儘量努力的活著
一、“興趣”是“序”。“受益”是“果”。“終生受益”是“碩果”。
二、看“一”便知：無“能”級。
三、要想擁有“二”的本領，唯有通過“學成”並通過一定時期的工作“實踐”。
四、做為“開始”的“序”、即“興趣”確立，則起著“決定性”的作用。
簡單說來：
（一）一定得是兒童“自己”的“興趣”、而不能是兒童父母及其家人的“興趣”。
（二）防止錯把“情緒”性的玩一玩做“興趣”。
（三）“興趣”完全能鍛鍊並培養。
（四）6歲的兒童，已到讀書的年齡。真正“愛”自己孩子的父母您：請“放過”您的可愛的孩子、讓他好好讀書、不要辜負了國家實行“九年義務教育“的“良苦用心”。到那時，您和他自己，就都找到了能“終生受益的興趣”。
（五）如實在不行，最簡單的確定“興趣”方法，那就“聽黨的話”。
詳細內容，後續補充。
申意禾
前些天看到李玫瑾教授說的一句話，孩子早教的選擇，任何興趣班都比不上體育運動。
因為運動帶來的好處不僅僅是強身健體，更重要的是可以改善一個人的負面情緒。愛運動的人都比較樂觀，心理素質都比較好，在遇到壓力的時候會更懂得如何排壓。
所以體育運動類的興趣應當在第一位。
其次，要看孩子在某一方面是否會有天分，這個只要家長認真觀察一下，都會發覺的。
我家孩子從小寫字比同齡人就要工整，他很多同學在幼兒園一年級都開始報班練字，但還是有很多人寫的字不如他的工整，我們三年級剛開學時才給他報的班，就是想往這方面培養他。
佳樂魚丸
我的觀點
但凡有益於身心健康發展，而且是孩子內心真正喜歡的興趣愛好。只要能堅持，終身都會受益。
現在的興趣愛好班非常多，家長們為了孩子今後有一項技能伴身，大多會讓孩子報個興趣愛好班，甚至多個興趣班。我的建議是，家長可以嘗試多個，最終選擇一個孩子最愛的，然後堅持。這兩樣缺一不可。如果不愛，是沒法堅持的。過程中，父母的督導與堅持也不可以缺少。
我的女兒，小時候愛唱歌，跳舞，畫畫，表演。我都送她學過，只有畫畫她堅持下來了，確實是最愛。小學時，他爸嫌接送不方便想過放棄，我沒同意。初中，她在國際學校，畢業時鬧著不肯出國了，普通的高中考不上了，後來考了個美術高中，以後準備考美院，學習設計。今後這項興趣愛好應該是可以讓她受益終生了。
人與人之間的交往，除卻親情，友情和國家大義前，大多的情況下都是價值等換的。當你的技能讓你變得有價值時，也就會受益了。所以無論你是什麼興趣愛好，只要這項技能讓你變得有價值，你都會終身受益。
愛運動的，可以身體健康終身受益，職業也很多。大到國家隊，小到健身教練。
愛寫作業的，音樂的，愛美術的，愛收藏的，社會上的興趣愛好舉不勝舉，只要能讓自己的興趣愛好變得有價值，任何一個興趣愛好都可以終身受益。
我這裡所說的價值，並不是單純經濟利益上的價值。就算你的興趣愛好沒有產生任何經濟效益，但是有益於身心健康，也是價值所在。現在社會上的壓力大，工作之餘，玩個興趣愛好，也能釋放工作壓力。特別是現在很多的抑鬱人的患有抑鬱症，如果他的興趣愛好可以轉移
他的注意力，壓力也會得以釋放。同樣的也創造了價值不是嘛。
所以，任何一個只要有益於身心健康發展的愛好，如果孩子喜歡，只要能堅持下來，讓這個愛好產生價值，都能讓孩子收益終身。
隨筆話生活
6歲兒童選擇什麼興趣班能終身受益？
當然是練字。
俗話說：見字如面，字的好壞也體現了一個人不同的精神面貌。
我一位伯伯能寫得一手好字，家裡家外、左鄰右舍、都要讓他給他們寫春聯、寫福字、寫喜字，寫請貼，一到春節大家圍著他轉，好熱鬧的，我看他也神氣。
我同學還因為字好看拿到了語文高分。高中時候語文模擬考，來不及答題了，作文寫得差了幾十個字，可居然拿了全班最高分，上課老師還誇他的字好看，說是那麼好看的字，沒到字數也就不扣分了。
