閒雲湖影日悠悠
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首先梳理一下事情的經過，去除任何修飾詞語。
一、事情經過
1、3月7日，胡剛經過小杰家門口，聽到小杰喊了五六聲“黑娃兒”。聽到小杰喊自己的綽號，便上前詢問小杰的家長在不在家。小杰回答說，父母都不在家。這時，小杰的父親徐先生恰好從外面回到家中。“我對孩子父親說，我替你教育一下小孩。”胡剛說，他和徐先生並不認識。當著徐先生的面，胡剛打了小杰。
2、3月7日晚7時30分左右,，富順縣公安局互助鎮派出所電話告知胡剛，小杰的家長已報案。為避免激化矛盾，胡剛委託小杰戶籍地村支書出面協調、陪同小杰的家長一起連夜將小杰送至富順縣人民醫院進行檢查。檢查結果為生命體徵正常，入院診斷顯示多處軟組織損傷。
3、3月8日上午7時,胡剛及其妻子、互助中學校長到富順縣人民醫院看望小杰,向小杰及家長賠禮道歉。胡剛為小杰墊付了醫療費，並在醫院請了一名護工照顧小杰,購買了日常生活用品。當晚，胡剛妻子再次到醫院看望小杰，為其購買了食品，再次表示歉意。
4、3月8日下午，富順縣教體局派出由紀檢室、安法股組成的聯合調查小組到互助鎮，與互助鎮派出所對該事件同步開展調查。
5、3月10日上午，富順縣教體局召開黨政聯席會議研究決定，從11日起，暫停胡剛的小學校校長職務；停職期間，胡剛要積極配合組織調查;待相關部門調查結束後再明確具體處理意見。
6、3月11日下午，縣教體局已派出心理專家對小杰開展心理疏導。
7、這個過程中，以譚女士（小杰母親）為主導問胡剛要賠償，但兩方未談妥賠償金額。不能確認的消息為賠償金額。
8、3月13日，徐先生從醫院住院部5樓跳下死亡。
二、事情分析
1、在我們那裡上孩子叫自己的老師綽號一般會被家長一頓胖揍，這是極其不尊重老師的一種行為。
2、胡剛被叫綽號，很惱怒，打了小杰，動手自然是不對的，正確應是找孩子的家長投訴。
3、當晚小杰家長報案沒有問題，孩子被打了可以報案。
4、檢查結果為多處軟組織損傷，這個傷具體是什麼呢？舉個例子，你隨便碰個東西上，只要有傷最低就是軟組織損傷，也就是這是人受傷的最低傷害程度。
5、3月8日至13日一直住院，我沒有看到最終的醫學報告，但這個傷大部分的情況是不需要住院，何況孩子還要上學。學都不上了，天天在醫院，還有人陪床，這需要多麼嚴重的傷啊！
6、兩方的賠償，確切的信息是譚女士要賠償了，但雙方對賠償金額沒有達成一致。網上傳的是譚女士要8.8萬元，胡剛最高認為賠償4萬，這個消息沒有譚女士的認可，譚女士對外沒有提賠償的事情，也就是說譚女士要求賠償了，但具體的賠償數額保密。
7、從一般情況下分析，這種傷是沒有必要住院的，去醫院檢查一下，頂多弄點消炎的藥，出院後不放心過幾天再複查就可以了，畢竟孩子還要上學。但孩子住院後就再也不出來，這就有些過分了。
8、胡剛向家長及孩子道歉了，但家長及孩子向胡剛道歉了嗎？這個沒有看到！
9、譚女士的要求一直沒有公佈出來，當然她可以向法院提出訴訟，通過法律討回公道，但至少到他的丈夫跳樓也沒有向法院提出訴訟。
10、這裡面沒有發聲的是徐先生，直到跳樓也沒有看到他的任何言論。
三、一種猜想
