咩咩momo
这个不用太担心，目前因为疫情全国开学推迟，都在上网课，上网课的渠道也有很多种。由于疫情是突发的，为了不耽误孩子学习，网课也是顺时而为，但目前大部分孩子都没有教材。让孩子突然赤手空拳的学习，很多孩子还不适应。学校和老师对这一种新的授课方式 也不熟练，更何况孩子。
看到你说的孩子原来学习还不错，应该有基础，应该让孩子有个适应过程。给你说几点建议，你可以试试。
一、给孩子解说这次疫情的具体情况，解释为什么在家上网课。还有前线医护人员的付出和牺牲。他们努力的学习不仅可以成就自己，还能救民于水火。询问孩子的志向，让孩子向这些优秀的人学习，树立孩子正能量的心态。六年级的孩子有一定的认知能力了，我觉得这个思想教育还是有用的。
二、给孩子分解网课的焦虑，很多孩子觉得连书都没有，学什么啊？所以让孩子参与他们班里网课的互动，让他看到他们的老师和同学都在努力，同学们都在学习，他如果不学成绩很快就会落下来。
三、让孩子自己制定学习和玩的计划。但是家长应该多参与孩子的学习，引导孩子，告诉孩子自己制定的计划一定要执行下去。家长的关注和参与会让孩子更有信心学好网课。
四、告诉孩子学的时候好好学，玩的时间好好玩。一定要坚持下去，家长可以监督。不能放任孩子不管，毕竟是小学生，玩心还是很大，不知道每天的学习是为了什么，很多大道理他可能还不懂。所以家长的监督也很重要。
五、给孩子树立自信心，每天按计划完成他自己设立的目标，这样他会有很强的成就感，更有助于学习。
罗幕清寒1
我儿子目前也在上网课三年级，成绩也不错。网课已经第二周了，原来放学回家就写作业，现在就是不想写。我给他说你写作业是为了检验你学的怎么样不是给我写，也不是给老师写。如果你不想写你可以不写发作业时你自己跟老师说明原因，不要让我说。现在每次完课就自己认真的写完，检查。
茶水间
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
12岁的小男孩，抄袭别人的作业，是比较严重的错误行为，家长担心这种行为是不够的，应该认真对待，严厉教育。
12岁，正是思想和行为的形成期，一旦养成错误思想和行为，以后就没法教育了。
儿童期是一个人的思想和行为的形成期，因此，人们都非常重视这一时期的家庭教育，这是毋庸置疑的事情。
我是教高中孩子的，我的学生中，就有很多思想和行为出问题的学生。他们表现为：顶撞老师、抄袭作业、考试作弊、上课打盹睡觉、和同学吵架、不能积极参与集体活动等等。
对他们的教育是很艰难的，有的学生教育一次，行为表现只能维持几天的良好；有的学生则对老师的教育无动于衷，我行我素，非得花费一学期、一年的时间才会有所好转。
有的老师，会完全放弃对这样的学生的教育的，把他（她）安排在教室的最后排，只要不惹大麻烦，是从不去过问、关注的。
他们之所以在学校有这样的表现，就是因为儿童期的思想和行为教育出问题了。
我想，任何一位家长，都不希望自己的孩子长大后被老师这样对待。
所以说，要特别重视儿童时期的思想和行为教育，否则会影响孩子一生，到时候要哭都没眼泪了。
抄袭作业，糊弄家长和老师，就属于很严重的思想和行为错误。如果不及时纠正，并严厉教育，长大后是会糊弄社会的。
道理是乎每位家长都明白，那为什么有些孩子的思想和行为会跑偏了呢？
我认为主要有两个原因：
第一，过于溺爱，把错误行为当儿戏。
大家可能有这样的经历：一个三、四岁的孩子张口骂人了，爷爷奶奶会笑的合不笼嘴，父母亲则听而不闻，无动于衷。
你可知，在你们的溺爱中，小儿会认为这个行为是没有错误的，骂人就会在小儿的思想中逐渐生根发芽，长大后骂人就成家常便饭了。也许别人会让他（她）吃亏的。
没有一个家长不爱自己的孩子，但是爱要有原则，不能把溺爱当成对孩子的爱，其实那不是爱，是放纵，结果会让孩子养成一身的坏毛病。
上学后这些坏毛病就慢慢显露出来了，它和教师的教育是不相融的。所以，就变成了家长和教师都无法教育的孩子，变成了问题孩子，成了家长一辈子的忧愁。
第二，没有给孩子立规矩，教育是随心所欲的。
儿童的行为教育强调规矩意识和一贯性，这样才能让儿童树立正确的思想，养成良好的行为。
有些家长没有给孩子立规矩，因此就分不清楚孩子的哪些行为是可以宽容的，哪些行为是必须纠正并严厉教育的。自己糊里糊涂，何谈教育孩子呢？
有些家长给孩子立了规矩，但孩子跨越红线后，只是轻描淡写地说教一番，起不到警示作用。或者这次教育了，下次又忽略了，总是一紧一松，随心所欲，这样同样不能让孩子养成良好的行为。