現在我女兒一年級了，每天要求他練字的。現在一年級就有寫字比賽，上學期我女兒有幸參加，才見識到一年級就有同學寫的字就如印刷字體一樣。
80侯典範
我覺得應該遵循孩子的發展規律，揠苗助長的故事大家都聽過，但真正要避免犯同類錯誤還是需要理智。
現在的家長們都很焦慮，所謂“教育要贏在起跑線”，就是從小抓起，素質和應試教育都不能落下~
所以很多家長在學校教育之外，會選擇給孩子報一些興趣班：英語、鋼琴、舞蹈、書畫、足球、圍棋……
各種興趣班讓人眼花繚亂，有的孩子甚至每個週末和假期都被安排得滿滿當當。但是，孩子真的喜歡嗎？
而且現在市面上各種興趣班層出不窮，只要能讓家長掏錢，也不管孩子適不適合，他們都有辦法讓你覺得適合。
家長往往被一堆花式推廣遊說之下動心交錢了，但卻不一定能達到良好的效果，甚至還會讓孩子害怕厭惡，從此喪失興趣，真是得不償失。
那麼到底孩子幾歲應該學什麼？挑選興趣班有哪些問題要注意？今天悅媽綜合了數位專家的意見，整理了一份參考指南。
一、學語言
1-2歲接觸親近，3歲開始正規學習
幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童4歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。但隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多。
因而只要家庭條件允許，孩子最好1-2歲就開始親近接觸英語，3歲以後跟著發音純正的外教老師正規學習有助於正確發音和表達。
二、學樂器
啟蒙可趁早 4歲以上開始專業指導
培養音樂喜好，0歲就可以開始，但真正開始學習一種樂器，建議最早也要4歲以後再開始，太小的寶寶是不宜學的。
因為要學習樂器需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的樂譜；也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等。還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。
不同樂器因為演奏方式不同，起始學習時間也略有差異：
鋼琴，4-6歲：如果孩子學琴年齡太小，就無法達到這一力度要求，這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。
小提琴，4-7歲：小提琴是比較難學的樂器。從夾琴、握弓、持琴、按指到運弓等等，都是複雜的動作，對於太小的孩子來說，學習難度比較高。
二胡：5-8歲：由於二胡入門比較難，比較枯燥，需要兒童的手指已經發育到一定的程度，有著較強的記憶力和模仿能力，才能夠更有效率的學習二胡。
架子鼓，6-8歲：架子鼓的學習主要是圍繞著四肢間的運動組合關係進行的，架子鼓對小孩的身高、體重、小肌肉群有要求，如果孩子年紀太小，會很難按標準完成動作。
大提琴，6-8歲：大提琴和小提琴都是絃樂器，在學習方面有很多相似之處，但大提琴外型較大的特點，一般是在6-8歲，孩子進入小學後開始學習大提琴比較好。
吉他，8-10歲：如果孩子年齡太小，皮膚稚嫩，在按吉他弦的過程中，會容易傷手。
當然，每個孩子的發育程度不同，上面給的只是個參考年齡。但父母要注意的是：別忙著把考級作為任務，給自己一個藝術薰陶的機會，和孩子一起享受藝術帶給你們的神奇感受吧！
三、學舞蹈
3-4歲可啟蒙 7歲前莫訓練技巧