我們猜想一下徐先生的這幾天的生活。他看到自己的孩子因為罵胡剛被打，於是和胡剛交流了幾句回家，作為同一地方的人他知道孩子罵人不對，但也不滿意胡剛的作為,心中及不滿意。回家後孩子的母親看到孩子有傷，於是火冒三丈，臭罵了丈夫一通，然後報警並將孩子送到了醫院。醫院經過檢查，認為只是軟組織損傷，不是嚴重傷害，但譚女士強烈要求住院。譚女士開始計劃索賠胡剛，但丈夫應不同意，因為孩子還要上學，這個學校會對孩子有戒心，再有孩子的確罵人了。譚女士再次罵丈夫，並要求必須談下賠償金額。這幾天他的丈夫是痛苦的，天天讓自己的妻子罵，如果真要了那麼多的錢，他會讓那些同鄉怎麼看?而胡剛一直沒有答應賠償金額，因為在談的過程中徐先生一直沒有說什麼話，這讓譚女士極度不滿意，罵丈夫不幫她索賠，最終徐先生無法忍受這種煎熬，從樓上一躍而下，擺脫了這種煎熬。
四、後記
一個簡單的事件，給二個家庭帶來了毀滅性的後果。有人因為孩子罵人打了孩子，大部分的處理結果無非是打人的道歉，孩子也需要道歉，如果有傷會作出一定賠償，雙方協商不成就走法律途徑。而這個事情一家丈夫跳樓，孩子收到嚴重傷害。一家被停職，給自己的事業造成嚴重傷害。這件事除了打人暴力外，還有嚴重的語言暴力，本來兩方大人可以坐下來好好談，從法律來講叫調解，這一方的強勢會讓另一方無處退讓。
如果是我的孩子我會找胡剛談，首先讓孩子給胡剛道歉，並打孩子一頓，讓他記住不能這麼做，我也給胡剛道歉，因為自己家教不嚴。然後也要讓胡剛為打人道歉，大人打孩子不對，有事可以找家長。
如果你碰到這件是你會怎麼處理呢？
lihhsd
高中時候某天晚自習結束回宿舍，同宿舍一共有十幾個女生，大家嬉嬉哈哈互相說笑，其中兩個同學突然說班主任，其中一個同學也就隨口一說說了一句對老師不敬重的玩笑話（純屬隨口，沒經大腦)，當時玩笑嬉耍說的話也是大聲，那時宿舍是夾壁房，被當晚借住隔壁老師的女兒聽見了，當時就被回話懟了，玩笑話者知道玩笑開大了過了，他們當時也鴉雀無聲了。然而這件事情根本沒完，第二天老師喊參與玩笑的同學談話，在把同宿舍的同學喊去調查走訪，寫經過批評，更有甚者，老師的老婆象農村婦女當面辱罵學生，聽說還要求學生在學校大會上當作全校師生的面上臺檢討，（還好後來校長開校會時只提出來批評了一下，沒有其他要求)
這件事情的發生很偶然，也是學生不諳世故的無知表現。其實該學生平時也挺尊敬師長，愛學習，當時也就那麼隨口一說並沒有辱罵老師。但經過老師對這件事的調查，單獨批評教育，老師老婆當面辱罵後，一蹶不振，學習也一落千丈。從一個高一能在全校獲獎學金的學生沉為課本書非常乾淨的學生。
事後很久後，老師在公交車上通過其他人認識了該同學的姑姑，在車上也沒忘向同學姑姑告狀訴說。後來老師的生日該同學還向老師送了一個筆記本里面還夾著一張紙條再次向老師道歉。
這件事的發生猝不急防，同學也認識到錯誤與無知，也積極改正錯誤。但是，該同學也從心裡面沒能走出老師及老師老婆的處事方式。也或許當初該同學的確從心裡沒有不尊重老師，只是當時的無知隨口而出闖禍。從此同學不再愛學習，上課看課外書，自習嗑瓜子吃零食，放之任之。到畢業時，考試成績差點沒通過畢業。
向大家分享這件事，是想說小孩子喊綽號的確不對，是對校長的不尊重，特別是當作家長的面叫，讓校長很沒面子。但是，該校長當時可能也太沖動，處事過於魯莽。如果我說如果，當時是孩子的爹在孩子喊出綽號時，立馬自己打一下小孩向校長陪禮道歉就好了。當然，這只是如果，在這我們不能再指責死者。總之我認為校長和家長都沒處理好這件事。這件事讓當事者三人都承受了責任，特別是小孩的父親的離世，更會讓校長心裡難受，讓孩子心理創傷更大。會影響孩子的學習和今後的生活。
逝者已逝，不必再討論更多。當下最緊要的是，安撫好孩子，幫孩子從這件事中走出來。畢竟，孩子以後的路還很長還要學習還要生活。疏導好孩子，面對現實，過去的發生過的事情就讓他過去，學好知識文化，面對今後的生活才是硬道理。
