魚媽日記
作為教師，又是班主任，可以說起了一個很壞的頭，辱罵這個詞更讓我覺得素質這個東西非常重要。
不過話說回來，誰上學時候沒被罵過呢，多難聽的話都聽過，但每年曝光的也只有那麼多，很多學生甚至是家長維權意識都不強，甚至以此為榮，他們只看到了表面上的傷痕，卻忽略了內心的沉痛。
試想一下，孩子受了委屈找家長的時候，家長卻把孩子推到了老師面前轉身一走了之，孩子的心裡會怎麼想？
話雖如此，但我也曾不止一次的聽說教不好學生學校扣老師工資的事情，錢的重要性不不言而喻，老師的工資沒了心情自然好不到哪裡去。也許此次的事情和績效無關，但因為績效而鬧出的事情卻屢見不鮮。
這件事我不清楚，故不予多評，但涉及到辱罵，那性質就完全不同了。
星夢若晴
作為教師，我來回答這個問題！
毫無疑問，這位王“先進”的所作所為性質是非常惡劣的。從道義的角度來看，我希望公訴機關起訴他，因為這是典型的惡意傷害，不僅傷害了未成年人，也傷害了中國教育，同時也讓教師群體為此蒙羞。
學生本人和家長選擇原諒，一方面看這是好事，說明她們善良，但從教育大局來看，卻恰恰相反，如果這樣的老師沒有受到應有的懲罰，也許就不會引起足夠的重視。尤其在教育飽受爭議的當下，純潔教師隊伍，全社會共建良性有序的教育氛圍和教育環境已經刻不容緩。所以，學生及家長可以選擇原諒，教育主管部門卻不能原諒，這樣的老師必須清除出去。山東的楊老師雖然也犯了錯，但卻得到了很多人的同情，這是為什麼？這是因為山東的楊老師有愛心、有業績，即便犯錯也是出於一片公心。但陝西的這位，挖空心思都實在無法替他找到可以免責的理由。教育要公平，對教師也應該公平，不嚴肅處理，何以服眾？
流浪小夜曲
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首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
不原諒又能怎麼樣呢？目前這位老師已經被撤銷了教師資格證，再加上媒體渲染，鐵飯碗不可能再撿起來了。我們冷靜的分析一下，想想從小到大，在我們上學的時候，是不是也經歷過被老師各種辱罵，甚至還動手的情況。只怪當時大家沒有什麼意識，然後科技也沒那麼發達。
我記得上初中的時候。我們班坐在第一排靠牆的一個男生。長的小小的，我們語文老師特別的關注他。檢查也總是第一個檢查他的作業。但是這個男生他比較調皮，老師經常罵他。有一次，這個男生頂了一次嘴。我們語文老師上去就給他一巴掌。這個男生也怒了，離開位置，並把書扔在地上。結局可想而知，語文老師直接把他拖了出去，沒錯，是拖了出去，揪著耳朵那一種。我們班幾個好事的男生趴在窗戶上來看，發現兩個人已經扭打在了一團。
同樣發生在同一學期，隔壁班的一位男同學被體育老師打了一巴掌，直接導致耳膜穿孔。但是這位老師還是在我們學校教了整整一年多，最後因為自己的原因離職了，也有可能是被調去了別的學校。
這位女生實際上是比較聰明的，她會選擇用錄音這種方式來維護自己的權益。所以我覺得這位老師他被撤銷教師資格證是最正確的做法，應該也是這位女生家長最期待的，所以原諒是明智的選擇。
有人覺得應該給女生一筆精神損失費什麼的，其實如果給了她錢，但是還是不能從源頭上解決問題，因為畢竟被辱罵的不止這位女生一個人。如果班上的每個同學都出來維權要錢，那後果就太嚴重了。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
