驗會更大，為什麼這樣說？
- 150萬或120萬學生是一個龐大的群體，這個群體所每天所消耗的食品物質是巨大的。這樣大的消耗，在武漢當前的疫情狀態下，很難的到保障。
- 學生們的飲食對外界的依賴比較大。學生們基本都住在宿舍，而宿舍是不具備做飯的條件的，學生們要想吃飯，必須到外邊的食堂、飯店，或依靠外賣，這樣勢必會加大學生們的感染率。
- 學生內部交集比較大。學生們每天呆在宿舍，如果一個人感染，那麼整個宿舍，整層宿舍、整個宿舍樓很可能全部感染。
- 宿舍、宿舍的獨立衛生間、樓道的公用衛生間的消毒問題，也很難解決，也容易發生感染。
源於以上幾條，或許武漢疫情比現在的還要嚴重。
以上是自己的假設推斷，不當之處，歡迎指正。
<strong><strong><strong>曉曉筆記
武漢高校150萬大學生當初如果被封在學校，現在會是什麼情況？
型號這個世界上沒有如果，假設永遠也成不了現實。不要說武漢當地回來的大學生，我兒子回來時動車經過了漢口，我都在網上查過車輛上有沒有新冠肺炎患者，幸好他是1月13號的車，那是肺炎患者還比較少，車上還沒發現。
我們樓下有一個鎮中老師的孩子，他兒子就在武漢讀書。等到疫情爆發時，我還為孩子捏了一把汗，不過我細細一想，他孩子大概是1月中旬回來的，當時我看見了，還打了招呼，比起我們聽說疫情的時間早了跟多天，早就過了潛伏期，所以也是健康的。
大學生大多沒事，因為他們大多放假比較早，另外大學生的生活比較單純，一般就接觸的老師和同學，所以在疫情初期被感染的概率就小多了。但是如果孩子等到一月底才放假，可能就不一樣了。
想想這情景真的是蠻可怕的，四個或六個孩子一個寢室，都回不來家，也出不了門，老師們都得守著孩子，孩子比較大，又受過高等教育，應該還是比較聽話，但是那麼多學生，難免會有一兩個不聽話的，如果一所學校有一個被感染，那後果將不堪設想。那麼多學生，聚在一起，剩下的就是三件事：吃零食、打遊戲、看書，勢必會增加武漢物資供應的需求量和難度。
結束語：所以，當疫情發生時，我們感到痛惜，痛惜有這麼多人被感染，但是另一方面卻又感到慶幸，幸好孩子們都放假了。如果孩子們還在校上課，真不敢想象後果會有多嚴重，會有多少家長遭受痛苦。孩子被隔離，甚至被感染，家長卻去不了，那是多揪心的事啊！
語文教育楊柳依依
其實要是真的150萬大學生都關在學校，我反而覺得感染者會變少，現在大學生都比我們家長懂得多，她們關注的都比我們家長早，信息量也比我們家長大，而且是非常重視！我家孩子1.11號回來，在1.6號的時候還在廈門，跟我說因為肺炎她就不回來過春節了，當時我聽了還罵了她一頓，我說有這麼嚴重嗎？然後我說你媽我現在重感冒呢，她嚇得哦，叫我趕緊上醫院，然後又擔心我，叫我買了11號廈門回漢口的票，半夜11點到漢口。現在想想，真希望她留學校好了，比較安全！
把武漢市150萬大學生關在學校她們就不會去火車站，也就感染幾率會小很多
影子美眉
有些事情無法假設，而事實上就是這麼巧，正好學校放假了；如果疫情發生早一個月的話，武漢的學生就有可能回不了家了；不過如果真是那樣的話，有可能全國的大學生都得留在學校了。
校園封閉，不算什麼新鮮事兒，書生記得前幾年流感的時候，學校就封閉過一段時間，學生們都打了流感疫苗，然後呢，學生不讓隨便出入；那段時間也很緊張的，不過那時候是不讓學生隨便出入校園，但老師上下班還是正常的，學校的上課也是正常的，所以對學生雖然有所影響，但影響不是太大。