舞蹈能促進孩子身體的生長髮育，塑造體型，增強體質，鍛鍊肢體協調能力。對女孩子來說還能增強孩子的身體柔韌性，提升氣質。
3-4歲可以開始接觸舞蹈啟蒙，培養寶寶的律動和節奏感。但一定要注意運動的幅度和對孩子的保護，千萬不要操之過急。
省教育學會藝術與科學專業委員會副秘書長王暉說，7歲前孩子的骨骼沒有發育好，不能進行嚴格的舞蹈技巧（如下腰、劈叉等）訓練，容易造成肌肉關節等損傷。
四、學繪畫
塗鴉不限年齡 培養特長要6歲後
畫畫是一項非常好的興趣，對孩子的想象力創造力培養、智力提升和手腦協調發展有著良好的促進作用。
大多數孩子在1歲多時就已會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並能畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫想象的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。
因此，繪畫的啟蒙教育不限年齡。孩子喜歡亂塗鴉，可當成遊戲玩，那也是啟蒙。不過，要是想系統學習繪畫造型、色彩等，最好在6歲後，那時孩子才有觀察、感悟的能力。而且早期的嘗試儘量避免選擇簡筆畫、塗色畫、描摹繪畫等，因為這樣會禁錮孩子的想象力和創造力。
五、運動類
運動類的興趣班，除了讓孩子強身健體之外，還能鍛鍊孩子的意志，還能提高孩子的抗壓能力。而且運動類的興趣班基本屬於是“一次學會，終身受益”的類型。
游泳：5歲培養興趣，正式技巧學習7歲以上
一般來說，7歲學游泳是最佳年紀，這個年紀的小朋友已經基本結束了學前教育，進入小學，有一定的理解能力及指令實踐能力，並且對於感興趣的事已經能比較專注，神經發育及身體協調能力相比之前要成熟很多，很容易與水親近並掌握水性，學習游泳能很快上手。
而相比之下，3-6歲的小朋友就顯得不那麼專注，教練如果是脾氣大的，教學方法簡單粗暴的還很容易給小朋友留下心理陰影，不僅不利於學習親水，連下水都有可能會發性心理障礙。
輪滑：3歲以上
輪滑需要孩子的身體具備相當的平衡感及下肢協調控制能力，也需要有敏捷的肢體反應。
一般來說，年滿3-5歲的孩子身高、體重的增長速度仍處於穩速增長階段，運動功能也進一步完善，可以嘗試輪滑運動。但父母要注意給孩子選擇安全合適的輪滑鞋，以及必要的防護裝備。並找安全平坦的地方練習。
各種球類運動：啟蒙不限年齡，正式學習5歲以後
球類運動有很多，常見的羽毛球、兵乓球、籃球、足球等等。經常喜歡球類運動的孩子，平均智力要高出本年齡段孩子的20％，並且身高一般也比平均高出5公分左右。
對於運動啟蒙來說，沒有年齡限制，孩子想玩就可以玩，但羽毛球、兵乓球等這些需要握拍的，那麼就應當等孩子的手腕力量能夠支撐起再來學習。一般等到孩子5歲的時候，大部分的球類運動都可以開始系統學習了。
這個階段的孩子，身體的協調性和柔韌性等能力發展較快，注意力、控制力、思維能力、行為控制能力都有明顯提高，這為學習提供了良好的條件。
此外，家長在指導孩子做運動時，不能想當然、憑經驗，要學習掌握正確的訓練方法和運動技術，科學地增加運動量，把握漸進性原則，注意間隔放鬆和運動恢復。
六、學書法
硬筆6歲後再練 毛筆可早點
書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習、練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨。
湖北省書法家協會理事柳長忠介紹，書法分為毛筆和硬筆，啟蒙時間是不同的：
毛筆比較軟，寫起來不需要用力，一般站著寫，孩子只要可以拿筆了，比如上幼兒園時有興趣，就可以學。
