4歲多的樂樂上幼兒園中班，有一天放學的時候，他神秘兮兮地對爸爸說：“我在幼兒園撿到一枚硬幣，放在了鞋子裡。”
當樂樂回家把鞋子裡的硬幣拿出來的時候，爸爸立馬對他說：“你是不是拿的幼兒園其他小朋友的？別人的東西是不能拿的，不經過允許這叫偷，你必須要還回去。”
樂樂委屈地嘟著嘴說：“這是我在操場上玩的時候撿到的，不是偷的。” 爸爸卻不信，依然在不停地說著樂樂。
第二天上學的時候，爸爸把這件事告訴了樂樂的幼兒園班主任，一直說是樂樂的問題，希望老師能夠嚴厲管教下。
樂樂的班主任聽了之後，對爸爸說：“這件事情我知道，昨天下午孩子們在操場上玩，樂樂說撿到一枚硬幣，他問了班裡的每個小朋友，都不是其他小朋友丟的，所以我允許他可以把硬幣帶回家自己保管。
爸爸聽後尷尬地笑了笑，說自己知道了。
而晚上回家之後，爸爸並沒有向樂樂道歉，覺得作為家長跟孩子道歉特別沒面子。
而樂樂以後有什麼心事也不願意跟爸爸說了...
人非聖賢，孰能無過。孩子犯了錯，我們要讓孩子學會承擔錯誤、主動道歉；而家長犯了錯，卻無法擺脫面子的束縛，這本身就是一種不公平的相處方式。在孩子心存芥蒂，逐漸把心裡話藏在內心深處。
在家長犯錯後，不肯或沒有勇氣向孩子道歉方面，存在幾個誤區：
1.教子誤區一
很多父母即使犯了錯，也不願意向孩子道歉，覺得自己身為父母，向孩子道歉會喪失了做父母的威信，以後孩子會不聽話。因此拒絕承認錯誤，以此來維護在孩子心目中的地位和形象。
2.教子誤區二
有些父母能意識到對孩子道歉的重要性，但是礙於面子，不好意思直接跟孩子道歉，而通過其他家庭成員間接表達，錯誤地認為可以起到相同的作用。
3.教子誤區三
還有一些父母向孩子道歉時，態度不誠懇，過於敷衍，以一句”對不起“敷衍了事，沒有認真反省自己的的錯誤。
4.教子誤區四
有些父母與其他不肯道歉的家長來說，恰恰相反，過度地對孩子說對不起，對孩子過於在乎，正是溺愛的表現。
比如有些問題明明是孩子的問題，父母為了討孩子歡心或者為了敷衍了事，違心承認是自己的錯誤，覺得可以讓孩子開心起來。
如果父母犯了錯後，不及時或不懂得跟孩子主動道歉時，會對造成很多不良影響：
1.讓孩子輕視父母，不會誠實認錯
如果父母為了保留自己的尊嚴而不願向孩子主動承認自己的錯誤，那麼就會讓孩子覺得，既然大人犯錯後可以不道歉，那麼以後犯了錯，也可以不向別人犯錯，也用不著去道歉。
同時，父母的這種做法會讓孩子輕視，認為父母不真誠，所以孩子長大後不僅學不會誠實，還會輕視父母的言行。
2.使孩子一意孤行，推卸責任
父母如果出於溺愛孩子而總是沒有原則地向孩子道歉，會讓孩子覺得，什麼事情都可以自己說了算，自己做什麼都是正確地的。長此以往，孩子覺得父母沒有威信，所有的錯誤父母都會承擔。
長大後，孩子會變得一意孤行，聽不進父母的勸告。
那麼當父母犯了錯後，該如何處理呢？以下4個解決方案，大家不妨參考！
方案一：對孩子道歉是為孩子樹立榜樣
勇於向孩子道歉，體現了對孩子的尊重，因此更能維護父母的威信，拉近與孩子之間的距離。同時犯錯後勇於道歉，會讓孩子學會勇於為自己的錯誤承擔責任，父母可以成為孩子學習的榜樣。
比方說因為父母情緒不好，無故向孩子發脾氣，事後可以主動向孩子道歉，讓孩子懂得亂髮脾氣是不對的，以後孩子也會學會控制自己的情緒。
方案二：當面向孩子認錯效果最好
當面向孩子認錯，態度一定要真誠，向孩子明確說出哪些地方做得不對，把錯誤一一羅列出來，可以讓孩子意識到這麼做是有問題的，以後自己也會有意識地避開這些錯誤。
同時當面道歉，可以讓孩子感受到父母的誠意，心理上得到安慰，拉近親子關係。
方案三：尤其要重視對孩子言而無信後的道歉
很多父母為了安撫孩子，經常跟孩子說：“這週末帶你去吃好吃的、這週末帶你去看電影、暑假帶你出去旅遊。” 而由於外界因素，常常失約，導致孩子心理有很大的落差，甚至讓孩子認為父母的許諾只是隨便說說，不能當真。
所以父母一旦對孩子做出承諾，就一定要做到，如果不得已 延期，可以告訴孩子原因，以及下次實現承若的時間，並能夠獲得孩子的諒解和認可。
方案四：讓孩子從諒解中體會到包容他人的快樂
很多孩子，面對父母的道歉，會說一句“沒關係”，面對孩子的包容和理解，家長要及時給與肯定，讓孩子體會到包容他人的快樂，學會用包容的心與別人交往，同時也是提高情商的方法。
在對錯面前，大人和孩子都是平等的，要勇於對自己的錯誤道歉，是幫助自己變得更加寬容，同時也會讓孩子耳濡目染，用包容的心去看待事情、對待他人。
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