用户7984276687123
初二了，学习任务量突然加重可能直接产生压力，假如之前心态很好，那么就跟孩子做好思想工作。学习都是个阶梯式的，有紧有缓，要有个正确的良好心态，别稍有点困难就软弱，那肯定不行！生活的路上也是如此，不可能一帆风顺，必须历经曲折坎坷。没有历练的人生，永远没有硬度！
李文彬531
此时的孩子正处于青春期，荷尔蒙分泌旺盛时期也是散发朝气的时候，什么都想尝试一下！做父母的平时工作忙没有和孩子沟通的时间什么都是靠吼，所以孩子有什么事不会和你讲！
我小时候父母的教育就是没有好脸色，什么事都没得商量，就是我是你老子就要听我的无理由服从！再就是脾气一上来就是扇脸要不就是脚踹，所以就不和她们沟通！以至于后来有实力顶嘴的时候感觉就是一种荣耀觉得好骄傲 那种 感觉真好！！！
还有一种父母不会用暴力，但会用过来人的经验教育孩子，但孩子没有没有尝试过的东西怎么可能听进去，老话说的 老眼子确怕了小眼子长大了！！
家长如果有耐心的话不妨试试走进孩子的圈子，所谓知己知彼，百战不殆。代沟！代沟！有了沟才不通！要想通先修沟！
珂珂少侠
孩子叛逆期的来临，是家长有直接关系的。
我把孩子成长过程，分解为四个非常重要的时期。
1、儿童期3-11岁。即幼儿园与小学时期，在这段时期内，家长充当着管理者的身份，孩子因为还小，家长可说，可吵，可骂，可打，而每一种教育方式，都会对孩子的性格产生极大影响，也会影响后面叛逆期的来临。
2、少年期11-13岁。孩子刚进初中，即初中前，什么都是新鲜的，知识和眼界有些匮乏。在这段时期，如果好好教育孩子，耐心谈心教导，孩子的叛逆期就会大幅度向后延迟。而这段时间，基本上孩子性格大部分定性的时期，一旦错过，就不会再来。爱打架，性格偏执的孩子，基本上都是在1/2这两个时期，因为各方面愿意形成的。
3、少年期13-15岁。即初中后时期。这段时期的孩子，在接触了很多外界事物，接收了很多外界知识、信息后，自我意识会急剧膨胀。他们会认为，自己已经长大成人了，教育好的孩子，叛逆期会自然消失，教育不好的孩子，叛逆期会提前降临。而且，一发不可收拾。这段时期，叛逆的孩子不能吵、骂、打，这些都会激化矛盾，让他们更叛逆。只能慢慢靠近，贴心，引导，转化，从而把这些孩子引回正路上来。在这个过程中，一定要找到叛逆期提前到来的诱因，并想办法解决他，否则，很难控制。
4、15-18岁，即高中时期。这段时期的孩子思想成熟特别快，基本上都会在很短的时间里成长为小大人，只要把握好新高一时期的性格疏导和目标强化，就能脱胎换骨，直接让孩子完全成长起来。可以说，新高一是叛逆孩子的最后两次逆转的机会之一。
这是我带了几千个学生之后的感悟，基本我的学生都完成了逆袭，希望对您有用。
最强逆袭者
初中孩子的学习成绩差、中考的压力、贪玩不学习无所事事，沉迷游戏等因素是叛逆的初中生与家长之间不能和谐共处，不能顺利沟通的一个主要原因，因为彼此观点对立，水火不同炉，所以一言不合就会发生冲突和争执，再加上家长教育方法不当，导致孩子不愿意跟家长交流，以下就是叛逆的初中生不愿意和父母沟通的三个主要原因：
①家长希望孩子努力学习考高中，孩子不听，所以不愿意和父母交流
人之常情，作为父母都想让孩子有一个更好的前途，一个更高的就业平台，所以作为家长来说都想让孩子在初中能够努力学习考上高中，在高中努力学习考上大学，正如下图这位初中生父亲在家长会所言：“孩子只有拿上大学本科学历这块“”敲门砖”才能在进入社会以后满足央企、国企、知名企业、上市公司等等行业只招收大学本科学历这个刚性需求”，这就是很多初中生家长要让孩子上高中考大学的一个主要原因
因此家长会抓孩子的学习，可是很多孩子并不理解家长的苦衷，他们不努力学习，只要一谈学习就和家长吵架争执，要么沉默不语，因此家长要给孩子讲清楚中考考高中上大学的重要性，让孩子明白初中的中考改变他的命运，提高他的就业平台，而且中考只给一次机会，所以要好好学习
②家长希望孩子不要玩游戏，孩子不听
叛逆的初中生玩游戏，是孩子与家长发生冲突和争执的一个主要原因，当别人的孩子正在努力学习考高中的时候，而自己的孩子却在没完没了的玩游戏，浪费着人生中最宝贵的时光作为家长必然特别生气，可是孩子却把爸爸妈妈的话当成了耳旁风，他们沉迷于游戏之中无法自拔，这样的学生多年来我遇到很多，他们每天回到家中抱着手机不撒手，不写作业，成绩倒数，详细内容下图所示
因此作为家长一定要限制孩子玩手机的时间，不要溺爱她，对孩子提出玩手机的要求绝对不能有求必应！
③家长希望孩子不要过度睡懒觉不要在学习中偷懒要勤奋努力，孩子不听