“没有规矩，不成方圆”，这是老祖宗训戒！
总之，孩子要在儿童期养成良好的行为，树立正确的思想，希望每位家长把儿童行为的教育当成家庭中的头等大事，要讲方法，讲策略，要以一贯之。
张旭语文
网络给我们带来了很大的便利，在线教育越来越火。和传统教育相比，在线教育在学费、便捷度上有明显优势。网络上又不是面对面的教学，而学生在进行网上学习的时候，状态也是各不相同。有的直播课程几百位学生同时在线也很常见。由于同步上课的人数多，老师很难去照顾到每一位同学。对于学习基础较差或者年龄较小，尚缺乏学习自觉性的学生来说，学习效果不好。同时，线上课程每节课时安排较长，不同于线下一对一的强互动性，学生很容易出现注意力不集中、跟不上课堂节奏的情况。甚至出现玩宠物、接触不良网页，如色情、暴力等，至于拍同学的作业照片上传班级群那就见怪不惊了。
家长应该协助孩子找到学习的乐趣，理清网络的健康与危害，培养孩子在克服学习困难中必须的勇气，从而使孩子得到正确积极的引导。 哪怕取得一点点小成绩也是可喜的，这样慢慢恢复他的信心，孩子自己就知道努力，就会进步。要欣赏孩子的每一个优点，夸奖孩子的每一点成功，鼓励孩子的每一点进步，同时用榜样的力量激励孩子继续往前走。
大唐之桂林那点事
基本上到了六年级只要孩子不好好学习或者是跟家长顶嘴，或者说这个行为上过于自主，可能家长都会用叛逆、学习态度不好来形容孩子。然后这个稍微成绩不好或者作业完成的不认真就会用这个写作业糊弄，甚至上课不好好听课这些词来形容。但是每个孩子他又都不一样，我们单说一个写作业不认真和糊弄这件事，你说每个孩子他一样吗？有的孩子是不会，有的是不想写，有的是不看题蒙着写。
所以就不同的问题要有不同的面对方式，不同的处理方式。例如：说发烧了，那你发烧有很多原因导致。癌症会有发烧症状，一般的着凉也会有发烧症状，病毒性感冒也会发烧。所以如果家长想详细的知道适合你家孩子的问题解决的方法，就需要详细描述问题，我们以便“对症下药”。
然而问题提出，我们就需要整体说一下相关的解决方式方法。
1.学习写作业糊弄和这个态度不好
为什么建议学习能力训练在小学开始，甚至相关的书籍，我们也主要写小学部分。就是因为到了中学的时候，尤其进入青春期之后，孩子的情绪作为主导后，同时自己又有了很多自己的想法，甚至能够有挑战家长的动机和能力了，那么学生就很难把主要精力踏踏实实的放在学习上。
这时如果他没有足够的学习能力，那学习对孩子来讲就是一件不容易的事情！这也是为什么大家经常看到六年级生六年级生成绩不好，学习效率不高，作业写得不好，上课不认真听课等等。最主要的原因就是进入青春期之后他有了自我的想法，有了各种各样的情绪情感体验以及人生当中的其它更广阔的体验之后，影响他的事情就多了，学习就变成其中一项了。
在这样的一个网络时代里有那么多的刺激和那么多的诱惑，作为一个成年人来讲，你也不是一门心思的工作，对吧？你也是很多的想法跟精力都在非工作上的事情上。所以对于一个未成年的一个对世界充满好奇跟想法的中学生来讲，它更是这样的，所以归根到底这个六年级的男孩应该怎么办？
介于孩子才六年级，我们觉得你去从基础的学习能力训练，通过几个月甚至一两年的训练，把过去你该做的没做的给他补上，把未来可能要面临的或者遇到的问题给它防范掉。
毕竟他未来还有几年的学业路要走，如果涉及到大学到研究生到出国那可能更远。但眼下距离高考他还有六年的学业路，所以你用这个几个月或者1到2年的时间把他的学习能力提升上来，把他的学习态度稳定下来，我觉得这个事情属于磨刀不误砍柴工的事情。
学吧考培一级建造师
特别理解您的担心。在您的叙述中，我看到了孩子出现糊弄作业，学习态度不端正；经反复询问才承认，认错不及时，掩饰错误，企图蒙混过关以及您提到的自觉性不强等问题，这都说明这段时间里，孩子的学习态度出了问题。但您也别过于着急，我们慢慢分析一下：
1.六年级的孩子已逐步进入青春期，青春期的身心变化对他的性格发展有很大影响。他们的情感丰富、道德感加强，但坚持性和实践性较差，需要家长的监督；另外，六年级的孩子即将面临毕业，既兴奋又紧张，容易产生焦虑，家长要多关心。
2.这时期的孩子由于自我意识的逐步完善，独立性加强，害怕孤独，易受身边朋友的影响，所以建议家长要多关注孩子的交友情况，和给他照片的家长、他朋友的家长多联系，从他人口中了解孩子。
