孩子在期末考試的時候舉報了作弊的學生,學校做開除處理,孩子面臨威脅怎麼辦?

晨晨寶貝乖乖


關於這個問題,我覺得應該從以下幾個方面去考慮解決:

第一、對舉報他人抄襲的學生,無論學校還是家長都應該給予表揚、肯定和保護,這是一種正義的行為,應該鼓勵和弘揚正能量的學習風氣;

第二、作為學校而言,一方面要做好考前動員工作:讓學生明確考試測評的意義,能正確地對待考試成績;考前要組織學生認真學習學校的有關考試紀律和處罰規定,減少學生犯錯的幾率和增強學生對規則的敬畏之心;幫助學生樹立誠信為本的思想和做人準則,讓學生認識到誠實守信是一種可貴的品質,誠信的重要性遠遠大於考試成績,考砸了可以通過努力學習把成績提高,但一個人如果失信於人要重拾信任卻比較困難。另一方面,學校要切實做到以素質教育為核心,不要片面地追求升學率,以成績好壞去評價學生,給學生造成心理壓力,導致學生害怕成績不好,可能出現家長會責備、老師會批評、同學會輕視的結果,甚至以不誠實的態度去應對考試。

學校對違規學生的處罰,不能以簡單粗暴的方式去解決問題把學生推出校門,而應該抱著教育為本的思想,讓學生既能認識到自己的錯誤有給改正的機會,同時加大思想教育的力度,樹立正確的社會主義核心價值觀。

同時,學校要加強與家長的合作交流工作,達到家校合一共同育人的目標,及時與犯錯學生的家長進行溝通,達成共識,採取有效的方法給犯錯學生恰當的懲罰和教育,使犯錯學生明白學校的懲罰是因為自己所犯的錯誤而不是其他同學的舉報導致的,不會遷怒於他人,心甘情願地接受學生的處罰決定。

第三、家長作為學生的第一任教師,更應該加強學習,瞭解不同年齡階段孩子的心理特徵,和孩子加強交流和溝通,建立良好的親子關係,做一個稱職的家長。在看待孩子成長方面,要客觀公正全面,不能只關注成績而忽視孩子品格培養,當孩子遇到問題或犯錯時,既不能袒護更不能粗暴地暴力解決問題,要讓孩子有擔當責任的勇氣和改正錯誤的信心,學會自我反省。

第四、無論學校還是家長,都有遵循教育規律,注重教育方法,為學生營造健康快樂的成長環境,以黨的教育方針為指南,培養適應現代社會發展的一代新人。


易點英語


孩子在期末考試的時候舉報了作弊的學生,學校做開除處理,孩子面臨威脅怎麼辦?

01、這個問題,有這麼2個還不是特別明白的地方?

1、孩子舉報有人作弊,是用什麼形式舉報的?直接在考場上舉手和老師喊出來,某某某作弊?一般情況下,學生間沒有深仇大恨的話,最多也就是悄悄和老師進行舉報;

2、學生作弊,受到舉報後,學校直接就做出了開除處理?這是一個什麼樣的學校啊!太強悍了,感覺不是特別合理。

02、這件事情,我覺得家長有必要到學校去具體瞭解一下情況。

1、比如你的孩子和這個被舉報人之間是否有私仇。如果有私仇的話,舉報只是一個導火索,就算這件事上不起衝突,那麼其他事情上,他們也會起衝突。你要引起重視。

2、瞭解學校對作弊學生做出開除處理的真正原因。因為我當了這麼多年的老師,如果是中小學裡的話,僅僅被舉報作弊,然後就被開除的例子,我還真沒有遇到過。除非這個孩子之前已經“罪大惡極”了。否則,校規再嚴,也基本以警示教育為主吧!

03、談一談,你的孩子已經面臨威脅了,你該怎麼辦的問題:

1、如果孩子之間有私仇,家長要及時和班主任溝通,讓班主任找當事學生解決問題。很多問題,一見面,說通了也就沒事了,但是,一直憋在心裡,到最後容易釀成大禍。

2、如果對方孩子僅僅是因為作弊,學校就要開除這個學生,我覺得我們反倒應該反過來為那個學生求情。注意,如果那個孩子真的被開除了,離開了學校,在社會上游蕩了,對你孩子來講就永遠是一個潛在的威脅。但是,如果這個學生還在學校,吃過學校的處分了,有老師監督著、教育著,起碼事情還能在可控範圍之內。

3、如果,對方的威脅是實質性的威脅,並且還屢次威脅,那麼,你也可以讓你孩子注意保留證據,在向學校反映之後,學校無法處理的情況下,可以向派出所報案。

04、最後,也想善意的提醒一下:

如果你的孩子是出於公義舉報了這個學生,並且還是公開直接的舉報,我覺得那你的孩子在處理這種問題上就有些死腦筋,欠缺變通了。不說這樣有什麼大問題,但是,以後到社會上,對待社會上的不公問題也這樣直來直往,很容易栽跟頭、吃大虧。所以,要舉報這些行為,可以,但是,要在注意自身保護的前提下進行。比如可以偷偷去和老師反映嘛!


