秋瘋123
談到這個感覺好像又是來顯擺的，其實是來分享真實的經歷。語文的成績的提高的方法只有一種閱讀。
老王在讀高中的時候語文很難及格，嘗試了很多方法。都不見效果，寫的作文老師的評語都是語言通順，流水賬。這件事情甚至還一度在朋友間傳來傳去。幸虧現在大家都忘記了。
那麼我是如何把自己的語文成績從不及格到後面高考竟然神奇的考了110分？三大法寶！
第一大法寶，多閱讀
當時在同學之間很流行看書，老王也嘗試去看書，雜誌名著什麼在那個時候，一本書在教室裡會傳來傳去。到後面都會捲起來，被大家看得不成樣子。班裡也會湊班費去買《讀者》這本雜誌來看。我們班通過大量閱讀後成績逐漸的上升起來。現在還記得看的那些書首推四大名著了。
後面工作了，遇到一位教了七八年的書的語文老師。我向她討教語文的學習方法，她說沒什麼訣竅，就是看名著。因為名著經過了人們的篩選，第二個思想體系完整有利於提升我們的思想。看事情就會更全面。
可見閱讀的多少，決定了你的思想高度。《三體》高維度的生命打擊低維度的生命總是輕而易舉的。同樣的在大量閱讀後，思想上升了一個層面，再去看那些的語文試題的時候，會突然間通透起來。
第二大法寶，多總結
一日三省吾身，說的就是這個道理。我們要經常總結！成績要提高，必然是考試，所以假如你能研究測試的目的。每一道題這麼問是想測試我們什麼。這個時候不就是兵來將擋水來土掩的策略了嗎?也許你會覺得這樣屬於應付性考試，但考試的目的就是這樣。它想看到你的能力，而只能通過這種手段來測試。那麼我們就投其所好。
所以請每一次測試完，都對這些題目進行一個分析，然後對錯的題做一個總結，並把它歸類到相關知識點下面。以便高三的時候在複習。
第三大法寶，多向好的同學學習
同樣的老師教，同樣的一張試卷他能學得會。那麼我們自己肯定也學得會！可能是我們的方法不對造成自己努力也白費了。那麼就得去取經。當時我就經常跟那些同學探討一些心得，當然我也得把自己擅長的理科方面的學習方法交流出去。不然沒有誰願意為了你浪費自己寶貴的時間！
老王會把交流過來的心得體會，到了空閒時間就用來測試，找出其中對我來說行之有效的方法。然後對它進行提升改進，形成自己一套答題方法！這樣慢慢的自己的成績也開始有一些好轉了，沒有了之前那麼難堪！
【總結】
有句話說的好，失敗是成功之母。我們要學會在失敗中得到經驗，也要懂得向優秀的人學習！想盡一切辦法讓自己變得更優秀！
江右老王
高中的語文到了後期基本上全班的差距都不會很大，大家相差分數比較大的是其他幾個學科，所以語文一定要學好不然的話太吃虧了。高中的語文基本上都是在年級前幾名，和你談一下我的一些經歷，希望對你會有用。
從高一開始多閱讀然後做讀書筆記.
語文是一個理解性很強的學科他需要你對生活的一些感悟和一些思考，現在正處於高一階段學習的任務不是很重。建議私下多讀一些課外的書籍，然後養成做讀書筆記的習慣。從高一開始，我父親就這麼要求我。一開始會覺得有點枯燥不喜歡做讀書筆記。但是等到高三之後，發現很多的素材都在自己的腦子裡，即使一時回憶不起來可以去翻閱自己的讀書筆記。當時很多同學都去校外買一些讀者的作文素材之類的來看，我覺得那些東西都太過於死板了，而且應用的很空洞沒有自己的一些見解 。所以我覺得可以趁這個階段多閱讀多積累以後一定會寫出很出彩的文章。
上課的時候認真聽老師對課文的講解。
畢竟是一個應試性的考核，一些做題的技巧和做題的方法老師平時會說所以上課的時候要多認真聽。
古文一定要自己多動手翻譯幾次
自己在閒暇時間,可以對一些文言文和一些古詩詞手寫翻譯和它的註釋。這樣看起來可能會有點笨拙一開始的時候也比較費時間，但是到後面你就會發現，其他同學考到一篇陌生的古文很頭疼的時候，你對一些特殊的句子結構等得心應手。
多做一些閱讀理解類的題，總結出他的一些答題規律和模板。
雖然說每個人閱讀都有每個人不同的看法和感受，即使是作者本人也不可能完全打之後考試要求的那種答案。平時多閱讀多總結考試自然就得心應手了。
其實語文是一個，你在前期花工夫之後，到高三階段基本上不需要你花太多時間的一個學科。你要在前期把那些文言古詩詞和必背內容，弄得滾瓜爛熟。到後面就可以騰出更多的時間去弄其他科目，我高三語文的訓練基本上就是每次的週考和省考，平時沒有花時間去弄，但是語文的成績變化不大。
希望對你有幫助，祝你考的一個好成績！
橘子的懶貓
總原則:擺正心態，用欣賞的態度對待語文。“語文的外延是生活”，努力培養自己的理解和表達能力，即聽懂人話和會說人話。