而如果是今年這種情況，如果學生們都封閉在了學校，關鍵是連課都不上了；那麼這些年輕人，就只能在校園裡，而現在的情況其實只能在宿舍裡，不能隨便出入走動，這應該是很難想象的。
如果真遇上這種情況，那麼負責學生工作的人，就要比較辛苦了；估計那些輔導員，有需要住在學生樓裡，幫助學生解決各種問題；包括那些心理輔導的老師們，也需要經常深入到學生中間，解決學生的情緒問題。
當然，對那些準備考研的學生來說，本來也準備留校學習，那麼現在能有時間在宿舍裡學習，應該也是不錯的；就怕宿舍裡有的人喜歡學習，有的人喜歡玩兒，讓喜歡玩的人天天安靜，是很不容易做到的。
雖然這題只是一個假設，但也有發生的可能性，今年的疫情過去之後，高校還真應該好好想一想，好好做一個預案，萬一今後碰上這種事，把學生都封閉在了學校，愛如何是好。
話說回來，其實封閉上半個月，或者是一個月，學生來說也是一種鍛鍊，是一種非常非常有價值的人生體驗；其實想想看，過去在沒有高鐵的時代，有的時候可能還是慢車，有些人坐火車需要坐幾天幾夜，如果趕巧正好從南方到北方，或者是從北方到南方，過去那個年代，臥鋪是高消費，有時候想消費買都買不上票，坐著硬座，要坐著好幾天的人，大有人在。
但時代不同了，如果停課，又要讓學生留在學校裡，又不能去圖書館，不能去操場活動的話，其實真正考驗的不是學生，而是考驗學校老師的水平，考驗學校的管理水平。
希望這種事，永遠都只是一種假設。
一介書生945
想起03年非典時期我們被封在校園的情景。
我們剛好在學校比較集中的市區，旁邊有兩個重慶最好的中學。當年的情況沒有現在這麼嚴重，所以記憶有些模糊了。
那時我們還沒有每天都戴著口罩，食堂正常開放，我們也正常上下課。唯一有區別的就是不能出校門。
當時我們的通訊沒有現在這樣發達，大家的手機還只限於收發短信和打電話的功能，每個宿舍裡的電腦也不多。
導員經常叫宿舍室長去開會，讓上報有外出的舍友。這時候，一般沒有人出去了，大家都比較遵守規則。
那時五月二十幾號解禁了，大家都像悟空當年被放出來以後般興奮，久未見的同學朋友們，聚在一起，訴說著這些天的經歷，都在感嘆自由出入的感覺真好。
假如武漢的高校在這一次疫情時沒有放寒假而面臨封校的話，可能情況會不一樣。因為這次比非典要嚴重得多，而武漢又是中心。
華中科技大學1位院士和3位教授在這次疫情中不幸去世，對這所學校來說，損失很大。
假如武漢的學生們都被封在校園裡，面對這樣的事件，廣大師生都會很悲痛。
假如學生們都在校的話，武漢的壓力更大，因為學校是人員密集的地方，再者一旦高校發生傳染事件，影響將會更深遠。
所幸，這一切都只是假設。
祈禱武漢早日回到正軌上。
英語老師Minnie
先分享2003年非典經歷，在武漢讀大學。當然有個前提，“非典”時期武漢、湖北當時不是嚴重疫區。應該是在2003年3月1號前後封校，當時我報的選修課是交誼舞，只上了第一週的課，然後就停課了。
1.要避免30人以上的人員聚集，所有選修課停課。
2.所有必修課教學不停課。
3.學校實施全封閉式管理。所有人不得私自離校，學校門口的公交站都安排有教職工值班，阻止任何人離開。
4.不得接待來自北京、廣東、山西的同學朋友，私自接待，一經發現即開除；所有師生不得私自離校（回家或者去其他地方），一經發現同樣要開除。
5.每個宿舍配發一個體溫計，每天早晚報體溫，寢室長及班長負責，體溫異常必須上報學校。
6.校內機房非教學時間段可以開放上網，校外網吧嚴禁學生進入。