你好,我是君山,一線教師,愛談一點教育,如果你也喜歡,歡迎關注我,君山期待與你進行交流!


君山老師


應該和那個孩子好好談一談,考試作弊是一種不誠信行為,作為受教育者是一種不光彩行為,學生從小應該有好的品德,養成好的行為習慣,舉報他也是為他好,避免在錯誤道路上越走越遠,及時改正錯誤,防微杜漸,才能不犯更大錯誤,才能培養孩子求真務實的正確學習態度,溝通好了,我相信對方也能理解,再一個,必要時和老師溝通一下,做一下對方工作,這也是正常的學習上的小矛盾,是可以解決好的。


海天146802252


這種事情跟遇到落水的人,明知道自己不會游泳還不計後果的跳到水裡救人一樣的道理。可能落水者沒救出來自己卻被水淹沒了。

首先,學校應讓孩子明白,預防學生考試抄襲是監考老師的職責,學生可以告訴監考老師誰抄襲,但老師不應該把學生供出來,現在人的素質什麼樣的都有,被舉報被開除肯定不舒服,那麼舉報者面臨被侮辱被威脅的情況可能會有。

其次,家長應該告知孩子,可以跟老師說一下考試過程中誰作弊,或反映其他問題,但應該讓老師保密,或家長直接找老師談這個問題,不能讓孩子小小年紀就承擔說實話帶來威脅這樣的事情。

保護自己是從小就應該明白的道理,學會保護自己是每個家長和老師應該教會孩子去做的事情。


中小學數學教育教學


該賠禮賠禮,該道歉道歉。爭取對方家長諒解,管好自己的孩子。


一、孩子自控力差,極易做出惡性行為,這樣的案例不在少數。
二、你自己的孩子也上了一堂生動的社會課。
三、教育孩子,不能只是教給他什麼是光明,什麼是正義,還要讓他知道什麼是陰暗面。
四、教會孩子,保有正直,也要教他保護自己。這是家長的常識。

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別人都叫我老帥


首先我表揚一下這個孩子他是一個正直勇敢的孩子,他看不慣這個世界上的不好的現象,並且既然如仇,做出了正確的舉動,這樣的人不應該被傷害,這樣的孩子也不應該被傷害。

從事情的本身來看,舉報同學作弊,這沒有任何問題,從規章制度上來看這完全是一種正義的行為,只不過這個同學被開除,出乎了很多人的意料,讓人覺得難以接受,覺得罪魁禍首是舉報的這個人,其實罪魁禍首是那個作弊的孩子,如果他不做錯事情,就不會被開除。

如果被開除的那個孩子威脅我們,我們可以採取以下幾種辦法:

一:找那個作弊的孩子談一談

這件事情應該由家長出面找那個作弊的孩子,或者是作弊孩子的父母談一談,首先你要知道我的孩子是一個比較耿直或者正直的人,他根本沒有考慮到會有這麼嚴重的後果,所以才會去舉報同學作弊,我相信大人之間如果把這件事情說開了,就不會有太大的誤解和問題。

二:和解不成直接報警

如果找這個作弊孩子的家長談過之後,仍然受到來自作弊孩子獲得孩子作為孩子的家長的威脅,我們可以直接選擇報警處理,絕對不能讓這樣的壞人或者是壞人的家長,繼續損害我們的利益,本身他們就是不佔理的一方,他們是犯錯誤的一方。

三:幫助作弊孩子說說好話

在這件事情當中,可能學校的做法也稍微顯得有些不近人情,現在學校當中作弊的孩子不在少數,而且每每次考試都能夠找到不同的孩子作弊,在命令這些作弊的同學的時候,如果一味的選擇開除處理,對於很多學生來說是挺不公平的一件事情,畢竟孩子都有犯錯誤的時候。

所以我覺得你可以聯合作弊孩子的家長去找學校的領導談一談,幫助作弊孩子說說好話,讓學校領導能夠網開一面,至少讓孩子回去上學,或者是留校查看都可以。

最後我覺得你作為家長,首先你應該對孩子的這個行為給予肯定,然後你應該告訴孩子的是我們可以做一個正直善良的人,但是做事情之前一定要考慮好後果,以後如果再遇到這樣的事情,最好和大人商量一下。


宇宙最好老師


你好!對於這個問題我想說的是你家孩子有正義感是對的,值得表揚,現在很多人缺少這份正義感。但是,我認為處理的方式欠妥,至於面臨的威脅,我給你提供幾個方面的參考意見。

第一、孩子該不該舉報?

