農在天涯
非常感謝平臺給我這個回答的機會，我個人認為要想培育出一個好的孩子，應該分為學校教育，家庭教育，和孩子本身的自身認識和學習。
一是，學校教育是全面的專業的教書育人。需要學校教育規律盡力傳授文化知識和全面發展學生的各方面能力。
二是家庭教育、應該為孩子引導，指引正確的學習方向，讓孩子多學習，多增長知識，為以後奠基基礎，
三是孩子的個人素質和天資、興趣愛好、努力的方法和用心程度，都以學習有關，而且有些起決定作用。
所以我們說：一個孩子將來是否有出息，家庭教育、學校教育、個人發展都很重要，三方面缺一不可，才能成為社會上有用的人才！
安徽宿州韓團結
其實凡事都有概率的，當然溝通也很重要吧，我姨媽是大學老師，表弟確實不是讀書的料，老是強迫他適得其反，我媽是農民從來不管我們，我妹也是醫學碩士，不知道怎麼說，讀書靠的自覺，他要喜歡的你有條件可以提供更好的資源給他，但他不喜歡的不要強迫，可以引導，但需要適合他的方法，那些專家的建議未必適合所有的孩子，我妹妹喜歡讀書，而且很多課外書都是自己打工賺錢買的，其他同學也許買了衣服零食，她買的卻是精神糧食
小東在東莞
這個問題提得很合時宜，能從主觀上認識到去學習教育方法指導孩子的成長，這是明智之舉。當今的教育理念確實存有很多困惑，不少家長無時間，無精力，甚至無能力指導孩子的正常學習及健康地成長，一味地依靠老師及校外補習機構。而家長則僅提供物質條件，這種做法實際上這是整個教育環節的缺失。教育是有社會教育、家庭教育和學校教育共同完成的全過程。環境是影響教育成功與否的前提。一亇良好的家庭環境，一個良好的家風，對一亇孩子的成長起到重要的作用。孟母三遷，岳母刺字等等良好的家教造就了一代偉人。近赤者赤，近墨者黑，一傅眾咻，對人的影響不得不引起家長們的高度重視。教育是一個潤物細無聲的潛移默化的過程，簡單粗暴是無濟於事的。所以，提倡家長多學習一點，研究一點教育方法，少走彎路，配合學校教育，共同把孩子培養成對國家對人民有用的人材。
文心雕詩
現代父母往往過度關注孩子的成功，他們為孩子聘請昂貴的私教，送孩子參加各種特長班和比賽，拼命把孩子往名牌大學裡推，幫助孩子選擇研究生學院，甚至幫助孩子投遞簡歷。
這種不僅限制孩子成為獨立的人，而且人為的把孩子的發展劃定了一個框框，限制孩子發展的可能性和孩子的想象力，甚至導致孩子抑鬱和焦慮。2011年田納西大學的一項研究發現：來自富裕家庭的青春期孩子的抑鬱和焦慮比例和在監獄中的少年犯接近。
教育孩子是每個做父母的責任，對待問題也要適度不然適得其反。
這應該警醒我們過度關注的家長們！
翠花住村頭
首先這個問題是肯定的。但是這也是理想狀態下的情況。很多父母因為工作和生活上的事情不一定有很多的時間來教育孩子，還有一些留守兒童，父母不在身邊的，一樣能考上好大學成為優秀的人。我認為還是要引導孩子的正確思想，學會尊老愛幼，正三觀，這樣孩子們才有健康的心態去成長，在學校也能更好的學到知識等。
香蕉情感專欄
孩子的教育成長問題是所有父母最最關心頭等大事，在當前中國應試教育體制下，究競如何使孩子好好學習健康成長呢？首先對孩子要有一個正確的定位，樹立科學的教育觀，即三百六十行，行行出狀元。對絕大多數孩子而言，他們如何成長與其所在的家庭環境學校教育社會影響是一個統一的整體，孩子們的思維言行都先從觀察模仿開始的，與孩子接觸最多人的言行舉止直接影響著孩子們的成長。家長們都盼望自己的孩子是個神童，豈不知神童的天才智商也都是家庭學校社會環境的綜合作用力下，經特殊挖掘觸碰開發出來的。