3.由于青春期的影响，孩子既自尊又胆怯，想得到他人、长者、异性的认可，内心又有几分不自信，所以会对一些行为或问题进行掩饰，或是对于一些“要懂事”“要认真”这样的说教敷衍，这时，家长要学会读取孩子的心。尤其是在青春期，孩子会有自己的秘密，自己的面子和秘密，家长要和孩子做朋友，不要一味指责孩子，指责只会让孩子内心怨愤，叛逆，要帮孩子疏通情绪，让他相信您是帮助关心他的，不是找茬，是他的朋友而不是居高临下。比如问问他是不是还没调整好状态，怕被老师批评才拿同学的作业上传？是不是身边也有人这样做啊？学习或者作业需不需要你的陪伴等。
4.青春期的孩子易受网络的影响，您还需要关注孩子的用网情况，多一些亲子活动：游戏、做饭、读书、游玩等，让亲子关系和谐，有烦恼向家人倾诉。
5.题主还提到了自觉性不强的问题，这个问题是一直存在的？您可以和他一起谈谈对于六年级的认识，给予鼓励，和他一起对自己的成绩、目标重新定位，和孩子一起制定可操作的短、长目标，同时，也要让孩子对您提出建议，二者一起按约定执行。
6.青春期间，建议您关注孩子在群体中的人际关系，关注他的朋友。人不是独立的孤岛，最终要走向社会，所以要引导孩子如何交朋友、和朋友相处，引导孩子树立正确的交友观。
希望对您有用。
不老的雨
我是清扬，欢迎来到“清扬教育说”问答天地！
最近在上网课的过程中，我也遇到了学生上传他人作业图片的现象。后来经过核实了解情况，抄袭上传他人作业的同学其实平时表现很不错。问其原因，他说他的作业没有按时完成，看到其他同学上传作业，一时着急，才会出此下策。
高中生都会犯这类低级错误，何况还是小学生？其实，家长不必过分焦虑。
我也是宝妈一枚，平时也与自家孩子斗智斗勇。男孩子调皮捣蛋，学习过程中可能会出现一系列问题。比如，像题主所说的学习自觉性、主动性不强，需要家长督促。这种情况在很多男孩家庭比较常见。
为什么会出现这种现象？
因为在同龄孩子中，男孩比女孩发育较晚，心智不成熟。在小学阶段，很多男孩还认识不到学习的重要性。因此，在学业上，男孩家长要比女孩家长付出更多的心血，对孩子多督促，多陪伴。
根据题主所说，孩子平时学习成绩较好，只是最近上网课的过程中出现这种现象，家长不必过分焦虑。
家长可以坐下来和孩子平心静气地沟通交流，指出抄袭作弊的危害，让孩子明确自身的错误，从而端正学习态度。
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清扬教育说
对于孩子拍了同学作业上传班级群的行为，你的担心不是多余的。
这是原则问题，不再是做不做作业的问题，而是孩子通过这种不劳而获的所谓“捷径”去完成他本该完成的任务，是一种极其恶劣的“剽窃”行为，在这一点上，家长要明确告诉孩子，对于这种“偷”作业的行为，你们是绝对不接受并且非常憎恶的，这关乎诚信问题，一点不容马虎，在这一点上，要和孩子达成共识。
让孩子学会自己承担自己的责任，你可以不完成老师布置的作业或练习，但由此产生的批评和惩罚要自己去面对。通过一个细节，我还是发现了孩子对于要完成作业还是有明确的认知的，只不过，他通过掩人耳目的这种方式去完成，就说明了他的心态，又不想被责罚，又想要快速完成，所以才发生了这一幕闹剧“拍同学的作业发班级群”
加强孩子“诚信”方面的认知，作业的完成与否固然重要，但对于一个孩子来说，诚信是更金贵的本质，如果一个人，连诚信都丢了，通过“抄袭”“剽窃”“偷”这种方式去解决问题，他又将如何在今后的学习生活中自处?
后话：一时的倦怠偷懒没完成作业，可以原谅。
弄虚作假，绝不姑息
诚信比完成更重要
舊街惊鸿
孩子十二岁了，还没有做到自觉学习，甚至出现弄虚作假的现象，是挺严重的。
家长要找找原因，是不是最近逼得太紧了。适当给孩子一些休息的时间。（这是家长自我检讨，一定不要在孩子面前检讨哈。）
在孩子面前，要明确表示出自己的失望、愤怒，严厉制止（教育适可而止，千万不要没完没了地唠叨着不停。这么大的孩子，可能已经进入叛逆期，要是说的太多，他会认为大人小题大做，和大人闹得不可开交。
希望我的回答能帮到你。
阅读的朋友，如果觉得我说的有道理，点个赞再走呗。
凤凰舞
要引起注意。12岁男孩正处于叛逆期，作业糊弄有可能是对学习不感兴趣了，也可能是思想开小差。当前有许多中小学生迷上玩手机游戏，白天晚上在玩，上课偷着玩，晚上玩到半夜，白天上课无精打采，作业没完成或糊弄。家长如果发现孩子出现学习马虎应付，要仔细调查了解，想办法让孩子把心思回到学习上