首先,我覺得舉報沒有問題,這是孩子的權利,但是舉報了為什麼會被對方找麻煩呢?說明舉報的時候信息洩露了。雖然說有這個權利可以舉報,但是如果不是重大利益衝突的考試,只是一些小考試而已,如果你又知道學校有考試作弊開除這一項規章制度,沒必要得罪同學啊,現在找個學校上學不容易。

第二、可以試試與學校溝通,減輕處罰。

如果自己不想讓對方開除,可以試做給學校求情,減輕處罰,挽回對對方的損失。在目前,對於很多學校的情況來說,作弊開除的是極少數的,一般是給予處分。

第三、如果已經無法挽回,必須開除,你又面臨威脅的話要做好以下兩方面的事情。

1、蒐集被威脅證據

沒有證據沒法立案啊,也沒法進一步處理啊。

2、向學校書面備案

你向學校舉報,學校有保密的義務,而且學校處理學生的話也不能直接依據你舉報就開除,肯定是有其它證據,向學校備案,學校會幫助做對方的思想工作。

2、拿到證據,向派出所報案

一定要記得有證據才報案啊,沒證據,警察會說你報假案的。報案後派出所會根據情況,與對方聯繫,對對方有震懾作用。

希望我的建議能對你有所幫助。


李老師地理


如果因為這些應用為而遭受了威脅,學校方面應當承擔更多的責任。

這種情形出現之後,的確對於一些正義的人,對於一些善良的人是一種不公平的待遇,但在這個社會中更多的情形就是這種描述的現象,一些人本著公平正義的原意,對一些非法惡劣的事情進行了舉報,但結果卻沒有得到社會的保護,最終成了被害者。

我想出現這種問題之後,學校應當尋找自己的原因,應當問一問是否對孩子起到了保護隱私的,行為問一問自己能為孩子做些什麼,難道就這樣放手讓一個孩子一個見義勇為的孩子受到別人的威脅嗎?

同時我們也應當在詢問我們的社會,對於這種見義勇為的人,真的就是沒有任何幫助嗎?對於那些犯了錯誤,還尋求找別人問題的人,我們真的只能是束手無策嗎?

知錯就改,善莫大焉,但是對於那些知錯不改的人,我們的社會到目前為止真的是顯得無能為力,特別是一些青少年。

如果要問這個問題有什麼解決方案,恐怕大多數人都沒有解決方案,如果要問這樣的行為應當不應當舉報,大多數人都認為應當舉報,這就出現了一個很大的問題,舉報了之後如果受到侵害由誰來保護?如果沒有人保護,最終所有的家長所有的社會成員都會學會了縱容這種非法的行為。

這是個兩難問題,只有依靠公安和教育主管部門共同努力才可以解決,實在不行將那些知錯不改的人繩之以法最為巧妙。


宜城老師


考試作弊,有監考老師在那擔著責任呢,學生舉報這不是沒事找事嗎?這就和見義勇為差不多,當你不具備出手相救的能力時,你非要免為其難,最終還把自己也搭進去了。

如果當事人是中學生,有被威脅的證據在手時,請馬上向班主任報告,班主任會向學校彙報。

既然孩子已經出於義憤而舉報了作弊的同學,並且對該學生做了開除處理,如果被開除的學生或其家人發出威脅,如果你證據在手,就必須要及時向班主任報告。一般情況下,班主任會視情況向學校彙報情況,校方會做出妥善的處理。如果學校不管,家長就需要及時報警了,但是必須要出具手裡的證據,否則,警方也不好介入。

如果被威脅者是中學生,並沒有被威脅的證據,只是聽到風聲,家長就只能做好接送孩子去學校的工作。

被開除的學生如果想實施報復行為,極有可能在上學和放學的路上,因為學校有安保措施,外人輕易進不去。尤其是當被威脅的學生向學校報告了情況後,學校肯定會通知大門口的保安加強檢查力度,防止陌生人私自進入校園。而家長就需要每天負責接送孩子上學,這樣就會使想報復的人不敢下手。

