蝸牛家教育諮詢
你好！很高興回答這個問題：培養孩子早期閱讀習慣很重要，如何讓孩子愛上閱讀？家長該怎麼做？
閱讀對於學習語文很重要。
語文是學好其他學科的基礎。
語文為王，語文強便不會弱。
而閱讀是學好語文的營養輸入。
閱讀能開闊視野，認識世界，認知自我。
從古至今，所謂不出門便知天下事，就是因為有每天的閱讀看書讀報。
如果孩子不喜歡看書閱讀，語文成績一定堪憂，其他學科也會受到影響。
如何讓孩子愛上閱讀呢？
1，從小引導，看繪本講故事，讓孩子對書有興趣，對書裡面的內容好奇，想要去知道，渴望去了解，有了讀書的慾望，閱讀真的就像呼吸一樣自然了。
2，如果你能陪孩子一起看同樣的書，再一起討論書裡面的內容，喜歡誰，為什麼喜歡等，效果會更好。
不知我的回答能不能幫上你呢😊
芳媽家庭教育
是的，閱讀能力非常重要，從2019年開始部編版的課本使用開始，語文的重要性已經體現出來。
未來的考試中，語文中的閱讀理解、作文的比重會越愛越高，這都是直接和孩子的閱讀能力有關的部分。
其次，在理化方面很多孩子失分，也都是由於文字理解能力不足，審題不明造成的，而這也都是可以通過閱讀理解來提升改善的能力。
想要讓孩子愛上閱讀，家長需要從以下幾方面來做：
第一，給孩子創造一個閱讀的環境
很多家長對於這一點的理解是不足的，給孩子創造一個閱讀的環境不僅僅的給孩子買書，和孩子一起讀書那麼簡單，有一點非常重要，減少家裡電器設備的數量，或者減少電器設備的使用時長。
我家的做法是，在孩子4歲之前，家裡的電視是不開的！
從五歲開始，孩子一天最多隻能看半個小時動畫片！
回家之後，我們除了工作需要，我們都是不用手機的！
我家孩子現在8歲，在閱讀方面全面超過大部分同齡人。自己在看福爾摩斯、林肯傳這種不注音的大書。
所以，給孩子創造閱讀環境是指：
不要讓電視、手機成為影響他們看書的誘惑
第二，陪伴孩子閱讀！（注意，這個陪伴並不是說一定要給孩子讀）
陪伴孩子閱讀，同樣在家長這裡是有錯誤認知的！
陪伴孩子閱讀，可以是親子閱讀，但是並不是說一定要家長給孩子讀！這完全是誤導！
如果，孩子希望你和他一起讀他的書，那麼可以去共讀，但是如果孩子並不介意他自己讀，那麼就你們各讀各的！
家長要做的是：
你讀你的書，孩子讀孩子書，一家人在安靜的閱讀時光裡！
孩子要的是一個美好的靜謐的讀書空間，而不一定是你給他讀！
第三，循序漸進，不求甚解
很多家長覺得，孩子讀書一定要讀出個道理來！
也對也不對！
對是對在，讀書一定是要有所收穫的！
不低是不對在，這個收穫不一定是當下立刻要有的!