學習硬筆書法需要用力，孩子年齡太小，手關節發育還不完全，長期練習容易使手變形，一般建議上小學6歲後學習。
在學習過程中，應先根據孩子所認識的簡單字，執筆寫字，學習要由易到難。在指導孩子學習書法時，要注意孩子學習的姿勢，習慣和態度，練習時間不宜太長，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古蹟等，對孩子取得進步，要給予鼓勵，增強孩子的自信心。
七、學棋類
3-4歲可以興趣啟蒙，正式培養8歲以上
學習棋類是公認的具有智力開發意義的運動，對孩子的邏輯思維、獨立思考能力和大局觀等都有很多好處，而且在學棋過程中的輸贏對孩子又是難得的挫折教育。
棋類中比較受家長喜歡的圍棋和象棋，開始啟蒙的適齡期是3-4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以瞭解即可。
不過這兩種棋都有很難的術語和戰術，如果要充分了解，一般是從小學三年級才開始。
八、學珠算
在孩子2-3歲時，開始對數字有興趣，提出關於數的疑問，在4-5歲時，手指的靈巧度增加，可以撥弄算盤，但這時由於基本的加、減、乘、除沒有概念，所以這時學珠算，效果不會很理想。在小學三年級學珠算比較合適，因為這時學校已學習乘法、除法，並加以理解。
九、編程類
隨著近年來人工智能概念的普及和發展，編程課成了非常流行的一類興趣班。
學習編程必須要有一定的數學基礎和抽象思維能力，對邏輯也要有一定的認識。太小的孩子通常達不到這樣的要求。而且市面上目前編程類的課程也不太規範，有些更類似機械搭建遊戲。如果家長有預算並且孩子也感興趣可以嘗試。
十、學武術
最好6歲後 過早學骨骼易變形
武術既鍛鍊身體，還能防身，武術精神和理念對孩子品格的培養也能起到好的引導作用。
武漢一家兒童培訓中心工作人員介紹，孩子3歲多就可以學武術、跆拳道等體育項目，但3-4歲的孩子骨骼發育尚未完全，進行激烈的運動容易引起骨骼畸形。因此中國地質大學教授、國際級武術裁判胡凱建議，孩子學習武術，6歲是比較適合系統學習的年齡。
興趣班更重要的是發現培養孩子的興趣，孩子喜歡才能堅持，千萬不要是家長的一廂情願。除了多聽多觀察多瞭解孩子的興趣之外，父母在具體選擇興趣班的時候應該注意這些細節，能幫助篩選好的興趣班：
選擇機構：一看二聽三問
一看：多途徑查看有關介紹；實地查看環境安全、環境創設、辦學理念、師資配備、就讀孩子學習情緒、狀態等。
二聽：參與試聽活動，瞭解教師的教學方法和教師與孩子的關係；和老師聊聊，聽聽教師的教育理念和對孩子的理解等。
三問：詢問孩子試聽以後的感受；詢問已在興趣班學習的家長或孩子的感受等。
另外選擇興趣班也要注意幾點：
超出孩子能力範圍的不報
超出家庭承受範圍的不報
離家路程太遠上課不方便的不報
具體原因就不用解釋了家長們一看都明白啦~
希望各位家長根據孩子實際情況評估後再決定，別再亂報班啦，畢竟錢也不是大風颳來的是吧~
- END -
斯巴達風
6歲兒童選擇什麼興趣班能終身收益呢？
我分享一下個人觀點：這個年齡段的孩子處於小學升幼兒園的階段，已經做好了學習的準備，可以迎接一個新的學習新的挑戰。家長可以選擇一些孩子感興趣的培訓班，以提高孩子的技能，增強孩子的自信心。可以選擇以下培訓班：
第一種：外語
從大腦發育來看6歲左右的孩子大腦側向化尚未完成，孩子在學習英語時，是用整個大腦學習的，比長大後用部分大腦學習英語會更快速和熟練。正常兒童便能掌握母語的全部語音，越早接觸外語越有優勢。
第二種：繪畫
