恍如一夢26535294
座標皖北小縣城，省重點高中教師，同一個學科、同一個年級、同一個辦公室😂幾乎二十四小時在一起。
和老公兩人都是農村出身，結婚過日子完全是白手起家，家裡父母經濟上完全不能給予支持。現在有房兩套、代步車一輛（完全靠省，甚至可以說是摳😁），一套房有貸款（一套貸款還完後才敢又買的一套），公積金還款70%，自己承擔一千多點兒，不影響生活。
對於孩子的教育應該比一般家庭有時間、有精力、有方法，所以孩子成績不錯，性格也好。
家庭穩定，生活規律，每年一家人一起休寒暑假，有時間帶孩子出門增長見識。
缺點就是和老公天天在一起，他想藏私房錢都沒有辦法😂😅。還有就是學校裡的任何事情我們都一清二楚，可談論的話題就比較少了😁
Zhangandyou678
座標武漢，我們夫妻倆都是高校教師，年齡40歲剛出頭，不在同一所學校。目前兩人基本情況是，本人目前是學校裡面的副處級幹部，正高職稱。愛人是另一所高校副處級幹部，副高級職稱。下面從以下幾方面談談雙職工教師情況：
第一，工資待遇還算可以
目前我的收入每月實發9000，公積金每月扣1850（還是副高標準，正高剛聘，還沒有調）。每年績效獎勵約9萬。每年課酬講學約1萬。全年收入20萬左右（不含公積金）。愛人實發每月6000左右，公積金每月扣1800元，每年獎勵性績效7萬，課酬1萬左右。全年15萬左右（不含公積金）。家庭年收入在35萬左右。
第二，家庭生活有規律
目前住房有幾套，普通車一輛（只是交通工具）。原來出去旅遊，後來夫妻一起去美國訪學一年，回來之後就很少去旅遊。由於時間同步，與孩子相處的時間較多，夫妻共處的時間也較多，能夠有共同話題。由於在不同學校，下班交流較多的是學校的情況！
第三，孩子教育有資源
由於都是教師，在孩子教育方面比較看重。本人是教育學專業出身，所以，家裡的孩子教育問題都是我來完成，陪孩子寫作業，培優，興趣班，我全包。孩子他媽就負責孩子的日常！目前來看，孩子教育的還算成功！
總之，目前來看，雙職工教師家庭還是不錯的！雖說不上富有，小康是沒問題，再加上每年假期，家庭能夠同步休息，出遊！對孩子的教育除了有理論，經驗，多少也有一些教育界的朋友，孩子教育的資源較豐富！
義哥說教育
我和我老婆都是老師，都教初中，不同的是她在農村高中上班，我在農村九年一貫制學校上班。
我們是同一年出來參加工作的，所以很多都是相同的！
第一收入，這個是最關心的，我們剛參加工作的時候，工資就一千七百多吧，後來結婚，家裡出錢（首付）買了房在縣城，我的工資只夠還房貸的，幾乎不剩錢，她的來開銷，確實挺拮据的，畢竟農村學校真的沒有什麼其他收入，過節能發兩百塊錢都高興的很，後來工資幾乎每年都在漲，逐漸有剩的零花錢了！現在我們工作都有十年了，公積金也漲了，兩個人的公積金都夠還房貸了！日子也變好了。在2016年也買車了！現在我職稱變為一級了，老婆還是中二，我的打卡工資是3200多，老婆是2700多，現在農村教師也有補貼了，每月400++280，現在多了目標獎，現在每年是36000，每年一個人大概七八萬吧！我覺得還行，雖然現在過得也很拮据，那是我自己給別人擔保，還了十萬元！自認倒黴！總得來說，不亂花，還是夠用的！
第二在看時間，我們學校含小學，所以每週都休息，老婆學校因為有高中，所以兩週放一次！其他法定假日都放！當然最好的還有寒暑假，陪著孩子出去玩，尤其有了車之後，暑假帶孩子玩是最開心的，只是出去花錢節約一點！其實我在上班期間還借調到環保局去了的，而且有機會留下，解決編制的，我上了一段時間之後，還是回去了，想念老師的寒暑假，真的，陪家人時間是最快樂的！
