用戶2645488374896
這個東西你怎麼說呢，大概率下，玩手機肯定弊大於利，當然身邊肯定有那麼少數特別的，玩了也學了的，我還是建議，孩子小的時候少接觸電視和手機，家裡備上多多的繪本書籍。不要覺得別人家的可以玩手機成績還不錯，自己家的就也可以，學習這玩意講究的其實就是方法，效率，專注力這樣的，別人家孩子書桌上一個小時有可能效果大於自家的坐上三小時的成果。
墨瑾微
我同事說起她同學家的雙胞胎兒子來讚不絕口，在看看她自己的兒子，就會發出一聲長嘆，都是孩子怎麼差距就這麼大呢！
同學家的雙胞胎兒子現在市裡重點高中的重點班。這倆孩子中考時都是考取的重點高中的免費線，而同事家孩子卻掏了6萬元找關係勉強擠進去。
這不是放暑假了嗎？這倆孩子期末考試一個是班裡的第一，一個是班裡第二名，年級前30名。這是多麼優秀的孩子。暑假裡，這倆孩子的媽媽說他倆也經常玩手機，但是她從來不干涉，願意玩就玩。
但是我給大家要說的是，這樣的孩子他們很優秀的原因之一就是他們的智力超群，比普通孩子的智力高的多，同等的時間內，人家的學習效率比你高的多。其二，優秀的孩子大多很自律。他們學習累了，也玩手機。玩的時候也很投入，但是，當他們放下手機開始學習的時候，就會很快地投入到學習中去，專注力非常的強。
而很多普通的孩子，即使在家長的強制下不心甘情願的放下了手機，可是他們的注意力，大腦也不會很快轉移到學習上來，依然停留在那些好玩的遊戲上面。這就是區別。
不要看著人家孩子玩手機可以考695分，人家孩子是別人家的孩子。對於大多數普通孩子來說，給孩子玩手機不是一個好事情。手機遊戲的強大吸引力，被稱為“電子毒品”真的不過分。
我是小學老師，接觸的小學生多，看到孩子因迷戀手機遊戲，而學習逐漸的在下降的孩子真的不少。孩子小，自控能力差，容易上癮，所以家長不要輕易就給孩子手機玩，而且不加以管束的行為也不是合格家長的行為。
可以給孩子少量的玩手機，但是一定要注意時間，一般在上學期間，週一到週五，堅決不行，不管孩子怎麼軟磨硬泡，不要答應孩子，在與孩子的“鬥爭中”，家長一定不要讓步，你只要讓出一步，將來你就是個失敗者。一定遵守制度。
到了週末可以給孩子玩會，和孩子一起玩也不是不可以，要限時，不能無節制，要孩子遵守規則，懂得取捨，不能迷戀遊戲不能自拔。
我舉個反面教材。我鄰居家孩子，就是玩遊戲上癮，每天放學回來那麼晚，還要玩一會，家長根本就管不了，後來孩子嫌自己電腦配置低，網速慢，非要買新電腦，不給買就不去上學，家長拗不過，就給買了，這不是暑假嗎？迷 的連飯都吃，門也不出，帶著出去旅遊都沒有吸引力，朋友說，這樣孩子的學習還能進步嗎？明年這孩子就要考高中，急的鄰居不行，就這狀態，恐怕哪所高中也考不上，明年估計上高中會發大愁！
可是友友們說，造成現在局面的不正是家長嗎？不要輕易相信孩子的自制力，畢竟他們還小，家長可以培養他們的自我控制能力，在沒有培養好之前不要輕易的把手機交給孩子，對於孩子要堅決的說“No”，不然你有一天也和我的鄰居發一樣的愁，那時在後悔就晚了。
手機前的友友對於孩子玩電腦，有什麼個人的見解和要分享的故事嗎？期待友友精彩的留言。
淺淺的教育
題主的意思就是鄰居家孩子也玩手機，中考卻考的很好，就695分這樣的分數在我們這可是高出全市最好的高中錄取分數線7分哦。與反對孩子玩手機的呼聲相比較，這位媽媽給孩子玩手機並沒有耽誤孩子！
我不反對孩子玩手機，正因為如此，我在閨女上初一的時候就給她買了手機，當時主要是因為怕她自己外出時遇到壞人連個報警電話都沒有，而我也不可能天天跟著她，孩子大了，總要獨立的。
這是閨女的第一部手機
當時也擔心孩子控制不住自己，考慮給她買個老年機。而現在網絡發展那麼快捷，給閨女買個老年機雖然能控制她玩手機，但是若干年後閨女還不得讓時代給遺棄了，啥也不會。所以乾脆就給她買了智能手機，當時就對她提出一個要求，不能讓自己眼睛近視了！當然後續還有很多幹涉！
從今年閨女考取區最高檔的高中來看，閨女並沒有因為玩手機而荒廢學業，眼睛也沒近視，可見手機可以有，但是要合理使用。
同樣是玩手機，為什麼有的孩子沒耽誤學習，有的孩子卻荒廢學業，玩遊戲上癮呢？區別主要在於：手機的使用是否合理？那麼到底如何合理使用手機呢？
家長必須再給孩子提供手機以前約定好手機的使用時間
為什麼要強調是提供手機以前呢，這時候的孩子能夠答應家長的要求，要是不答應手機就沒有了。約法三章，信守承諾。不管孩子的自控力如何，這一點必須確定，我當時和閨女約好了，手機決不允許帶到床上去，就是怕她整夜的玩手機。也就是說家長擔心孩子在哪個方面會有問題，就在哪個方面約定好。國有國法 家有家規，約定好的必須遵守！
