高考對於每個考生和家庭來說都是一輩子的大事，寒窗苦讀十餘載，就看這三天的發揮了。而家裡這些年對於孩子的教育和付出，也將在這一刻看到成果。 特別是很多家境比較貧寒的學子，可能一輩子就靠高考來改變命運，出人頭地了。也有很多考生為了引起考官的注意，會劍走偏鋒，用一些稀奇古怪的答題方式。但是這樣做的後果大多數是以失敗告終，最終的高考分數當然也不會太高。這不，有位考生作文老師都看不懂，雖然最後得了八分，卻被211錄取了！這到底是怎麼回事呢？接下來讓我們一起來看一下。
而有位叫黃齡的考生就為了引起考官老師的注意，而選擇了用甲骨文寫語文科目最後的一道大題作文題。要知道作文的分值可是有整整的60分，作文的發揮影響到了整個語文科目最後的分值。但被他這麼用甲骨文一寫，最後考官老師一個字也沒看懂，最後只給了他0分。
本來能上本科的黃齡，因為他的冒險行為令他和心儀的學校失之交臂。這件事傳到了各大高校裡，也是引起了學生和老師的熱烈討論。川大的一位研究古文的教授指導了黃齡的這件事，當即決定向學校推薦這個學生，他不想學生因為分數而失去了這個人才。學校經過了慎重的考慮，決定聽從這個教授的決定，收下黃齡這個學生，並且由這個教授親自指導。
不得不說黃齡真的是膽大包天了，高考這麼重要的時刻還敢這麼玩。不過從結果來看，黃齡還是有著過人的才華的，要不然也不會被教授看中併入學211高校。小編也奉勸各位，黃齡的例子只是個例，在面對重要的事情和拿不準的事情時，還是要穩字當頭，三思而後行啊！
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