用户50300137146
我是一名大学老师，最近在给学生视频直播上课，我感觉效果不错。
当然老师课前需做大量准备，直播中要和学生充分互动，做好前测和后侧。考察学生知识掌握的情况。
具体我是这样实施的：
直播前给学生发送视屏、课件等资料，布置任务，让学生通过看视频解决问题。
直播时先出题目测试学生预习情况。然后开始将本节课重点知识点和学生没解决的难点问题。每隔15-20分钟的讲解，通过弹幕投稿随机点名的方式，调动学生积极性和参与性，也可讲完一个知识点测试一下，学生是不敢放松的。整个讲完后集中答疑。直播后留测试作业。
体会：线上授课大学生更容易接受效果更好！因为平时上课就是线上线下的混合式教学，学生已经适应。
只不过现在的线下课堂授课变成了网上直播授课，师生还是面对面。直播授课师生间的互动更为重要，一定要充分互动，调动学生积极性。
我是虹姐，一名教授护理学的老师，欢迎关注！我们共同探讨，让更多的学生受益！
虹姐有话说
经历了最初的手忙脚乱到现在的有条不紊，感想蛮多的，分几方面来说吧。
对家里的孩子而言，老师网络教学，首先是孩子确实可以学到不少东西，但是对孩子的眼睛来说负荷很大。孩子在上完网课后会抱怨眼睛疼，眼睛难受。做家长的只能说尽量减少孩子使用电子产品的时间。其次，学习效率肯定比不上在课堂上，孩子经常会看看这个摸摸那个，存在注意力不集中的问题，为此我们还专门让孩子在客厅学习，确保随时有人能看到孩子在干嘛。
从做家长的角度来说，首先就是感觉身上的压力大了。讲课的视频不是孩子日常熟悉的老师录制的而且每节课都在变化，再加上孩子没有老师进行面对面的指导，所以有些知识孩子一时无法接受就得我们再进行讲解。其次还要经常性的注意孩子的精神状态，确保孩子注意力放在老师讲课上。然后还要和孩子的任课老师保持沟通，感觉家庭教育的压力和责任变大了，但是也能明显感受到和孩子的关系变的亲近了许多。
最后，作为一名教师，网课期间虽然不用和学生面对面交流了，但是和学生家长的交流变得多了，学生有什么问题、学生的作业都由家长转达，批改后再由家长转达给学生，教师的工作家长可以看到的部分多了，家长对工作也支持了。
总体来说，网上学习日程已经步入了正轨，待肺炎结束后如何和实体课堂对接反而应该成为下一步的重点思考方向。