孩子使用手機玩遊戲是最常見的，家長反對的也只要是這一點，但是家長與孩子共同約定好時間，到時間必須收起來，否則就在第二天中減去雙倍的時間，比如今天多玩了一分鐘，那麼明天就少玩兩分鐘！這一點要是做不到那就不要提供手機了。
家長要監督好孩子使用手機的主要用途
孩子在使用手機過程中，脫離了家長的監管，什麼事都可能發生，網上什麼都有，但是我們要教會孩子識別。特別是網絡詐騙無處不在，就前段時間，我家小侄女在微信上前後被陌生人以救急的名義一次10元、20元的騙去200多元，小孩還在等著陌生人還錢呢，再聯繫人家，早把她拉黑了。小女孩一方面心善，再者也沒有生活經驗，這種情況下就需要家長監管好。
這是閨女使用手機上網學習高一數學課程
家長要有“子不學斷機杼”的決心對待孩子過度玩手機
在約法三章的前提下，假如孩子在使用手機過程中違約，家長可以先給出提醒，再而三者，一定要拿出“斷機杼”的決心，該怎麼處理的絕不能糾結。再不斬釘截鐵的，孩子下一步就要走上被手機廢了的地步了。
在現在這個社會大環境下，讓孩子與手機完全隔離也是不可能的，手機的使用也不能魔性化了，很多家長反對孩子玩手機，主要是反對孩子過度玩手機，合理適度的使用手機還是應該允許的。專家不是說了嗎，任何事情宜疏不宜堵。玩手機不等同於打遊戲，通過手機還可以學到很多東西，比如我現在就利用手機和大家分享手機的使用問題，使用手機又快又便捷。一味的反對孩子玩手機反而會讓孩子反感，不利於家庭和睦。不如控制好孩子合理的使用手機，還能讓孩子學到更多的知識。
希望所有的孩子都能像題主的鄰居家孩子那樣，玩手機的同時，學習也很優秀，兩全其美！
平衡一樣
可以給孩子玩手機，但應該有限制地玩。教育部規定，嚴禁中小學生帶手機等電子產品進入教室。手機裡的遊戲、娛樂節目等等對於孩子的吸引力太大了，不僅影響孩子的視力，更嚴重影響了孩子的學習。
題主所說鄰居孩子她媽不怎麼管他，就扔給他一部手機，這是別人家的做法，並非每個孩子都有很好的自制力。現在不只孩子，連很多成人都有手機癮，天天手機不離手，因此，對於孩子玩手機，應該要跟孩子制定好規則，有限制地玩。
像手機等電子產品對於孩子而言並非全無益處。只要合理使用，不僅可以提供娛樂休閒，也可以讓孩子學到有益的知識，且堵不如疏。現在的孩子幾乎都會接觸電子產品，課間休閒時間也會經常聊到遊戲相關的話題，孩子也渴望融入群體，因此，完全的杜絕有時反而會激起孩子的叛逆，倒不如恰當地引導孩子合理使用，會更有利於對孩子的教育。
我家孩子過完暑假也要上六年級了，我的手機平時都是不給他玩的。僅用來做學校佈置的手機作業，或者用來查詢學習相關的內容。而平時週一至週五學習期間都是不能玩遊戲的，只有雙休日在做完作業的前提下才會給他玩1小時的遊戲，且玩半小時後要間隔休息後才能再繼續玩，以保護視力。
跟孩子制定好手機使用規則後，要堅決地執行，在孩子還沒養成良好習慣前，最好是把手機電腦等電子產品設定密碼，這樣會更有利於規則的順利執行，這樣過一段時間後孩子就會養成習慣，反而可以利用手機遊戲促進孩子更自律地學習。
作為家長，更應該給孩子做好榜樣，平時孩子在家裡時，家長自己儘量不要一直拿著手機，可以多看看書讀讀報，放假時多陪陪孩子，孩子也就不會因為在家無聊而天天想著玩手機。
因此，我認為，對於自制力比較差的孩子來說，還是需要大人的引導與監督，畢竟孩子是自已的，別人的孩子怎麼玩手機是別人的事，自己的孩子自己要負起家長的責任來，否則一旦孩子玩手機上癮，再想戒掉就需要花費更多的時間與精力，到時悔之晚矣。
林說教育
695好像不高吧！我們這裡錄取線最低725
一射三四米
這種問題實在可笑，大家又不是沒上過學，聰明的人是很多，但是說玩著考第一，誰信，你知道人家在家裡怎麼預習的嗎？只能說人家聰明，學習方法好，聽講好
我是溫柔的粉刷匠
我們家的第三代孩子，從不約束，九十年代末家裡就買了電腦，三個孩子都很自律，陸續都考上了好大學。電腦拓寬了視野，有時也玩遊戲，但不會上癮。我們做大人的也很欣慰。
用戶58040257057
同樣是手機，很多孩子拿著成為遊戲的俘虜，也有些孩子能把手機變成最好的學習工具。
firexu
首先這個要因人而異，每個人的自制力不一樣，學習效率也不一樣，如果你的孩子學習本來就學有餘力，有個手機作為平時溝通工具，也沒什麼，但如果剋制力不強，學習也跟不上，還喜歡上網的孩子，最好還是少用手機，甚至不用。中學時代手機確實意義不大。
加6減八
這個需要看孩子自己的自控能力怎麼樣，有的孩子自控能力很好，你把手機給他，他可能會玩，但是需要學習的時候他會有節制的玩；但是有的孩子則是自控能力很差，那麼給他手機的話就會影響他的學習，他腦子裡都是手機，影響很大。總體來說，還是不要給了，學生暫時沒有必要自己持有手機，如果需要查詢一些東西，可以借用家長的。
