楠哥送孩子上幼兒園一段時間後有了一個新發現，園裡那幾個不發一言的孩子、嬌縱任性的孩子以及熱衷挑事兒的孩子都有一個共同點——他們都是由老人帶大的，有的是爺爺奶奶有的是姥姥姥爺。
楠哥迷惑了，隔代撫養真的是百害而無一利嗎？
隔代撫養的孩子問題多，離不開這3個原因
1.老人對孩子溺愛
現在很多孩子都是獨生子、獨生女，是家裡的“獨苗苗”。
老人領著，那更是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。正所謂<strong>“隔代寵”，老人對孩子的寵愛深厚，甚至有時會達到不問對錯的地步。
這種做法會給是非觀尚且不明的孩子造成很大影響，不利於孩子養成正確的價值觀。孩子的認知能力出了錯，老人又不加糾正，“性本善”的孩子就會成為嬌縱任性的小霸王。
2.老人多沉默寡言，孩子缺少語言學習環境
老人因為思維較年輕人而言較為緩慢，再加上一些老人是獨居，在家裡也就分外的沉默寡言，不願開口。這對<strong>正處於語言學習期的孩子而言是很不利的，此時的孩子正<strong>需要語言聽力的輸入，從而進行模仿學習，缺少了語言學習環境，孩子也就無從學習。
這正是隔代撫養的孩子總是很晚才學會說話，模樣呆愣的原因。
3.老人堅守老一套，不願接受新觀念
老人接受的教育與年輕人接受的不同，所處的時代也和如今大相徑庭。
因而老人很多的育兒觀念和習慣都已經落後於時代，不適用於當代孩子。針對孩子的撫養問題，父母也時常會和老人因為新舊觀念的碰撞發生爭吵，不利於家庭和諧和孩子的身心健康。
尤其老人在育兒中經常著重於讓孩子吃飽穿暖，而忽略了孩子的精神世界，易使孩子情感需求得不到滿足，養成孤僻的個性。
儘管隔代撫養存在弊端，我們也不能因噎廢食。畢竟隔代撫養的好處也是顯而易見的。
首先，由長輩帶孩子最讓人放心不過了，保姆、日託畢竟是陌生人。而且隔代育兒也大大減輕了父母的負擔。更不必說新手父母第一次育兒，缺乏經驗，此時正需要老人的加入和指導，老人相較新手父母也更具耐心。
隔代撫養試試這3個方法
1.關注孩子情感需求
老人和孩子之間畢竟還是祖孫情，再深厚也彌補不了孩子對父母親情的渴望。
隔代撫養父母與孩子的相處時間不多，孩子很難體會到父母對自己的愛，<strong>容易產生自我價值感過低等負面情緒。所以，工作再忙碌，父母也應儘量多地抽出時間，陪陪孩子，無論是一起逛遊樂場、參加親子游戲，或者是在家裡單純地聊聊心裡話，一定要讓孩子感受到父母的愛。
尤其是留守兒童，父母孩子一年見不了幾次面，孩子傾向於敏感自卑，家長可以勤打電話，多和孩子溝通。
2.和老人多溝通
儘管家長和老人的觀念不同，方法有異，但為的都是一個目標——<strong>孩子的健康成長。所以兩方大可不必勢同水火，父母應多和老人溝通，避免發生爭吵，以免破壞和諧的家庭氛圍。
可以不贊同老人的意見，但一定要尊重。當家長和老人針對孩子產生分歧時，要保持冷靜，仔細闡述自己做法的優點。老人理解了，自然也就會支持。
3.父母要承擔相應的育兒責任
老人對育兒的幫助很大，但父母不能因此就把所有的育兒責任都丟給老人，自己當甩手掌櫃，落得個清閒。
帶孩子絕非表面看上去的那麼輕鬆簡單，老人體力精神頭兒都要差一些，不可能積年累月地就帶孩子，需要不時地喘口氣。
週末假期等父母有空的日子，大可以讓老人歇一歇，自己接過育兒責任。同時，沒有付出便沒有回報，父母在育兒中全程缺席，親子之間的情感隔閡便會產生。
<strong>父母必須明確，育兒是兩代人共同的責任。
隔代育兒有利有弊，家長要其弘揚優點、縮小其弊端。同時理解老人，體諒老人，兩代人攜手共同造就孩子的健康成長。隔代撫養的關鍵是溝通，父母們可以給孩子多買一些繪本，豐富孩子的精神世界，也能讓老人接觸新觀念。楠哥推薦<strong>《小房子系列》益智早教睡前故事與《寶寶好品格培養經典童話》。
這套繪本是美國凱吉克金獎大師維吉尼亞.李.伯頓的圖畫書精選，文字精雕細琢，如詩一般充滿韻律，包含地理與生命科普啟蒙、大自然美育、價值觀啟迪等深刻主題，適合親子共同閱讀。在閱讀中，父母可以和孩子進行互動，促進親子感情，避免情感隔閡的產生。
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