六月猴1
不知道這個父親為什麼跳樓的，是因為夫妻倆的觀念不同嗎？校長的外號又不是孩子起的。小孩子懂什麼呀？他就是好奇心。但是現在有的老師真的壞得很。我朋友家的閨女長得很漂亮也很聰明。學習又好。她家裡有個親戚是學校的副校長。教丫頭的美術老師特別欣賞丫頭的繪畫天賦，開始每堂課必須表揚。後來從別的老師嘴裡知道丫頭的一個長輩是他們學校的副校長。正好他和這個副校長有意見。從此以後他就變著法子整這個丫頭。那丫頭被她整得莫名其妙。這老師正好有個綽號叫謝大頭。小孩都喊他謝大頭背後。丫頭那天就跟別的孩子嘟囔說謝大頭，今天看見她又向他翻眼。小孩子之間嘛。然後就有孩子把這話又告訴謝大頭了。謝大頭再上美術課就不許丫頭上課，讓她去辦公室寫檢查。連續寫了幾天不過關。這小丫頭回家又不敢跟父母說。覺得自己犯錯在先，她喊老師的綽號不對。後來她媽媽發現小孩的情緒不對。就慢慢的哄她問她。後來孩子就哭了。就對她媽媽說對不起，她在學校喊老師的綽號的。現在她很怕，老師天天讓她寫檢查，寫幾天都沒過關。還不讓她上課。她媽一聽火冒三丈。上學把孩子送教室，然後就在學校門口等著謝大頭。見他就一路追著罵他。學校門口那麼多家長，那麼多人。謝大頭被她媽追著一直追到辦公室，被她媽罵的說，以後保證不再亂管她家孩子了。然後他媽又去找校長。不處理就直接上教育局。告他亂處罰孩子。後來結果學校責令這個老師向家長道歉，事情才過去。
不要小看小孩子。老師對小孩造成的心理陰影可能會一輩子，不是說所有的老師都不好。但是如果孩子攤到一個混蛋老師也算這輩子倒大黴了。
家長還是應該去討回公道。霸氣對外面。家裡邊還是要和諧。當然啦，霸氣必須是在講道理的前提下。不提倡拿生命開玩笑。動不動拿自殺去威脅別人。傷害自己的親人。讓人無法同情。[靈光一閃]
仙女奇奇
那個校長也是的，一個成年人何必跟一個小孩子計較，而且還是一個教育者。對付這些小孩要用幽默和耐心的心態來教育他們的。就好比如我上著上著課，有一個極度頑皮的男孩跟我說，老師你吃過屎了沒？其他同學聽了之後鴉雀無聲，都給他嚇著了。但是我反問他一句啊，你問我吃過屎沒？我倒還真的吃過哦！就是吃過鼻屎，商店賣的一種小零食。同學們都知道有鼻屎這種零食，所以他們開懷大笑了起來。接著我說，還有一種屎，我還想吃，但是吃不起呀。就是貓屎咖啡。以後你有本事了，記住請老師吃啊，等著你請我吃啊。結果同學們又開懷大笑的，那個男孩子不好意思地低下了頭。後來我還找個合適的時間找他來談話，讓他知道他這樣講話不合適。教育效果挺好的。
一縷陽光隨你而去
我認為校長扇學生耳光有點過分，孩子都有頑皮心裡，喊人外號也很正常，我小時候也幹過，我一直沒心眼，被大我幾歲的小孩用激將法叫我喊老師的大名，老師從那以後不理我了，儘管我爸很享有地位和威望，但這位老師也不買帳，老師從此記恨我了。
至於這位家長跳樓身亡，我認為不是網上言論逼的，也不是校長黑惡勢力逼的，可能是被強勢的老婆抱怨，引起爭吵，也許是老婆罵他無能打擊他自尊心的話，讓他對生活失去信心，所以絕望之下跳的樓而導致身亡？
所以，凡事找找自身原因，校長應反思自己的心態，學大度一點，畢竟是小孩，一笑而過，這樣既顯得有肚量有涵養有格局，以春風化雨的姿態輕而一舉解決了矛盾，不是很好嗎？
家長方面，孩子爸爸也沒錯，沒和校長正面衝突，而是報警解決此事，錯的是孩子的媽媽不能因為此事吵個不停，所以心態很重要，一般做人不惹事，事情出來不怕事，但是要理智解決，靜下心來想想該如何處理。