初中的学习量还是很大的，初一学七门课，初二八门课，初三还要加一门化学，所以知识量大，作业量大，因此孩子想要把这么多科目都学好，需要的是能够在学习中勤勤恳恳努力的付出，只有这样才能多劳多得扎扎实实地提高成绩，可是很多孩子从小被娇惯坏了，他们在学习中吃不了学习的苦，英语只能考四五十分，可是每天早上还是不早起背单词，背短语，总是被爸爸妈妈叫个三五遍才肯起床，成绩已经很差了，可是到了节假日寒暑假，天天都要睡懒觉，多门功课不及格连一个普通高中都考不上，可是很多初中生每天晚上还是不肯多学一会，而是早早的就躺在床上睡觉去了，详细内容下图所示
④作为家长一定要用正确的方法来教育初中叛逆期的孩子，才能让孩子愿意和父母沟通交流
孩子进入初中以后到了青春逆反期，他们在思想上已经有了自己的看法，处于半幼稚半成熟状态，身体上处于半依赖半独立状态，很多孩子的个子比父母还要高，这种情况下家长要理解孩子的心理感受和自尊心，不要动不动就打骂侮辱讽刺挖苦孩子，如果家长这样做只会让孩子越来越反感，越来越不愿意听家长说话，这也是家长和孩子不能沟通的一个主要原因，详细内容下图所示
总之初中三年对孩子的成长特别重要，面对中考的转折点，家长在教育孩子的过程中方法一定要正确，要多陪陪孩子才能走进孩子的内心深处，才能让孩子平稳的度过青春叛逆期，让孩子既能努力学习还愿意与父母沟通交流。
以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
家庭教育感悟
孩子叛逆，是孩子成长期很正常的事情，在这个年龄阶段，孩子开始自我意识成长，有了自己的想法，内心也有了自己的空间，父母在这个时候应该接受孩子这样的改变，然后在陪伴他们成长和改变的过程中，引导孩子走向正确的方向就可以了，几条具体做法，供参考。
1.和孩子多沟通，很多父母和孩子都会有代沟，不要拿自己是长辈来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子像朋友一样沟通。尊重孩子 ，不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处和的孩子的优点比较。与孩子接触时尽可能多找孩子的优点多鼓励减少孩子对家长的抗拒心理。
2.做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不太过责备孩子。在某些事情上做错了要给予更正正确的引导
3. 不要总是反对孩子想做的事情把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，这也是孩子需要的放松的空间，如果你总是反对阻止，叫他回房间看书什么的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么？这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。
4. 家庭的影响。家长应以身作则，父母的角色直接影响孩子的心理健康，做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省，注意修正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。建立合谐、愉快的家庭气氛。
5.放下权利给孩子，但绝不能放任。比如去哪里玩吃饭之类的，要同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。但孩子的一些过分的要求也不要依着他不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。
6. 避免打骂的误区。孩子不听话，做错一些事情就对孩子又打又骂的以暴力制止。长期这样下去，孩子幼小的心灵就会有阴影，总会怕做错事情，然而不敢去做，生成胆小怕事的性格。
爱生活每日一文
很高兴回答你的问题。
在和家长沟通中，这是初中生常见的问题。
首先，叛逆期是一个伪命题。客观上他就不存在，那为什么每个家长面对七年级到九年级的学生都会如此的头疼呢？实际上这个年龄的孩子他们成长的飞快，无论心智成长，感情成长，还是青春期的成长，只是家长跟不上节奏而已。
其次，出现这个问题说明家长和孩子间的感情已经透支了。
你可以任真的想一下，上次和孩子真心的聊天，真心的互动是什么时候？
如果能够保持经常性的沟通，互动，交流，交心，这个问题也就不存在了。
再次，作为现代的青少年。他们对一些信息的敏感度非常之高，他们的话题、崇拜的明星、班级里面的人和事。作为家长您了解吗？
他们的学科的特点，语数外物化等学科，哪怕里边一点知识是你知道的，你们都可以畅聊呀。并不是要求你能够去辅导孩子，而是你可以去了解他们的日常。
如果不了解，在整天干巴巴的聊学习，谈分数。那就成为仇人了。做不到，见面分外眼红，是因为你是他亲生爹妈。