第三看快樂，這個是很重要的，到其他單位，你每天對的是成人，想的事情遠遠複雜的多。而每天對著初中生，你可以闡述你的觀點，傳達愛國主義，傳達正能量，沒有任何勾心鬥角，。就拿最近中美貿易戰，給孩子們講，講原因，講過程，講我們的責任，講我們為國家能做的！還有華為事件，也可以提起孩子們對科學的熱愛，激勵孩子們更愛科學，為明天更好的學習，講到這些我可以動情的流淚！可以激動的喚起孩子們的愛國熱情和學習熱情，我覺得很快樂，很有成就感！
第四，我始終覺得少年強，則國強！我自己能為國家的未來打好基礎比什麼工作都自豪！
所以兩個老師還是好處多多！尤其教學生是件快樂又有成就感的事！你說好不好呢？
沒有更好的名字
我是福建的，兩夫妻都是教師，我來說說雙職工教師怎麼樣。
一、生活上有共同語言，有相同的生活節奏。
有共同語言，能理解體諒當老師的艱辛，不會像其他人一樣說：你每天就上那兩三節課，叫什麼累？
有相同的生活節奏，期末一起累死累活，週末假期可以一起規劃。不像單職工的想去哪得看另一個能不能請到假。有同事就因計劃沒有變化快，為此把旅遊計劃拖了兩年，後來乾脆自己和孩子去了。
二、經濟上從吃不飽，餓不死，到小康生活
我們剛結婚的時候工資才一百出頭，只夠生活費和孩子的奶粉錢，好在那時不要買房，工資全部用在吃上，省一點才能買件衣服。工資用光了，發工資的日子也到了，大家都自嘲是“吃不飽也餓不死”。
現在教了三十多年了，工資也漲到五千多了，我們從來沒有賺過補課費，在小縣城貨款後也買得起房，買得起十萬左右的代步車。
以前學校裡有房的，都是另一個不是教師的賺的，現在教師工資和其他行業相比，漲幅算高了，老了算是過上了小康生活。可以說雙職工都是教師，過的是先苦後甜的生活。
年輕教師工資低，現在剛入職的拿到手工資才二千多，到結婚年齡也就三千左右，和其他行業年輕人五六千的工資比是很低的。如果雙職工只拿工資的話，如果要買房，現在日子會抓襟見肘。
三、子女教育上有絕對的優勢。
雙方都是教師，在教育子女上有共識，在子女教育上有絕對的優勢。
雖然有一方是教師，另一個在教育上，不會怎麼管，但總會有一些影響。比如不是那麼重視，對孩子的學習無所謂等。
我們單位有五六對教師，子女都是上的重點大學，和一方是教師的比明顯高一個檔次。因為父母在家都讀書，孩子自然也讀書，子女們也知道除了用功學習，沒別的出路可走。
四、作為一名男教師，如果可以娶到女教師絕對是好事。
不得不承認，當今社會，男人都想娶教師當妻子。娶了個教師，相當於找了老婆還送一個免費家教，一個保姆，多省錢又省事。但男教師就相反了，沒什麼人願意嫁，因為窮啊！如果有女同事願意嫁，就偷著樂去吧！
肖瀟傻灑2018
我和愛人都是教師，並且在同一所學校任教。我個人覺得，雙職工教師有很多方面的好處，同時也有很多方面都不好。
第一、生活與工作的安排和節奏幾乎完全一樣。
我和愛人是從同事談成戀人，然後組成家庭。我們幾乎一直在同一所學校任教。我們的生活、工作安排與節奏幾乎完全是一樣的。一起上班，一起下班，一起吃飯，一起休息，倒也是節省了很多的資源和時間。
第二、所談話題萬變不離其宗，都與教育有關。
因為兩個人同是教師，學歷層次和水平相當，又在同一所學校任教，所以我們不論是在工作中，還是在生活中，所談的話題萬變不離其宗，基本上都與教育、學校、學生、家長、有關係。有時，我也喜歡談論一些文哲思方面的話題，愛人並不反對，也不討厭，還常常做我的忠實聽眾，所以感覺到我們之間交流很投機，很融洽，分享彼此的思考和感受，體驗和情感，其實真的挺好的。