7.因會議及學術交流出差回來，先到校賓館隔離觀察。
能記起來的有這麼些，反正校內生活依然有序，圖書館、機房到週末都是人滿。校內自成一片天地，總體非常和諧。
當然以今年武漢這個疫情狀況，如果學生未離開，首先學校所有的教職工們難得休息，生活節奏也會打亂，100多萬的大學生生活、學習，在外面疫情這麼嚴重的情況下，能安排順當是很不容易的。其二，武漢市政府的壓力也絕對必增，這麼多教職工和學生的飲食問題可不是小問題。其三，確實如其他答主所說，很多地方政府不用考慮排查武漢讀書的學生了，壓力會小一些。其四，可以幫學校周邊基層社區提供不少自願者，還是能給一些社區幫上忙的。其五，學校對這些疑似病例反應會快得多，以當時我的學校來說，發現不正常情況反應很靈敏，而不是放任流動。
這個問題的假設回答起來很難有一個明確的答案，畢竟人員遷徙，病毒傳播控制及建模推理不是一個簡單的事情。
一江春水向楚江
作為一個封城前離漢的大學生不請自來強行答一波。
我們先設定好前提條件。一百五十萬大學生滯留在城中。我們不妨再加個砝碼，三百五十萬外來務工人員也滯留在城中。其他條件按照現在的已有情況考慮。也就是武漢市多出五百萬外來人口，疫情控制在武漢市內，湖北省會有少數城市有一定量的感染人員，全國其他城市確診病例甚至可以控制到個位數。
從全國來看，疫情擴散範圍會明顯縮小到湖北省內，國內其他城市影響較小。只要適當注意宣傳，做好防護工作，甚至年後可以正常復工。
我們再來看看武漢的情況，疫情已經明顯擴散，城內全面封鎖，城內各處均有感染風險。先看看一百五十萬大學生，封城後只能在校園內生活，住宿舍，吃食堂。學生宿舍一般以四人間為主，沒有每人一間房間單獨隔離的條件，學生宿舍不具備自己做飯的條件，校園封閉後吃飯必須到食堂，校內教職工多數也要在食堂吃飯，只要校園內有感染病例，人員如此集中，必然會大範圍爆發。武漢本地居民可以在自家隔離，很大程度上規避了被感染風險，輕症感染人員也可以通過在自家自行隔離避免傳播他人。然而學校內只要有感染人員，幾乎就是不可避免的大爆發，參照鑽石公主號就可以想像情況會有多嚴重。高校教職工又以五十歲以上居多，感染後死亡風險非常高。以已經暴露出來的武漢市的醫療情況，可以想象武漢的高校會變成怎樣的人間煉獄。
再來看看外來務工人員，他們的情況甚至會比大學生更糟，相比於高校較為封閉的環境，他們是處在人員流動非常大的開放環境中，感染風險更高。外來務工人員多數居住在群租房或員工宿舍，和學生宿舍的狀況很相似，稍好點的條件是多數可以自己在家解決伙食問題，但是一旦生活區有人感染，幾乎也是不可避免的會全面淪陷。
綜上，大學生和外來務工人員如果在疫情爆發後滯留在城中，會大面積感染，武漢市的確診人數會在現有基礎上翻番，而且鑑於武漢市目前已經暴露出來的種種問題，死亡率至少翻四五倍，更不要說沒來得及確診就已經去世的人。
目前的實際情況是，這五百萬人回到了自己的家鄉，雖然導致疫情在全國擴散，但是五百萬人中的絕大多數安全了，即便是極少數人在離漢前不幸感染，返鄉途中和返鄉後又有一些密切接觸人員，但分散到全國，比例就小了很多，歸功於大數據的功勞也基本可追溯，感染人員可以得到及時的救治，湖北省外的疫情很快就得到了有效控制。
目前可以瞭解到的情況，疫情發展到這麼嚴重的程度，並非五百萬外來人口離漢造成的，而且片面的說，讓五百萬外來人口返鄉可以說是武漢市自疫情出現以來做的為數不多的幾件積極正確的事了。