總方法:多積累、多分析、多體會。
1.語文基礎知識部分(讀音、錯別字、標點、成語、病句、選詞等題型)，這個主要靠積累，具體實踐上可以刷題，把錯的不理解的積累下來；病句題要多體會。
2.快速閱讀題(閱讀選擇題)。這個我也是錯的比較多，有時候會覺得怎麼解釋都對。這塊訓練主要以高考真題為主，因為題目和答案都比較嚴謹。總結一下常見的考察類型，例如偷換概念、張冠李戴、推理不出、因果顛倒等等，遇到自己認為兩個答案都對的先自己認真體會分析，不行就和同學老師交流。
3.文言文閱讀。18個虛詞的意思是基礎了，得牢記，高考真題上的做過的每一篇文言文都精分析(千萬不要一開始就看譯文)，保證吃透，在開始時你可能會遇到詞語意思、句子結構搞不定、邏輯不通等問題，自己先查詞典努力解決一下，實在搞不懂就問老師，你這樣吃透10篇，保證你文言文閱讀上升一個檔次。堅持下去，文言文閱讀問題不大。
4.古詩文賞析。這個也一直是我的弱項。感覺這個對內功考的比較深了，只是套套所謂的模板拿不了高分，你若是才高一，可以多一些這方面的書，平時有事沒事看看高考題和答案，體會一下；要是高三了，就以分析高考題為主。當然，你們老師講的那些面上的知識(詩歌的分類、表達方式、表現手法、意境意向等知識你得熟，這是基礎)。
5. 現代文閱讀。這個其實是比較好得分的，因為不像詩歌那麼凝鍊。把基礎知識(修辭、表達方式、表現手法等)掌握牢，小說、散文、科普文等每個類型都精分析幾篇高考題，得分率保證在80％沒問題。
*詩歌和現代文閱讀你還是得掌握一些所謂的答題模板的，要正確對待“答題模板”，他其實是在你理解的基礎上幫助你規範表達的一種方式，不要把他看成需要機械地死記硬背的一種東西，更不能指望背會所謂的模板就能拿高分，還是多體會。
6. 作文。多積累，多思考。我基本只寫議論文，所以建議也是針對議論文的。平時閱讀遇到的一些素材要多思考，如果那些事例能引起你內心的共鳴和波動，那麼這些素材對你來說就活了，在你文章中的說服力也會更強，你自己的東西你用著才順手。文章深度取決於你思想的深度，你思想的深度取決於你平時的“行為活動”和對應思維活動，所以要多思考。至於文章結構，你讀一些優秀範文，分析分析、體會體會問題不大。關鍵是內容和思想。
其實語文還是很有用的，你對她付出真心，她給你一個嶄新的世界。
慌夢
題主一定要清楚，語文成績一定不是一時半會兒就能提高的。
語文和別的理科科目最顯著的區別在於，語文知識點特別龐雜，語文成績的提升要靠長期的積累，不可能一蹴而就。
題主現在高一，如果從如下幾個方面著手，並長期堅持，到高三時一定能看到進步。
首先是書寫。一定練好一手鋼筆字。
這在高考閱卷中非常重要，兩篇內容差不多的文章，因為書寫（卷面）的美觀與否，相差三到五分是很常見的事。很多老師閱卷的時候，看到讓人賞心悅目的答卷，不由自主地會多給幾分，這是人之常情。何況，書寫本來就是語文學科的基本能力之一。
其次，加強課外閱讀。提高語感和閱讀理解能力。
課外閱讀，不是隨便什麼書都讀，一定是有選擇的閱讀，建議閱讀有一定思想內涵的，有一定哲理性的美文。篇幅也不是特別長的那種。比如劉亮程的《一個人的村莊》，梁衡的《跨越百年的美麗》、《把欄杆拍遍》》，餘秋雨的《文化苦旅》，鮑爾吉原野的《高貴與高貴相遇》等等類似的作品。很多的高考題的文學作品閱讀題，都是以這類文章為命題材料。而且，這類文章也能提高你自己認識世界的深度和廣度，幫助你寫出高水平的高考作文來。
再次，注重積累，堅持做摘抄和寫讀書筆記。
前面已經說了，語文要注重長期的積累，所以，一定堅持做摘抄和寫讀書筆記。在閱讀中，讀到好的句子或者段落，隨時記錄下來。生活中也一樣，走在大街上，看到一幅有意思的標語，或者商店招牌，或者廣告詞都可以把它隨手記錄在自己的本子上。再找時間通過背誦，存到自己記憶庫裡。
當然，上好每一堂語文課也很重要。
其實教材的編者，是把所有的考點和知識點，都貫穿在高中的五冊教材裡的。也只有通過學好教材，才能對高考語文的所有考點有一個系統性的掌握。所以，不要輕視每一堂語文課。
大概就這些，希望對你有點幫助！
偉哥的思想自修室
這幾年的教育體制改革，越來越重視語文課，特別是古文的增加。個人認為，就像古人一樣，博覽群書，自然滿腹經綸，每讀過一本，可以記下他的大概內容，記下他的好詞好句，記著他的寫作手法，高一不算晚，放下手機，拿起古今文學，相信堅持一年你就會看到一個不一樣的自己。