繪畫是兒童表現自我的一種方式。孩子從小就對塗鴉感興趣的，他們覺得可以通過這些宣洩自己的情緒，表達內心的想法。而且畫畫能鍛鍊孩子的耐心和細心，在繪畫的過程中安靜，能讓心靈得到美育的滋養。生活中很多息息相關的事物都呈現美的教育。
第三種：書法
有句俗語是這麼說的“字如其人”，那麼可能而知，字寫的怎麼樣還是很關鍵的，決定著別人對你的印象。書法是一種技巧性很高的藝術，習字也可以修身養性，使得人不會那麼浮躁。對於還在長期學習的狀態中，字意味著你考試因為字漂亮工整，書寫分高。學習書法對孩子的心性也有很大的影響。
第四種：跆拳道
這類的培訓班能增強體魄，強身健體。這個年齡段的孩子身體柔韌性，爆發力及頭腦的接受能力都是學習跆拳道的最佳時期，孩子在這個黃金時間學習，進步也非常迅速。此外，由於跆拳道耗費體力，學習期間的飲食強調高蛋白食物攝入，孩子的體格發育也更快。女孩子學習，還能防身用。
第五種：舞蹈
形象一個人可以用漂亮，用帥氣。但是我認為有氣質是個非常高的評價。而學習舞蹈是提升氣質的一個方法。你的體態優美，整個人也就美了起來。舞蹈對於孩子的身體的柔韌性發展有較好的幫助。
當然孩子上興趣班有幾個誤區要注意一下：
誤區一：興趣班太多了
太多的興趣班會打擊孩子學習的積極性，更容易完成身體發育不良，出現疲勞，可以適當的選擇。
誤區二：忽視孩子，把自己的理想強加給孩子
將自己未實現的願望強加給孩子。孩子的興趣才是培養的關鍵，父母不能只從自己的觀點出發，一味投資卻忽視孩子的感受，他是一個獨立的個體。
小魚育兒簡筆畫
你好！我是孩子王，很高興回答這個問題。
現在社會關於兒童興趣班可謂多種多樣，數都數不清：兒童舞蹈班，畫畫班 鋼琴班，圍棋班，足球班等等。
這些興趣班的學習都是為了給孩子加分。如果學好了，學專業了，哪一種技能都能受益一生。如果問我學哪一種好，我推薦學國學經典。特別是對6歲的孩子。好處如下：
1.記憶力得到鍛鍊
人人都知道人的大腦是越用越靈活，誦讀經典的孩子們，他們的記憶力真的是很強的，在長期的堅持誦讀的模式下，我們的孩子的大腦得以開發，而針對孩子本身記憶能力強的這個特點，家長再進行相應的引導，我們的孩子在潛移默化之中記憶能力得到很大提高，相比那些沒有經常誦讀經典的孩子來說，可以花費很少的時間記住同樣要求的內容。
2.整體認讀、識字能力提高
孩子的理解能力從哪裡而來，只有我們的孩子認識的字多了，才能逐漸產生對字的理解，若是認識的字普遍的少，那麼孩子的理解能力也不會好大哪裡去的。在學習國學經典的路上，像《三字經》《弟子規》都學完對於整體認讀和識字能力的提高，是一件有益無害的事情。
3.養成良好的閱讀習慣
三歲看大，七歲看老。讓孩子讀經典從而逐漸過渡到對閱讀的濃烈興趣，走到哪裡，都感覺帶著一股濃濃的書香味道，自然孩子的學習也很少讓家長過多的操心的。
4..道德品質得到提升。我覺得這是最最重要的。
國學經典不僅僅是為了孩子提高知識面，更多的是聖人的難能可貴的哲理。誦讀國學經典，能夠使幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成人養德；讀了《大學》的擅做事；讀了《中庸》的會做官；讀了《老子》的有智謀；讀了《論語》的善經商；讀了《易經》會占卜；讀了《黃帝內經》的會養生等等。這給予我們的遠不止這些。這帶給孩子的才是一生的財富。
另外不管是學哪一種興趣班，最重要的是要堅持。選好了就堅持，不要三天打魚 兩天曬網。是沒有用的。
既然是興趣班，那就要根據孩子自己的特點愛好去選擇了。如果一個孩子性格比較安靜，你看到足球或跆拳道很火熱也去報名，如果孩子不感興趣那對孩子而言不是愛好，是折磨。父母在平時生活中，要留心觀察，注意發現孩子已有的興趣，並採取有效措施去引導和發展孩子的興趣。