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塵客丁強
不原諒又能怎麼樣呢？目前這位老師已經被撤銷了教師資格證，再加上媒體渲染，鐵飯碗不可能再撿起來了。我們冷靜的分析一下，想想從小到大，在我們上學的時候，是不是也經歷過被老師各種辱罵，甚至還動手的情況。只怪當時大家沒有什麼意識，然後科技也沒那麼發達。
我記得上初中的時候。我們班坐在第一排靠牆的一個男生。長的小小的，我們語文老師特別的關注他。檢查也總是第一個檢查他的作業。但是這個男生他比較調皮，老師經常罵他。有一次，這個男生頂了一次嘴。我們語文老師上去就給他一巴掌。這個男生也怒了，離開位置，並把書扔在地上。結局可想而知，語文老師直接把他拖了出去，沒錯，是拖了出去，揪著耳朵那一種。我們班幾個好事的男生趴在窗戶上來看，發現兩個人已經扭打在了一團。
這個男生據說被叫了家長，然後退學了。
同樣發生在同一學期，隔壁班的一位男同學被體育老師打了一巴掌，直接導致耳膜穿孔。但是這位老師還是在我們學校教了整整一年多，最後因為自己的原因離職了，也有可能是被調去了別的學校。
這樣的事情全國各地每天都有發生，只是沒人站出來罷了。
這位女生實際上是比較聰明的，她會選擇用錄音這種方式來維護自己的權益。所以我覺得這位老師他被撤銷教師資格證是最正確的做法，應該也是這位女生家長最期待的，所以原諒是明智的選擇。
有人覺得應該給女生一筆精神損失費什麼的，其實如果給了她錢，但是還是不能從源頭上解決問題，因為畢竟被辱罵的不止這位女生一個人。如果班上的每個同學都出來維權要錢，那後果就太嚴重了。
考公上岸之路
這個小姑娘心理素質好，要不然後果不堪設想。前車之鑑多的很。受到學校的批評、老師的指責、班主任的另眼相看和同學打罵包括侮辱一時想不開。告訴家長有些不相信。在求助無門的絕境中選擇了走極端。失去了自己寶貴的生命。給家人帶來的痛苦別人是無法體會的。
這個班主任來道歉，你咋不去死。丟人，你還配當老師。老師是什麼，老師是教書“育人”的心靈導師。你詳細聽一下你罵學生的每一句一字。無論任何一句都不該從人民“教師”口中吐出來！你那一點配當老師。趁早滾，別在禍害別人了。誤人子弟。
用戶5998163824047
成績差的老師不會罵，畢竟跟智商有關，罵了又沒用。行為習慣差的會捱罵，不把她罵下去，其他小孩會有樣學樣。發現班主任罵得狠的班級學生規矩得很,成績也好，班主任不罵的班級總有幾個人不安分，擾亂課堂秩序，科任老師進去就不舒服,講的知識點不如其它班完整，成績也要差些。看見那些罵人的懲罰學生的老師，真的為他們捏把汗，為了別人的孩子把自己置於危險之中犯得著嗎？希望廣大老師遵守教育法規，不該做的事情絕對不要去做，別好心做壞事。切記：不動手不侮辱人！
安逢麗伊
越是有素質的人，天天大道理，仁義道德，掛在嘴邊的人越是敗類，而普通那個孩子，家長面對這樣的畜生，既然能夠選擇原諒。一個人到底是什麼樣，和他的學歷沒有關係。和他所從事的職業位置也沒有關係。這樣的人渣就應該清除教師隊伍。
A146736877
家長選擇原諒是為了孩子能繼續在這所學校學習無奈之舉，可是我們不應該原諒，學校也不應該放縱，教育局更應該嚴懲！不僅僅是師德不好，是人品首先不好，取消教師資格證，永不錄用！
笑媽10