第三、有相同的愛好和價值追求。
我和愛人都屬於那種不折不扣，不甘服輸，愛憎分明的人，不論是在工作中，還是在生活中，都要朝優秀的方向進發。我是省級教學能手，愛人是市級教學能手。我們對工作都有一種執著和拼的勁頭兒。我們都喜歡研究教育教學，喜歡閱讀與寫作，喜歡音樂與文藝，有相同的愛好和相同的價值追求。
第四、有孤傲的教師血統和風骨。
教師天生就有一種孤傲的血統和風骨，我和愛人都具備這樣的血統和風骨，眼中揉不進沙子，悲惜於世態炎涼，感慨於世風日下，見不得低俗和世俗，看不起炫富和輕浮。即便是這樣 常常還清高自信感覺良好。
但也有很多不好的方面。
第一、工資待遇不高，生活壓力很大。
我參加工作21年，妻子參加工作17年，都是一級教師職稱。我們兩個人的工資加起來還不到1萬。我們兩個的家庭都是農村家庭，家境情況都不太好，不但幫扶不到我們還有我們去資助和照顧。很多年了，我們都一直揹著房貸和車貸，還要照顧老人，供養孩子，日子一直都過得緊緊巴巴。
第二、教師的職業病是喜歡說教和訓導。
教師的職業病走到哪裡都改不了，不但喜歡教訓自己的孩子。有時候也管不住自己，要去說教和教導自己的親人。常常弄的親人很不高興，說，“你們這些教師真是瑣碎和麻煩，就知道教訓別人”。
第三、因為層次相當，水平相當，經歷相同，所以誰都不服誰。
一個家庭兩個人都是教師，層次相當，水平相同，經歷又一樣。一個喜歡控制另一個，一個喜歡說教另一個。但是針尖對麥芒，誰都不服誰，常常弄的家庭裡面空氣十分緊張。
第四、瑣碎、謹慎，但魄力不足。
教師當的時間長了，就會變得瑣碎、謹慎，婆婆媽媽。幹什麼事都小心翼翼，思前想後，瞻前顧後。想法很多，思考很多，但卻魄力不足。
第五、視野狹窄，生活圈子太小。
雙職工教師，大多數時間都是在學校家庭之間來回奔波，所交往的人也大多都是教育圈內的人。視野比較狹窄，生活圈子太小。
總之，雙職工教師有自身的優勢，同時也存在一些不好的地方。但不管怎麼說，生活在自己經營，工作再自己去幹。只要是生活的有心人，也一樣能夠活出人生的精彩。
教育探微
沒有詳細看題主的描述，巧的是我們正是雙職工教師家庭。幾十年了，感觸頗多，不妨與眾位朋友分享一下。
1、容易產生共同語言。我擔任過小學全科教師，以後專職初中三年級語文學科；妻子一直從事小學語文教學。工作中各顧各的，都忙得不亦樂乎。八小時之外，說起新的教學理念、談起新的教學模式，你一言我一語，相互切磋，共同提高，也是其樂融融。
2、生活基本無憂。每人教齡都在三十年以上，這些年供應了兩個孩子大學畢業，都先後入職、結婚、成家，名下有房有車無貸款，儘管平時生活中不是大魚大肉，但是大蔥抹醬、白菜豆腐也香甜。總體看，比上有不足，比下略有餘。
3、孩子容易成才。雙教師家庭，正應了那句老話，秀才搬家都是書。我從年輕時就愛好讀書、買書、藏書，家裡的幾個屋裡到處都是書。就這樣，孩子們從一懂事就陪伴在書的周圍，自然而然，耳濡目染，就對讀書產生了極大的興趣，考上大學也就輕而易舉了。
4、能分享寫作的樂趣。紙媒體時代，我們二人偶爾在小報上發表個小豆腐塊，都是相互吹棒；以後有了博客，也是互相關注，共同進步；再以後有了自媒體，都註冊進駐，老伴閒來無事寫心得，俺是故事簍子獻驗方，原來還能掙個零花錢，如今頭條只能混個臉。
辣筆快嘴
座標連雲港市區，教齡6年，老婆和我一模一樣的工資，打卡5082，績效1萬 6左右，房價1萬4左右。生活穩定，以後和孩子同步放假，房子首付掏不起，父母掏的，我還房貸2700，每月公積金1970（自己和單位各付985），我倆都不補課，有人找老婆代課，我沒同意。生活沒問題。早上我六點起床，上早讀，老婆照顧孩子，才幾個月，以後接送孩子得靠父母。總體來說，情況還不錯。