希望我的回答能幫到你，謝謝！
我是孩子王wang
6歲孩子可以選擇興趣班很多，但是要注意這幾點。
1.從孩子的興趣出發。現在興趣班都有體驗課，可以先帶孩子去體驗一下，看看孩子喜歡什麼。選擇一門他喜歡的，這樣學起來才會有動力。其他的家長可以根據孩子情況選擇適合孩子的，比如女孩身體柔韌性強可以學舞蹈，男孩喜歡運動可以學打球，語言能力不佳的可以學口才鍛鍊膽量和表達能力，對色彩感覺好的可以學繪畫。
2.選擇離家裡近的。興趣班也要靠堅持才能取得好成績。如果距離家太遠，每週一到兩次上課會很難堅持。有時候颳風下雨或者臨時有事請假養成習慣，對學習效果和培養孩子養成凡事堅持的習慣都不好，退費也容易造成糾紛，據我所知，興趣班沒有因為太遠了不想來中途予以退費的。
3.選擇價格合適的。如果孩子在某方面特別有天賦，父母也是一心希望孩子在這個領域有突出成績的，選擇一個口碑好，課單價的貴的而且在自己經濟承受範圍內的培訓機構也可以，如果孩子在這方面天資平平，而你的目的也是讓孩子以玩為主，大可不必選擇貴的。如果學費對自己的家庭開支已造成困擾，家長就要認真考慮了。
這是我在給孩子報興趣班過程中幾點心得體會，希望對您有幫助！
兔媽聊天室
第一要選一個英語班，語言的學習越早越好。對孩子來說學語言就是學說話，早早開始學英語不會有翻譯的思維。第二選一個演講口才類的班，讓孩子從小有那份自信真的特別重要，不要到很大了再去克服上臺的緊張。第三選興趣愛好吧。可以選美術，在畫畫的過程中可以鍛鍊孩子的想象力和表達能力。第四可以選個樂高，鍛鍊孩子的動手能力和空間想象力。此外還可以給孩子報舞蹈籃球之類的運動型的課。總之看個人家庭經濟和精力狀況選吧[可愛]
未來牛牛
終身受益的興趣班有很多，首先要發掘孩子的興趣再讓他自己去嘗試，學習任何東西興趣都是第一位的，尤其是樂器類，沒有興趣支撐很難堅持下來。另外，英語一定是越早學越好，語言需要不停的輸入輸出，所以早學一定比晚學強。
現在的家長們都很焦慮，所謂“教育要贏在起跑線”，就是從小抓起，素質和應試教育都不能落下~
所以很多家長在學校教育之外，會選擇給孩子報一些興趣班：英語、鋼琴、舞蹈、書畫、足球、圍棋……
各種興趣班讓人眼花繚亂，有的孩子甚至每個週末和假期都被安排得滿滿當當。但是，孩子真的喜歡嗎？
而且現在市面上各種興趣班層出不窮，只要能讓家長掏錢，也不管孩子適不適合，他們都有辦法讓你覺得適合。
家長往往被一堆花式推廣遊說之下動心交錢了，但卻不一定能達到良好的效果，甚至還會讓孩子害怕厭惡，從此喪失興趣，真是得不償失。
那麼到底孩子幾歲應該學什麼？挑選興趣班有哪些問題要注意？今天悅媽綜合了數位專家的意見，整理了一份參考指南。
一、學語言
1-2歲接觸親近，3歲開始正規學習
幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童4歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。但隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多。
因而只要家庭條件允許，孩子最好1-2歲就開始親近接觸英語，3歲以後跟著發音純正的外教老師正規學習有助於正確發音和表達。
二、學樂器
啟蒙可趁早 4歲以上開始專業指導
培養音樂喜好，0歲就可以開始，但真正開始學習一種樂器，建議最早也要4歲以後再開始，太小的寶寶是不宜學的。
