今天有位家長過來找我，問我孩子總喜歡扔東西，總喜歡拿到什麼就吃什麼，有什麼辦法可以制止？我問孩子有多大了，家長說一週左右。我告訴家長，
這時候寶寶有這些行為，家長不應該制止，我們應該鼓勵他這麼做。
孩子在慢慢的長大，有很多的行為讓家長覺得這是不好的。還有少部分家長為了讓孩子改掉這些“不好”的行為，採用打罵的方式，這是大錯特錯的育兒觀念。孩子的某些行為，對孩子的成長非常重要，我們稱這段時間為“成長關鍵期”。
何為“成長關鍵期”？是指孩子在6周以前，為了達到自己的某種需求，對他自己感興趣的事情，有想要學習和嘗試的慾望，直到他對這件事情不感興趣的時候。在這段時間內，孩子的某些行為，在我們家長看來不好。
但是對於孩子的成長，起著關鍵的作用，家長不應該制止，而要鼓勵孩子，直到他不感興趣。下面我就跟大家聊一聊，有哪些行為是孩子“成長關鍵期”要做的，如果你家的孩子有這些行為，不要再找方法制止了，要讓孩子“玩”的盡興。
首先就是孩子在玩的時候，碰到什麼都願意往嘴裡塞。 有些寶寶在百天的時候，會出現吃手的情況，在一週左右，抓到什麼就吃什麼。這段時間的寶寶在經歷“口”的敏感期，他用口的咀嚼來感知這個世界新奇的事物。雖然這些行為在我們家長感覺不衛生，但是這其實表現了孩子的智力在慢慢的發展。
孩子的手在抓東西的時候，是需要大腦指揮的，孩子才能精準的抓到某件東西，並正確的“送”到嘴裡面。這個動作會讓孩子的大腦快速的運轉，從而促進大腦的發育，並且還能鍛鍊孩子的手眼腦協調能力，以及嘴部的咀嚼能力。
其次，孩子在抓到某件東西時，不是往嘴裡送，而是隨地亂扔。曾經見到過很多寶寶，在他還不會走的時候，總喜歡坐在地上，把玩具撿起來扔出去，然後咿呀咿呀的要求家長幫忙撿回來，然後再扔出去，再嚷著讓撿回來，來回重複，不知疲倦，而且很高興。
這段時間的寶寶進入了我們所說的“手”和“空間”的敏感期，孩子通過扔東西，鍛鍊了孩子手臂的運動能力。其次他扔的東西有遠有近，可以讓孩子感知到他所處的空間，鍛鍊孩子的空間能力。
再次，很多孩子喜歡不走尋常路，專挑那種有水的、有石子的地方走。很多寶寶在一週半的時候，開始學會了獨立行走，這時候很多家長髮現，孩子不願意在平整的道路上走，專挑那種坑坑窪窪的地方走。有的家長怕孩子摔倒，就硬拽到安全的地方，很多孩子為此而哭鬧。
這段時間的孩子，其實進入了“腿”的敏感期，不知道家長有沒有發現，這段時間的孩子不覺得累，每天都喜歡走個不停。而且總喜歡走有挑戰性的道路，這時孩子的危險意識還沒成熟，他只是因為好奇，才會去“冒險”。我們要鼓勵孩子這麼做，這樣可以鍛鍊孩子遇到困難不放棄的能力，為孩子以後更勇敢做鋪墊。
最後一個就是，孩子喜歡自己沒事的時候，拿著書瞎編故事。孩子在四周左右，有些家長就會發現孩子喜歡看書了，雖然家長知道他還看不懂。但有時候發現孩子說的，模模糊糊有點那個意思，這其實是孩子根據自己的記憶，再根據自己的想象，杜撰出來的一個故事。
這段時間，我們說孩子進入了“閱讀”敏感期。這時候的孩子非常喜歡看書，而且根據圖畫，能自己說個“故事”出來，雖然有時候這個“故事”前言不搭後語。但是通過看書，提高了孩子的記憶力和想象力，為以後培養好的閱讀習慣奠定了基礎。
6歲之前，孩子經常會有一些“小毛病”讓家長頭疼，這其實是孩子在成長過程中必須要經歷的。孩子在通過這些“小毛病”，去探索未知的世界，家長在保證孩子安全的前提下，給孩子足夠的時間，讓孩子“玩”的盡興，對孩子的成長會有很大的幫助。
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