很多孩子喜歡對一本書反反覆覆的翻看，以至於翻看到家長都煩了！
其實這是正確的，對於孩子來說，隨著他的成長，他每次看都有不同的認知！
而對於家長來說，覺得一次就看的夠夠的了，覺得無比幼稚，有什麼好看的，一次又一次的！
但是要注意，你要站在孩子的程度來看，而不是成人的角度。
所以，對於孩子的閱讀：
讓孩子沉浸在自己的閱讀喜悅中，不要去超前教育，讓他們感受自己的喜悅就好，讀書不求甚解，開卷有益！
第四，家長要為孩子選好書，才能開卷有益
並不是所有的書都是好說，現在越來越多的書，都太成人化，並不是很適合隨時拿來看。家長要給孩子把好選書的關。
選擇真正對孩子有好處的書來閱讀。
可以參開教委提供的閱讀書目，也可以去豆瓣等書評平臺去看看大家對書的評價。
需要教育部最新讀書書目的朋友們可以關注本賬號，私我索取。
家長必懂的核心教育
培養孩子的早期閱讀，讓閱讀成為一種習慣，要分年齡段去做。一、鋪墊期，從出生到兩歲，主要是家長要多跟孩子說話，可以唱童謠，拿著繪本講故事，也可以是圖文並茂的卡片，讓寶寶拿著這些書或卡片玩耍。二、準備期，從兩歲到五歲，家長要選擇適合孩子聽的故事講給孩子聽，不一定要侷限在晚睡前講故事，無論何時何地，手邊包裡都帶好書，只要孩子想聽，就講給寶寶聽。三、滲透期，從五歲到八歲。在入學前，可以教孩子認識簡單的漢字和漢語拼音，只識不寫，家長繼續念讀故事。六歲後，成為低段小學生，可以自主閱讀帶拼音的繪本，每天至少堅持30分鐘，如果班上有閱讀策略和閱讀評價，閱讀積極性會更高。四、自主閱讀期，從八歲到十歲，成為中段小學生，可以閱讀沒有拼音的繪本和一些科普書籍，也可以適當做一些讀書摘錄，收藏有新鮮感的詞句。同時，家長要配合好老師的閱讀要求，老師會推薦一些適合孩子的書目，帶著孩子進書店選擇自己喜歡的書。如果讀書的過程中孩子遇到了“攔路虎”，要鼓勵孩子連猜帶估，再查字典驗證猜測是否正確。五、閱讀興趣加強期，從十歲到十二歲，家長要引導孩子學會選擇書籍，不能超前閱讀，會打擊孩子的閱讀興趣。如過早閱讀“四大名著”等，大多數孩子只是囫圇吞棗。總而言之，只要這五個階段家長都做好了，你的孩子無論在人生的任何階段，一定是一個喜歡閱讀的人。與書為伴，經歷不一樣的人生；與書為友，成就幸福人生。
跨界之愛
從小培養孩子的閱讀習慣的確非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題，將來上學後學習能力也會更強，相對來說情緒更為穩定，個性較為冷靜，能自我約束，知識面寬廣。
如果父母幫助孩子從幼兒開始喜歡讀書，孩子上了學有一定識字量後，就可以自己獨立閱讀大量書籍，獲取更為豐富的知識，這對於孩子將來的成才及各科學業成績，都至關重要。
蝸牛家的寶貝在蝸牛家時，閱讀會有固定的時間和地方，蝸牛家的老師帶領寶貝們在閱讀區域進行閱讀，閱讀的內容可以是孩子們喜歡的畫刊，也可以是從家裡帶來分享的讀物。小朋友們都喜歡看書都樂於閱讀。但是這樣單方面的影響力是有限的，養成閱讀習慣還需要粑粑麻麻在家裡加強引導。
粑粑麻麻如何去引導呢？這裡面可是有大學問的！
如何培養孩子對讀書的興趣暱？
一、帶孩子進書店
俗話說得好：“常在河邊走，哪有不溼鞋”，那麼“常在書店逛，哪有不沾書香”。帶孩子進書店，讓孩子徜佯在書的海洋中，感受讀書 的氣氛。
書店裡各種各樣的圖書齊全，有許多書一定是孩子們喜歡讀的。 孩子在書店也許能發現自己喜歡的書，這些書可能不在父母的選擇之列。孩子們可以通過自己購買喜歡的書，從而對書產生興趣。
對於孩子選擇的書籍，給他充分的自由度。在孩子還沒真正喜歡上閱讀的時候，首要的任務應是想方設法激發他們的閱讀興趣、保護他們剛剛萌發的閱讀興趣，而不是用應該讀什麼、不應該讀什麼、什麼書讀了要沒收，這樣的“禁令”來扼殺他們的閱讀興趣。
二、與孩子同讀書
無論自己的工作有多忙碌，每天都應當抽出一些時間與孩子共同閱讀，分享名家經典，這對家長自身來說，是一種情操的陶冶，對孩子來說，更是一種無聲的教育，有利於學生在品書的過程中心靈得到滋潤，得到淨化，更有利於親子雙方在文化修養上的共同提升。