如果孩子学习好，那就不卑不亢的和孩子相处，照顾好孩子的日常。为他的学习创造良好的条件。
如果孩子学习不好，可以以共情的心理。陪伴孩子切实解决问题，不苛责，不责备，不嘲笑，不袖手旁观。
换句话讲，如果你和孩子之间的感情已经透支了，并且还想让孩子听从你的指挥，一味的批评成绩不好，一味的苛责，那么最终的结局是可以想到的。
总结：
1.了解孩子，他们的学习，爱好，话题。
2.以共情的心态相处。
3.切实解决孩子的问题，他们的观点独特但不一定错。
4.经营亲子关系。
小军在奋斗
青春期孩子叛逆是一个很正常的现象，作为家长，我们要正确的引导孩子。 1 不责骂:面对一个初二的孩子，家长已经不能像小孩子去责骂他，不能拿出大人的姿态去跟他讲话，这样会使孩子产生抵触的心理，相反家长要换种方式交流，有了孩子自己认识到错误自己去改正。 2 私人空间:一个初二的孩子现在已经十四左右了。正处在一个青春期的阶段。多给孩子一点私人空间，不过多的去干涉孩子的交际圈，让他有一点属于自己的时间和空间，让他自己去处理解决。 3 多鼓励:对于该时期的孩子家长应多些鼓励，多肯定孩子多给孩子精神上的支持。 4 信任:这个时期的孩子心理比较敏感，家长要信任孩子，不能怀疑和质疑，怀疑和质疑只会加重孩子的逆反心理，只会拉远彼此之间的心理距离。 5 尊重: 家长要尊重孩子的决定，尊重孩子的想法，让孩子选择自己的路。 6 沟通:家长平时要多跟孩子沟通，多了解孩子的想法，融入孩子的交际圈和朋友圈。拉近彼此的心理距离。
果果妈Y
最怕看到这样的问题，当发现问题的时候才想起来问怎么办。尤其是孩子的教育问题，孩子的成长是不可逆的。当孩子还小的时候，当他需要我们家长参与到他的成长中来的时候，当老师苦口婆心的和你聊孩子教育问题，并给出一些建议的时候，家长是否愿意关注孩子，及时发现孩子的问题呢！如果从小参与孩子，尊重孩子，孩子叛逆期的事情会少很多。
现在初二了，不跟父母交流怎么办呢？首先从心态上尊重孩子，把孩子看成是与成人一样独立个体的存在，不要用父母的身份压制。第二，从生活上关心孩子，从生活上找话题和孩子聊天。不要期望能立竿见影，做好打持久战的准备。第三，从侧面了解孩子，和孩子老师沟通，和孩子同学，同学的父母，尤其是孩子比较好的同学入手。第四，从孩子的兴趣上找话题。第五，多关注孩子。要不着痕迹的关注，不能让孩子发现，不然会引起更大的叛逆。从日常生活中的小事做起，关注孩子喜欢的电视剧，喜欢的运动等等。
孩子初二了，开始有想法，但是思考还不够成熟，容易偏激。家长除了多下功夫在孩子身上，别无他法。
亲情是任何东西都代替不了的。孩子的成长家长应该参与，不能落下任何一个阶段，不然到最后，落下的任何一个阶段都会反馈到家长自己身上！
山果红红
要搞清楚孩子为什么会叛逆，这个原理是什么，当你知道这个原理以后，你才有可能去思考解决这个问题的方法和思路。
孩子不是天生叛逆的，所谓叛逆是寻找自我、寻找存在感的一个具体表现。孩子从小就听话，他自己找不到自我，突然有一天他想找到自我，他如何证明自己是存在的，他就需要说出和父母不同的观点，孩子有想法了，这个想法和父母的想法不一致，父母就认为孩子叛逆了。
孩子为什么突然之间想找到自我，这是人正常发展的需要，如果孩子长大了仍然没有找到自我，这个孩子就是妈宝男。我们的父母都希望孩子健康的成长，希望孩子有良好的性格，前提是孩子一开始有自我意识，开始有自己的想法，父母一方面希望还是有想法，另外一方面有希望孩子的想法和自己的想法完全一致，这就是一个矛盾了。
我们的父母希望孩子回家就开始把作业做完，做完以后在外面锻炼身体，锻炼身体，洗澡，然后看看报纸，听听新闻，然后上床睡觉。我们的孩子希望回家以后先休息休息，玩玩手机，然后开始自己的作业，甚至偷工减料的去做作业。爸爸妈妈说的孩子不听，孩子认为自己有做自己作业的计划，爸爸妈妈之间矛盾发生了，这个时候孩子坚持自己的想法，不听妈妈的话，妈妈就认为还是进入了青春期有青春期现象了。
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遇到孩子判逆，首先要摸清孩子的脾气，掌握孩子的喜好，顺藤摸瓜，对症下药。
如果孩子在父母身边，不愿意也不想给家长沟通，那家长要放下身段主动跟孩子沟通。捋顺孩子的判逆思路，寻序渐进的和孩子谈人生，谈感情，谈生活，谈理想。让孩子明白没有什么岁月静好，是父母在为他们在负重前行。如果让孩子明白了做人的道理，才能让孩子学会感恩，才知道人应该怎样去为人处世，怎么才能成就自己的人生。
遇到判逆的孩子，性子不能急，脾气不能躁，和孩子沟通要从关爱开始，以温柔开头，像大禹治水似的打开孩子的心结，让孩子树立起好好学习的目标，啥时候孩子学懂事了，就不会判逆了。因为父母是孩子最好的榜样和老师，做家长的怎样做，孩子就会跟着学习。
