我教過一個美國老頭，寫漢字非得從下往上寫，怎麼勸也不聽，理由是漢字是畫畫，是蓋房子，得打好地基才能蓋房子。還教過一個芝加哥大學的學生，中文說得不怎麼樣，但痴迷於漢字，業餘愛好就是把每個字變成圖，比如“好”字的左邊就被她畫成一個長得像“女”形的女孩兒。可惜，當時沒拍下來，很多畫得極好。
從這個可愛的屎字演化就能知道，“隸變”之後漢字不那麼會意了。我們要知道漢字的圖形意義需要掌握特殊的知識而不能望文生義了。
下面是徐冰的作品《天書》，可以瞭解一下。你我置身其間的感受，大概接近於老外初次接觸漢字時的感受。
補充一下：下面有幾位看了徐冰作品中那幾個大字，開始讀“肉夾饃”，你看，我們還是本能傾向讀漢字，而不是看漢字，讀就是把它的音念出來。
識讀漢字的心理過程是語言習得研究的重要領域。下面這個測試說明我們讀漢字的時候是整體加工而不是個別識讀。
關心祖國的語言文字問題是一件有必要，也非常有趣的事情，同時語言文字又是一個核心的社會問題，中國又多複雜，我們的語言文字就有多複雜。從傳統的敬惜字紙、字如其人，到魯迅的“漢字不死中國必亡”，再一晃就到了“說話要說普通話，寫字要寫規範字”的今天。好多問題值得研究。這裡推薦王東傑教授的《聲入心通—國語運動與現代中國》，新鮮出爐的學術專著，讀起來沒那麼容易，但是讀進去了非常好玩。
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