我當過老師，我覺得當一個盡職盡責的老師，必須有很好的素質，當學生不受管，或學習不好，應把你對你自己的兒女的太度對待學生，老師，父母必須大度，允許兒女，學生犯錯誤，你應該怎樣幫助他教他，不能打擊報復他，我忘了有這麼個學校，將所有學習不好的學生組織了一個班，讓一個班主任帶著用激將法，等教學法，最後這個班的升學率，比其它班升學率還行高，這說明一個問題，為人師表必須有父母心，如果都是特別優秀，都是天才，要老師幹嗎，所以這個老師該下崗，不配當老師，素質太差了，如果你的孩子也這樣，學習不好怎麼對他，好好想想吧，
張老富264
老師侮辱學生肯定錯誤！教師的語言表達體現教師的品格品味品德，起碼要有公民素質。教師都知道，但是為什麼？
大多數教師是好的，為啥也要變成兇殺惡神？屢屢發生事故問題？是誰把好端端的，善良的人變成了“滅絕師太”“白髮魔女傳”“黃老邪”？
一，社會大環境。嚴師出高徒的格言。中國五千年光宗耀祖的需求。孔夫子萬般皆下品唯有讀書高的偉大語錄。書中自有顏如玉書中自有黃金屋的引誘。不能輸在起跑線上的成功推銷。就業壓力山大的現實。望子成龍望女成鳳的期盼。家長人在江湖的無奈的選擇！
二，學校成了集中營監獄，學生戲稱某名校中學為“二監獄”。哪裡畢業的，學生驕傲的說“二監”的，等於說優等生！
學校領導給教師分配十分詳盡的高考中考考試指標，月考聯考模擬考試，每一次考試名次排名多少，和教師工資待遇，獎金分配，晉升職稱，年終考核聯繫一起，像農民工，一樣績效管理，逼迫教師對學生高壓政策。教師一直在努力奔跑！奔跑！奔跑！
我是知道中小學教師的管理方式的，每一次考試大榜單公佈，排名靠後的班主任科任都是壓力山大，甚至號啕大哭，痛不欲生！！
有人以為當教師是鐵飯碗，學校是養老院？？！也許有吧，那是學生家長都不願意去的學校，社會上開玩笑說“剩人學校，剩人教剩人”教師學生都是剩下的，這些學校可能沒有指標壓力。但凡好一點的學校，要生存，要發展，要活下去必須要有嚴格管理教學和學校秩序，努力提高教學水平，贏得社會上家長的口碑。越是好的學校，生源就好，學生家長要求也高，逼迫學校必須加強管理，通過教師傳導致學生及家長。
公立學校和私立學校生存競爭非常激烈，一旦哪個學校被社會上家長認定為管理不嚴，管理鬆散，或者師資力量薄弱，信任危機，那就是死路一條！校長主任鴨梨山大！
普通的教師是鴨梨山大洛夫斯基！一名普通的教師如果你被家長認為管理學生不嚴格，教學水平低鬆散不負責任！那你的教師生涯將成為過街老鼠，沒有人，特別是家長讓你成為他們家孩子的教師班主任的！這種環境下應運而生一批一批的“滅絕師太”“冷酷無情”，學生都害怕的教師，學生有惰性，哪個教師兇他就好好聽課，作哪個教師的作業，必須完成✅否則沒有好日子過啊😱於是日久天長，滅絕師太成績好，社會反響很好，越來越好。於是，學校就會模仿推廣經驗，滅絕師太越來越多啊！
三，教師是“白毛女”。
這種社會環境下，教師是犧牲品！教師道德品質被扭曲，一個好端端的人，幾年後，也可能成為教學機器考試指標機器，高分學生製造業的惡魔👿——悲劇呀，太可怕了！
社會應該給教師鬆綁，鬆綁，鬆綁。
初高中的教師是在夾縫中生存！專家教授媒體呼籲的是學校教師要賞識教育，欣賞學生。然而社會，高考，就業壓力山大下，要求學校教師必須培養高分學生！其他都是虛的。
但是這些視頻裡是多次拼湊的，365天，老師說什麼都要小心點啊，腦殘教師罵學生，班主任能不能做，不能做就不要再做了。打學生的老師腦癱！可悲，什麼時候啦，一根筋，要罵，罵自己的孩子！管好你自己就行。
再次強調一下，本人絕不支持教師打罵學生！堅決反對！
同時也呼籲，社會輿論，教育部門，學校家長，給教師鬆綁，卸掉教師身上的包袱，加強教師師德培訓，懲戒與教育結合，相信明天會更好！
歡迎批評指教，三人行必有我師焉，謝謝。