如果孩子是大學生,也得需要向自己的輔導員報告這事,同時要加強自我保護。

大學校園的管理不像中小學那樣是完全封閉式管理,但是如果因舉報同學考試作弊受到威脅,就必須要及時向輔導員報告,而輔導員會根據情況做出處理。但這裡最為關鍵一點,就是被威脅的孩子要學會自我保護,平時儘可能少去校園外活動。在校園裡時,要提高警惕,走在路上時要注意是否有陌生人尾隨或主動靠近你。

舉報考試作弊這事要慎重,學生最好不要去做,因為有監考老師在具體負責。

儘管舉報考試作弊是出於一種責任感,是對那些不良風氣在做鬥爭,但是畢竟社會是複雜的,我不贊同學生去參與舉報,因為舉報之後產生的後果誰來負責?就如受到威脅,如果沒有具體的證據在手,你能拿威脅你的人如何?並且會導致整天惴惴不安。因此,學生必須要清楚,監考有老師在負責,有什麼責任歸他們去承擔,你好好考試就行了。

結束語:家長針對孩子舉報同學考試作弊這事也需要反思,就是通過這件事要教育孩子,有些事你能管,有些事你不能管。儘管你有責任感,但是必須要考慮到管閒事的後果,如果你無法估計後果,那就主動和父母說一下,我們會給你一些建議,避免你盲目衝動,貿然就做了,最後惹來一身麻煩。也就是說,做好事你也要優先考慮自我保護。


寒石冷月


別和我說“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”,那是站著說話不腰痛拍拍腦袋編出來的。如果這句話對,那還要監獄幹什麼呢?

對付壞學生,我分享一下自己的經驗。下面幾招,大家看了只可意會,不可盲目模仿,還需結合學生自身情況靈活使用。

1、第一招:不要圍著壞學生團團轉,有時甚至要故意冷落他

壞學生不是一天變壞的,在你之前不知道有多少老師為他傷透了腦筋,你想一下子就改變他真是白日做夢。

他呢,在和老師多年的鬥智鬥勇過程中,一天比一天經驗豐富,也一天比一天感到其樂無窮,所以幾天平安日子過下來就要興風作浪,你如果圍著他團團轉的話剛好上了他的當。

我就遇到過這樣一個學生,我剛接手初三的時候別人就叫我注意他,我呵呵一笑。開學了,他和另外幾個同學掃教室掃得起勁,我在班會上表揚了其他幾個學生,就是不去表揚他。

他感到不解,以前他做點好事老師就表揚的,今天怎麼沒了?他朝我看看,我也朝他看看,裝作什麼事情也沒。

有的人可能要說,他勞動積極你要抓住機會表揚他啊,呵呵,其實我早就瞭解過了,他是一個軟硬不吃的傢伙,你那點小小的表揚根本不起作用,與其這樣還不如不表揚。不但不去表揚他,平時也不去理睬他。

他在的時候,和他旁邊的同學說說笑笑,但就是不和他說一句話。他上課要睡覺?睡吧。作業不交?隨便。和同學發生小摩擦?當著全班的面狠狠批評那同學,就是不去批評他,連他的名字都不去提一下,看也不朝他看一眼。

他自己也感覺到了我對他的冷落,大家也都看出了。這個時候他摸不透你的脾氣,可能會慢慢老實起來,也可能憋不住了會繼續挑戰你。

不過,如果他繼續挑戰你的話,他的氣焰先矮了一大截。你初戰告捷了,後面再想辦法對付他。

2、第二招:借別人(包括家長)的力量來教訓他

現在有的學生是非常可惡的,三天兩頭闖禍,你罵罵他等於給他搔癢,你又不能打他,你就是輕輕地打了他一下,他回去揀對自己有利的一說,他家長就趕來了,你吃不了兜著走,何必呢?

我就遇到過這樣一個,我從側面瞭解到他的父親是一個很粗暴的人,我就在等待時機。終於有一天,機會來了,他晚上沒在寢室睡覺。當別的老師告訴我的時候,我就猜到他可能睡到一個最要好的同學家裡去了。

那時已經是晚上10點多了,我一個電話打到他家裡,說他兒子不見了,老師在街上找遍了就是找不到。然後用猜測的語氣說不會被壞人拐走吧?又說現在的這個世道很難說啊,你看電視上這類案件那麼


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