用户2584045967359
16岁的孩子，不写作业、不干家务、还暴力，这应该不是在16岁这个时间点才有的不良现象吧。毕竟，冰冻三尺非一日之寒嘛！
相信在前面阶段，针对孩子的这些坏毛病，你也已经想尽了办法，但是感觉一点儿用都没有，所以这个时候，你开始很纠结，“采取强硬的措施对他没有用，那我可以采取冷暴力么？”
我的建议是，别。对于青春期孩子的教育，你貌似正从一个极端（全面打压）到另一个极端（放纵不管）进行转变。
这样做有没有用呢？可以很负责地告诉你，不是很有用，还有可能造成你们亲子间的关系进一步恶化。
那么，针对你孩子的这个问题，有没有更好的处理方式呢？给你几个建议：
1、孩子不写作业怎么办？
16岁的孩子了，基本都初三或者高中了吧。不写作业，你要先判断他有没有能力做这个作业。如果他确实前面已经落下太多了，虽然他有心，但是他也不可能完成作业。
这个时候，你要清楚，再逼他也没用的。逼一逼，无非是把他逼上和你对抗的道路。这个时候，我们可以逆向思维一下嘛。他怕的是你逼他。那咱开明一些，不仅不逼他，还帮他向老师求情，给他减去一些作业上的压力。比如和老师商量一下，根据他的学业水平，多少作业比较合适。商量好后，再去和孩子坐下来好好沟通、交涉，因为这个作业量是他能够接受的量，那才可能和他有交流的可能。
当然，我一向是认为，到了初三、高中了，学业上仍没有什么起色的话，家长还是要有“读书不是唯一出路”的心理准备，帮孩子在职业教育、学门技术上想想出路。很多时候，抛开学业之后的孩子，立刻就变得乖巧可爱起来了。这是真心话；
2、孩子不做家务、还暴力，怎么办？
不做家务、还暴力，这是行为习惯上的问题。也是你们长期太把他当孩子，没有给他长大机会的表现。
为什么这么讲呢？因为孩子为什么会不做家务？就是因为家长以前没有给他做家务的机会啊，都认为他小，处处都帮他打点好，他没有这个习惯，现在自然也不会做。暴力问题也是一样的。小的时候，顽皮打闹、家长不制止，反而引以为可爱。那么到了打了，再这么做，就不是可爱，而是可恨了。
所以，针对孩子的这些行为习惯的问题，我认为可以从以下方面着手去尝试一下：
A、改变强势的姿态，示之以弱。
看到孩子这些问题，家长很痛心，所以很希望有一些雷厉风行的手段，逼孩子就范、让孩子改正。但叛逆期的孩子，这种方式只能换来更激烈的反抗。所以，我的建议是，可以对这个时期的儿子示之以弱。给你举个例子：
有个孩子，叛逆期，屡屡出状况。有一次，爸爸忍无可忍，打了这个儿子一耳光，之后这个爸爸大哭，因为这是他从没有这样打过儿子。但这次之后，儿子幡然醒悟，有走上了正规。后来有人问这个儿子，当年是爸爸的一巴掌打醒了你么？孩子回答，不是，是爸爸的眼泪，我从没见过爸爸这么无助。举这个例子，是想说。青春期的孩子，你要学会以柔克刚。展示你弱小的一面，反而会激发出孩子的同情心。你可以试一试。
B、让孩子成为家里的顶梁柱之一。
这个阶段的孩子，渴望独立、渴望被承认，不希望活在爸妈的掌控之中。这个时候父母的爱，即使他能感受到，但也很难感动到他。
这个时候，我们要着重培养他男子汉、要敢于担当的个性。这是符合他这个阶段的性格特点的。
具体怎么做呢？
把一些家庭权力下放给孩子。比如，家里要做什么重大决定的时候，我们可以先开一个家庭会议，你先不发表意见，先听一听孩子的意见，如果孩子的意见和你不谋而合，你要肯定他的想法，把这个想法要作为他的想法，然后进行实施。因为他感觉想法是他的，那么他就会非常乐意去实施、去完成。
像家务上的事情。你们就可以坐下来作为一件家庭大事来进行讨论。让他想想办法，应该怎么办，大家都很忙，家庭成员的任务应该怎么分配？最后由他制定出来的方案，他自然是要带头去执行的。
结束语：
青春期的孩子，有叛逆问题是很正常的。
遇到这个问题，家长一不能全面打压、而不能置之不理。最好的解决方法是，改变自己原有的与孩子的相处方式。然后把孩子当大人、当朋友看待。感觉就是，你和朋友间怎么分配劳动任务、责任的，就和孩子也试着这么干。这对他们来讲，是对他们独立人格的肯定。会取得一定的效果。