因為要學習樂器需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的樂譜；也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等。還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。
不同樂器因為演奏方式不同，起始學習時間也略有差異：
鋼琴，4-6歲：如果孩子學琴年齡太小，就無法達到這一力度要求，這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。
小提琴，4-7歲：小提琴是比較難學的樂器。從夾琴、握弓、持琴、按指到運弓等等，都是複雜的動作，對於太小的孩子來說，學習難度比較高。
二胡：5-8歲：由於二胡入門比較難，比較枯燥，需要兒童的手指已經發育到一定的程度，有著較強的記憶力和模仿能力，才能夠更有效率的學習二胡。
架子鼓，6-8歲：架子鼓的學習主要是圍繞著四肢間的運動組合關係進行的，架子鼓對小孩的身高、體重、小肌肉群有要求，如果孩子年紀太小，會很難按標準完成動作。
大提琴，6-8歲：大提琴和小提琴都是絃樂器，在學習方面有很多相似之處，但大提琴外型較大的特點，一般是在6-8歲，孩子進入小學後開始學習大提琴比較好。
吉他，8-10歲：如果孩子年齡太小，皮膚稚嫩，在按吉他弦的過程中，會容易傷手。
當然，每個孩子的發育程度不同，上面給的只是個參考年齡。但父母要注意的是：別忙著把考級作為任務，給自己一個藝術薰陶的機會，和孩子一起享受藝術帶給你們的神奇感受吧！
三、學舞蹈
3-4歲可啟蒙 7歲前莫訓練技巧
舞蹈能促進孩子身體的生長髮育，塑造體型，增強體質，鍛鍊肢體協調能力。對女孩子來說還能增強孩子的身體柔韌性，提升氣質。
3-4歲可以開始接觸舞蹈啟蒙，培養寶寶的律動和節奏感。但一定要注意運動的幅度和對孩子的保護，千萬不要操之過急。
省教育學會藝術與科學專業委員會副秘書長王暉說，7歲前孩子的骨骼沒有發育好，不能進行嚴格的舞蹈技巧（如下腰、劈叉等）訓練，容易造成肌肉關節等損傷。
四、學繪畫
塗鴉不限年齡 培養特長要6歲後
畫畫是一項非常好的興趣，對孩子的想象力創造力培養、智力提升和手腦協調發展有著良好的促進作用。
大多數孩子在1歲多時就已會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並能畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫想象的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。
因此，繪畫的啟蒙教育不限年齡。孩子喜歡亂塗鴉，可當成遊戲玩，那也是啟蒙。不過，要是想系統學習繪畫造型、色彩等，最好在6歲後，那時孩子才有觀察、感悟的能力。而且早期的嘗試儘量避免選擇簡筆畫、塗色畫、描摹繪畫等，因為這樣會禁錮孩子的想象力和創造力。
五、運動類
運動類的興趣班，除了讓孩子強身健體之外，還能鍛鍊孩子的意志，還能提高孩子的抗壓能力。而且運動類的興趣班基本屬於是“一次學會，終身受益”的類型。
游泳：5歲培養興趣，正式技巧學習7歲以上
一般來說，7歲學游泳是最佳年紀，這個年紀的小朋友已經基本結束了學前教育，進入小學，有一定的理解能力及指令實踐能力，並且對於感興趣的事已經能比較專注，神經發育及身體協調能力相比之前要成熟很多，很容易與水親近並掌握水性，學習游泳能很快上手。
而相比之下，3-6歲的小朋友就顯得不那麼專注，教練如果是脾氣大的，教學方法簡單粗暴的還很容易給小朋友留下心理陰影，不僅不利於學習親水，連下水都有可能會發性心理障礙。