其實孩子的大腦發育也是一個循序漸進的過程，培養孩子喜愛動腦動手的能力，善於發掘孩子的天賦並逐漸創造條件去引導開發是至關重要的，人云亦云面面俱到的培養只能始得其反。現在的孩子從小學入學就被學校套上的枷板，課餘時間都被老師留的作業所佔滿，好容易到了週六週日和寒署假，孩子們又忙碌在各種學習班補課班中，這樣的基礎教育結果對孩子不僅健康不利，對孩子的智力開發更無效用。老師教的是課本，家庭對孩子耳儒目染的是言行，父母要善於發現孩子的興趣喜好，因勢利導的教育培養才是最最重要的
巍哥163073861
有出息的孩子應該來自3方面：
1，家庭教育。
家庭教育是啟蒙，是跟進，是根據孩子的個性特長、引導和保障孩子成長的愛心和陪伴。
2，學校教育。
學校教育是全面的專業的教書育人。需要家校合力，既遵從家長、學生個人的需求和發展方向，又按學校教育要求和教育規律盡力傳授文化知識和全面發展學生的各方面能力。
3，學生個人是決定因素。
家庭教育、學校教育，從孩子將來是否有出息講，雖然都很重要，但都是外因。外因通過內因才起作用。
孩子的個人素質和天資、動機取向、興趣愛好、努力的方法和用心程度，都以出息有關，而且有些起決定作用。
所以我們說：一個孩子將來是否有出息，家庭教育、學校教育、個人發展都很重要。
錢德鑄
身教重於言教，比喻孝敬老人，你不孝順老人，孩子看在眼裡，記在心裡，以後屋簷的水有可能滴在舊窩裡，有教育方的人，言行舉止，都給下輩留下極好的形象，將來的孩子，各方面都行，學習求上進，待人以尊重，與人為善，正直處事待人，那才是懂得言傳身教要的效益。
吳德兵4
在孩子出生以後，父母都會把自己孩子當成寶，把最好的東西都給自己的孩子，希望長大以後成為一個有出息的人。孩子是否有出息，從小時候就能看出來。
長大後有出息的孩子，在遇到事情後能很好的控制自己的情緒。相信許多人都聽過司馬光砸缸這個小故事，司馬光和小朋友在大水缸邊玩，有個小朋友不小心掉進大水缸裡了，其他小朋友驚慌逃離，只有司馬光拿起大石頭把大缸砸破，缸水流出小朋友得救。孩子在小時候遇事冷靜，不會衝動，長大後一定會成為一個有出息的人。
長大以後有出息的孩子，一定有著堅韌不拔的性格，做事情不能半途而廢，不要退縮，逃避，要勇敢的面對，想辦法去解決。在孩子小的時候，父母經常就做些模擬的事情讓孩子去面對，煅練煅練孩子的智慧和思維能力。
不要羨慕別人家的孩子，而一直吐槽自己的孩子，這種做法對孩子成長很大不利，要和教導出優秀孩子的父母請教，怎麼能教育好孩子，認為自家的孩子沒有好學習才比不上別人家的孩子。更要以合理科學的教育孩子，不能讓孩子養成一些壞習慣，將來父母不禁不能安享晚年，而是生活的比較悽慘。
留註記憶
這個問題提得很合時宜，能從主觀上認識到去學習教育方法指導孩子的成長，這是明智之舉。當今的教育理念確實存有很多困惑，不少家長無時間，無精力，甚至無能力指導孩子的正常學習及健康地成長，一味地依靠老師及校外補習機構。而家長則僅提供物質條件，這種做法實際上這是整個教育環節的缺失。教育是有社會教育、家庭教育和學校教育共同完成的全過程。環境是影響教育成功與否的前提。一亇良好的家庭環境，一個良好的家風，對一亇孩子的成長起到重要的作用。孟母三遷，岳母刺字等等良好的家教造就了一代偉人。近赤者赤，近墨者黑，一傅眾咻，對人的影響不得不引起家長們的高度重視。教育是一個潤物細無聲的潛移默化的過程，簡單粗暴是無濟於事的。所以，提倡家長多學習一點，研究一點教育方法，少走彎路，配合學校教育，共同把孩子培養成對國家對人民有用的人材。