等过了这个阶段，孩子的问题就不大了！
你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！
君山老师
16岁男孩都已经上高中了
正式处于叛逆期
哪里有压迫哪里就有反抗
很少见到叛逆期的孩子被打服的
我感觉冷落也不是一个特别好的办法
只会加重孩子的逆反心理
这个时期确实很难
大多数人都会经历这个时期
尽量和孩子沟通，走进孩子心里
许老师侃数学
16岁男孩不写作业、不干家务、还暴力，可以冷落他吗？我的答案是不应该。
面对青春期孩子不应该以暴制暴
孩子16岁，正处于青春期，根据题主的描述，也肯定有一些逆反与厌学，情绪也容易急躁，面对这样的孩子，以暴制暴一般没有特别的用处，反而可能会让孩子的逆反情绪愈演愈烈。
冷落孩子，其实也是一种冷暴力，它会让孩子感受到孤独与压抑，让孩子对父母产生负面的情绪，这样更不利于家长与孩子之间产生良好的沟通。
给孩子合理的宣泄方式
孩子肯定不是一天就变成现在的样子，爸爸妈妈应该要和孩子好好聊一聊，以一种平等的姿态来了解孩子的想法。
孩子厌学，有暴力的倾向，这往往是多年积累下的，所以父母应该好好听一听孩子的想法，让孩子把自己的情绪宣泄出来。
合理的宣泄可以排解孩子的内心压力与挫折感，更能缓解亲子之间的矛盾。
在了解好孩子的心理诉求以后，就可以对症下药，让孩子体会到家长的良苦用心。
发展孩子的兴趣爱好
孩子在读书方面并没有兴趣，但并不意味着孩子的未来就一片黑暗了，他一定有自身的兴趣爱好，而这些爱好就很可能是他今后的特长。
孩子如果有了进步，爸爸妈妈及时表扬一下他，通过对孩子兴趣的培养，让孩子重新建立起对生活与学习的热情。
父母教育的核心就是爱孩子
父母教育孩子的最终目的，是让他们成为一名能独立生活，有基本素养的合格公民，让他们学会爱他人、爱自己，所以教育的最内核就是爱。
孩子虽然已经16岁，但是依然还是有很多改变的机会，虽然现在还有不足，但是爸爸妈妈一定不能放弃自己的孩子。
给予他正确的前进道路，相信他一定能进步。
教育芝士鸭
这是典型的问题少年。
对问题少年绝对不能冷落，对问题少年的教育是艺术中的艺术。
要改变问题少年，先要坚定父母和教师的信心，要相信没有一个孩子自甘堕落，要坚信每一个孩子都有自己的追求，都是要求进步的，要发现他们的优点，这是转变问题少年的前提。
其次，父母和教师的耐心是转变问题少年的关键因素。问题少年的产生不是突然的，问题少年的转变也绝不是一朝一夕的。问题少年的进步是曲折的，是一点一滴积累的。
再次，没有陪伴和宽容，没有理解和宽厚，就没有问题少年的转变。一切放纵和溺爱都将让问题少年更为放肆，而严格、严厉也只会更为逆反，师长们唯有用爱陪伴，用理解、宽容去守护，用自己的言行作为榜样去引导，才会有他们的感恩和转变。
最后，平等的交流、适时的肯定和鼓励、善意鲜明而不妥协的批评是转变问题少年中应该注重的方法。
人无完人，金无足赤，连维纳斯都是断臂的。让我们牵起问题少年们的手，让他们的优点放光。
益阳市第九中学紫流星
请问父母有没有仔细了解过孩子的生活？
每个人的一生都像是一部电视连续剧，你说第16集怎么就这样了？那肯定是因为前面的15集你没好好看。
所以孩子不可能16岁突然开始暴力叛逆，所有的反抗行为其实都是为了引起你们的注意，换而言之，父母平时的关注过少了，或者过于片面。
所以如果以暴制暴，那并不能解决问题。尝试着开始了解他吧，不要想当然的去批判他喜欢的一切，急着批评之前不妨先想想，他为什么会喜欢呢？
奥姐看报
不能冷落，应该采取有效的干预措施！首先要加强亲子关系的交流，加强和孩子之间的沟通！其次要对孩子加强责任教育和法制教育，让孩子明白什么该做什么不该做！再次，家长要努力学习，向老师或者有经验的家长请教！
雷妈日记
不要放弃，等孩子过了叛逆期，慢慢的就会好起来了