父母和孩子一起讀書的時刻也是家庭生活中很幸福的時刻，父母親和孩子一起讀各種各樣的書，增強了彼此的交流，加深了彼此的感情。
因此，每天需有固定的讀書時間。在這一段時間內，大家都在讀書，雷打不動，如果有事情錯過了，也一定要補上。
經過一段時間的強化和訓練，固定時間內讀書，就成了一種習慣，和洗臉、刷牙、吃飯、睡覺一樣，成為一種需要後，想不讓孩子讀書，都難了。
三、讀書給孩子聽
閱讀從傾聽開始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習慣來源於傾聽。經常給孩子讀一本經典童話或寓言，讓孩子從小就感受到書中的快樂和情趣。
“為孩子大聲地讀書”是培養孩子閱讀習慣的最為簡易而有效的方法。這裡所說的“大聲”並不是發出很高分貝的聲音的意思，而是指“讀出聲音來”讓孩子能夠聽清楚。
為孩子大聲讀書，本身並不困難，難在持之以恆。選擇合適的時間段，每天堅持至少讀20分鐘，和孩子一起快樂地享受這個過程。
儘可能提早開始讀書給孩子聽，並且一直堅持下去，可以使孩子沉浸在一種豐富的、具有條理的，以及有趣的語言環境中。
四、和孩子聊書
在與孩子一起讀完書後，許多大人喜歡向孩子提問，或要求孩子複述故事。這樣做主要是想考查孩子是否理解、記住了故事。
這的確是一種方法，但未必是最好的方法。不少孩子對這樣的考查感到不耐煩，而他們的反應又令大人不滿意。有的孩子甚至因此漸漸對共讀活動感到厭煩。
“聊書”主要還是幫助孩子去發現可能被忽略的東西，好玩的東西。大人如果通過要求孩子“再讀”的方式，可能起不到好的效果，但大人通過自己讀， 與孩子開心地聊一聊，孩子可能就會去重讀。
因此在聊書時，大人需要蹲下來，不 要高高在上。讓書中的營養滋潤著孩子幼小的心靈，伴隨著孩子成長。
五、為孩子做讀書記錄
不少家長喜歡為孩子做成長記錄，這是非常好的習慣，孩子的成長大事，日常活動，童言稚語，都可以記錄下來。大人時常翻看和回味，感到樂趣無窮。
如果我們也能將孩子的讀書成長經歷記錄下來，不但會非常有趣，而且會對引導孩子閱讀很有幫助。
最簡單的記錄是記下每個階段孩子讀過的書。僅僅列出時間段和書名，就已經很有價值了。不過，一起參與，而且以有趣直觀的形式來記錄。
更為細緻的記錄還可以包含閱讀的方法和孩子的閱讀反應，如對某些書的好惡，讀某些書時提到的有趣問題，對某些書的評語，讀完後的感想等等。
大人 可以時常翻出這些記錄，來分析孩子的閱讀發展情況，孩子也可以用來重溫當時閱讀的快樂情景，從而進一步重複閱讀或進行延伸閱讀。
以上就是小編分享的一些培養孩子閱讀習慣的技巧，如果大家還有什麼更好的辦法，歡迎大家留言補充喲~
蝸牛家教育諮詢
閱讀能力重要的事情就是善於通過聯想想象把文中的事、景、情還原成生活畫面，設身處地的感知人物的喜怒哀樂，融進讀者的生活經驗與作者、文中人物對話交流。去推敲字詞的精準與豐富性，懂得欣賞感悟作者的表達技巧。
職教擺渡人
首先呢，你要讓孩子儘早接觸到書籍，六歲以前的時候呢，就是形成閱讀的關鍵時期，那麼在這個時期內就應該讓孩子們多閱讀些書籍，而不是被手機或者電腦，這些電子產品給引導了。
第二個，你要根據這個孩子的年齡，以及他的知識水平來選擇相應的書籍，那麼當然最好是能夠讓他自己能夠選擇書籍，帶他去書店，他喜歡什麼就買什麼。
第三個，你不能功利心太強，就是說不能讓她背太多的知識點，而是要引導她的興趣，不然的話，這個閱讀就會變成這個負擔。
最後一個，就是你的家庭要創造一個很好的閱讀環境，要安靜，光線充足等等，並且經常陪孩子一起閱讀，這樣孩子更容易對閱讀產生興趣。
英語魔法師Nicolas
引導性引入
先從孩子感興趣的事物開始，接觸實際真正存在的事物，貫徹思想。
回家後寫感悟，感想。找一些相關書籍，放在他經常看到的地方，強迫他讀不可取，要他自發的去讀。
言傳身教，自己在家經常閱讀書籍，氛圍薰陶。
