Ai小仙女341
分兩類:1.就是興趣愛好，非常喜歡特長專業。2.曲線考本科，彌補文化課低考不上本科的不足。術業有專攻，只要學好，行行出狀元。
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學習興趣班到底有多大好處？要回答這個問題首先要搞清兩個方面：一個是站在家長角度怎麼理解和認識孩子的學習興趣；另一個是孩子自身對家長要求學習的東西是否感興趣。
1、先說家長這一方：家長與家長之間相互介紹交流教育孩子需要學習什麼好，教育機構針對社會教育形勢與家庭教育子女需求宣傳推廣所謂孩子感興趣的教學課程、內容。例如大多機構開辦的鋼琴、舞蹈，繪畫，手工等。可是家長和教育機構都忽略了參加學習興趣班的對象是孩子自己，而不是家長和老師們。不針對孩子的出生環境，成長經歷，自身特點，光憑著家長和教學一廂情願要把孩子培養成對什麼感興趣或是什麼樣的人才，其實，都是不切合實際的。這種主管意識的教育法則以及灌輸式的教學方法只能帶給孩子更多心裡不適應和壓力。
2、在談孩子自身：孩子是一張白紙可以繪出最美的畫卷。就是說小孩天生純靜，教什麼學什麼；堅持教會、教懂什麼就能掌握什麼。家長是孩子的啟蒙老師，環境是孩子認知靈感的發源地，這兩天非常重要。最初的啟蒙教育和孩子的生活環境開啟和決定了孩子的興趣取向，也是孩子今後成長過程中所需知識的必要選項。孩子學習興趣也是從最早的啟蒙教育和環境背景中逐漸顯現和明確的……
3、瞭解和知道以上兩點，就很容易說明白學習興趣班對孩子到底有多大好處了。家長的意願都是好的多報班，多學幾樣，目的是摸索孩子的興趣，在有針對性的培養。有一部分家長只是抱著能多學就多學，不怕花錢不惜時間精力只為開發孩子聰明才智，有意鍛鍊孩子參與集體生活，活躍身心健康。而從事孩子興趣教育的辦學機構，就都是有需求就有市場的功利目的存在的，具體如何看待也是無可厚非吧。
綜上所述，學習興趣班到底對孩子有多大好處已然不重要了……