因為喊校長外號，導致校長打人的校園風波希望就停止，不要再讓此悲劇發生，還校園寧靜的學習氣氛，老師師德要提高，學生家長要敬師，教育的本質是教育出德、智、體全面發展的社會有用人才，老師要以身作則，給孩子做個好榜樣，以德育人，我說的對嗎？請大家發表自己的意見，在評論區留言，謝謝您的參與！
今世緣126
喊老師綽號不對，老師是不舒服的，尤其是有侮辱性的。讓我想起自己讀初三時，也因叫了另在班老師綽號，當天就把父親叫到學校領人，停了我三天課，父親到學校當校長教導主任德育主任找當事老師道歉，我本人寫書面檢討，第一次當事老師沒通過，又寫第二次。準備全校大會讀，後來改在當事老師班現場讀，太深刻了啊！一想到這事，頭都抬不起來的。
柒玖農家
讓我想起中學一件事，我同學一個人坐最後一位，剛好隔壁同學來玩，坐他旁邊，突然看到一個非常嚴格的老師出現了，嚇的喊了聲老師外號說XXX來了，就後門溜了，外號也不是很難聽，結果被聽見了，直接走到後面，看了下就一個人坐，上去就是狠狠一巴掌。直接打的那同學一臉懵逼，後來全部說那同學錯，就我知道真相，找老師說了好幾次都沒人信，還威脅我不要管。
最近又帥了35682276
這讓我想起我上學的時候。我們都會給老師起外號，有些是我們起的，但大多數都是學長們一代一代傳下來的。因為我們學校書記的特殊情況，所以起的外號有點不太文雅，有嘲諷的意思。這一天中午，我的一位同班同學在上學路上邊走邊唱著給書記編的外號歌，誰知書記恰好正在身後，一向溫文爾雅的他瞬間抓起我同學的衣領，左右開弓就是幾耳光，慶幸的是沒有打出事，但在那個年代，即便是打出事了，家長也沒有去找老師的道理。後來這事一直作為笑談經常拿我同學開涮，他也並未生氣過，也覺得是一件有趣的事情。現在我們都步入中年了，確實覺得這種事情不應該，但學生時期誰又會這麼乖呢。
唐門麻辣雞
我小學就遇到過老師體罰毒打學生的情況，我小學是在80年代自貢大安區涼水井上田壩小學，只有一個體育老師，那個體育老師不知是不是心理有問題，每次學生不聽話，他就直接動手，一次我和另一個學生，姓古，因為開玩笑，被他發現，他直接拉著我們兩個的衣領，用很大的勁直接撞擊我們兩個的頭，我的頭部直接撞擊到古姓同學的耳部，古同學當即就痛哭起來！
還有一次是發生在我身上的，跑步的時候我搶跑了，他走過來，把我打倒在地，用腳使勁踢我頭部和腹部，導致身體淤青，中午回到媽媽廠裡吃飯，我不敢說，偷偷流淚，後來同廠區的同學告訴了我母親上課我被體育老師暴打的事情，老媽去學校直接找校長，要體育老師道歉，但體育老師根本沒有任何歉意更沒道歉！
而後來，我們班主任也經常那我告狀的事來批評我，還說我有毛病，一輩子沒出息，各種惡語相向！
中國千年以來的教育都是尊師重教，在老師面前，學生都是卑微的，所以很多老師把體罰學生當成家常便飯，甚至把學生當成發洩的工具！
建議每一個學生都要有保護自己的意識，在尊重老師、同學的前提下，如果發生老師體罰學生，那立即告知家長，如果還得不到尊重，甚至更嚴重，那就直接報警，我們去學校是接受知識和教育的，不是被欺凌和侮辱的，互相尊重是前提！
希望學生們懂得用法律來保護自己，也希望一些老師自省、自律，畢竟為人師表，做好人才能為好師！
日斤58484798
在上小學的時候
曾發生過一件小事
教學樓的馬路邊
一個滿頭大汗的父親
一個頗有脾氣的學生
父親拿著豆漿
學生啃著包子
校長緩步而來
只見學生一把扔掉手中的包子
端正身子面向校長行了舉手禮
稚嫩清脆的一句老師好甚是好聽
校長略低頭笑笑
回一聲同學好
父親在一旁看呆了