Rick105305067
我從教六年，前面五年在一所縣城高中，打卡工資每個月3000，每個月班主任費1200補課費2500，績效工資每個月750，人才津貼300，武陵山片區津貼260，也就是每個月到手8000左右，年底各種考核績效10000左右，全部加起來年收入十萬，老婆和我一樣，也是同一所學校的老師，只是不當班主任，年收入七萬左右。去年我通過考試，考到了當地一所大學當老師，老婆還在原單位。但是職稱低，只是個大學講師，打卡工資3600，其它什麼都沒有，年底績效35000，公積金漲到了1500，但是大學教師可以兼職，所以同時在很多機構當高考一對一輔導老師，月收入8000左右，目前夫妻年收入23萬左右
社會村大學老師
我和老公都是中學教師。89年工作教齡30年了，在鄉下教了15年，老公比我早考去縣城4年，工作那會兒，轉正工資70多元工資低，前10多年常常是入不敷出，那時教初中4個班英語，每天早晚自習30多節，這樣工作量持續20多年，又沒人照顧孩子特別辛苦，所以現在我身體不是很好，但現在課時要少些14節，好在去年下學期工資漲4000多點，績效一年5000左右，目標獎由1萬到今年3萬，無論怎樣比以前好多了。我在小縣城，買房不是問題，不夠全款，就按揭，房貸壓力幾乎沒有。我每月公積金是800多元，單位部分乘2，現在我的房貸也還清了。買車可以買個代步車，不用太好十來萬就行，雖然很心酸但現在還是比較滿足現狀。
夫妻都是教師優點，一，夫妻倆有共同語言，互相能體諒工作中的煩惱。二，休息時間一致，更利於家庭感情的經營。三，尤其是對於孩子的教育，基本不成問題，無論是時間還是教育理念，人生觀點不會有大的衝突，對孩子的發展和家庭的和諧都大有幫助的。四，都是教師對雙方父母都很孝順。缺點，畢竟都是教師社會活動範圍有限，人際交往圈較窄，對家庭的長遠發展不利，請朋友們為我們夫妻一輩子奉獻教育事業幫忙點贊加關注吧 謝謝！祝大家2019年行大運，發大財，全家身體健康，萬事如意，心想事成！
天晴了69118
我是一名普通的英語教師，我的愛人不在教教育系統，但是我的同事當中有非常多的雙職工現象，那麼就雙職工這個問題，我想說一下自己的感受。
第一，雙職工教師的家庭比較穩定。夫妻雙方有共同的工作環境，類似的教育背景，共同的話題和生活態度，這些對於夫妻雙方來說就是三觀的內容。三觀基本一致的夫妻感情會比較穩定和長久，這一點的話大家肯定都是比較贊同的，我身邊有一對雙職工夫妻的狀態，是我非常羨慕的，丈夫不論在工作上或者生活上都可以給妻子以照顧。
第二，雙職工教師的家庭，夫妻的休息時間一致。那麼寒暑假和各大法定假日都是共同休息時間，這個時間相較於其他的夫妻來說會更多，而且可以進行充分利用。
第三，子女的教育問題。雙職工家庭子女的教育方面會比一般普通的家庭更精準，對於孩子的成長更有利。因為身邊的同事朋友基本上是以教師為主，孩子的成長和教育出現任何問題都能及時發現和解決，甚至於為孩子找到最優質的教育資源，為孩子的成長鋪墊。
第四，生活壓力。雙職工家庭的話，生活壓力不是很大，如果有房貸的話，那麼雙方夫妻雙方都有公積金，會減少很大部分的壓力，但是想要大富大貴的話，也不是太有可能性了，過過小日子還是比較滿足的。而且現在國家對教育的方面的政策越來越好，那麼相信教師的待遇也會慢慢提高。
還有，說一個題外話，一般的話女教師相比男教師是比較好找對象的。
